歷史不能忘，韓國政府刷新下限，要刪除本國教科書“慰安婦”內容

據環球網援引韓國SBS電視台報道，韓國教育部近日發布的“2022教育課程修訂方案”在韓國引起一片罵聲，批評主要集中在對韓國歷史教科書的修改上。

韓國教育部以“簡化課程”為由，意圖將現行課本中的129個歷史事件進行刪減，僅保留其中的27個歷史事件，包括“三一獨立運動”以及“8.15光復”等。而對於“日本慰安婦”這類歷史事件則予以刪除。

所謂的“簡化”分明就是弱化韓國青少年對於日本的全面認知，而且修改後的內容還着重強調日本殖民統治對韓國產業和經濟發展帶來的影響，刻意美化了日本的歷史形象，韓國教育部倒像是日本駐韓國外宣部了。

也難怪會引起韓國上下的憤慨，日本曾對韓國進行了長達35年的殖民統治，在韓國領土上燒殺搶掠無惡不作，韓國勞工和慰安婦問題就發生在這期間。二戰結束後，日本政府也沒有對此進行正面的道歉以及給受害者家屬合理的賠償。

不僅如此，近些年日本政府甚至開始故意篡改歷史，日本的歷史教科書中隻字不提日軍曾經犯下的滔天罪行，還將當年日軍將領的牌位迎進日本靖國神社，接受供奉，逢年節假日日本政府官員還會前往參拜。

當年被審判的日軍戰犯經過時間的洗刷竟然被視為對日本發展做出貢獻的“偉人”，這讓曾經的受害者如何自處？日本政府的這些行為加劇了韓國民眾對日本的反感，兩國關係持續緊張。

更為諷刺的是，此前韓國教育部曾批評過日本歪曲歷史的行為，並表示將要積極應對這一問題，但如今韓國教育部卻走上了日本的老路，韓國教育部分明就是在助紂為虐。

那些受日軍侵害的受害者至今仍沒有等來一個道歉，但韓國官方卻代為不追究，甚至試圖將這部分內容從歷史上抹去，今後可能就只有受害者及其家屬還記得這段歷史，之後了解真相的人只會越來越少。

韓國政府的目的不難猜，無非是希望藉此緩和兩國關係，為今後的合作奠定基礎。韓日之間的關係也比較微妙，因為韓國每屆政府的外交戰略不同，態度也會有所差別。

但本屆韓國政府具有明顯的親日傾向，曾多次向日本政府示好，只是對方的回應冷淡，韓政府的這些舉動也招致韓國網民的批評。此前，韓國參加有日本參與的聯合軍演，因演習地點臨近兩國爭議島嶼——獨島，演習方案遭韓國官員提前泄露至網上，在韓國引發劇烈討論。

獨島的所有權是韓日的歷史遺留問題，至今也沒有結局，雙方都稱自己對該島嶼擁有主權。另外，韓國政府還曾出席日本海上閱艦式，同樣引發韓國民眾的不滿。因為閱艦式上有象徵日本軍國主義的旭日旗，之前的韓國政府拒絕出席就是因為這一原因。

尹錫悅政府重視與日本之間的外交關係，想彌合兩國之間因歷史原因而產生的裂縫，所以從歷史教科書入手，向日本展示韓國的誠意，同時也是從根本改變韓國民眾的思想，從而扭轉韓國民間的輿論。

但沒料到引起了強烈反噬，針對韓國教育部的做法，韓國網友稱韓國正受“親日派”所支配。更有甚者表示韓國的教育正面臨崩潰，而這會引發韓國的滅亡。韓國政府的行為將網友的情緒引向了兩個極端。

一部分人受憤怒情緒影響，對韓國政府生出不滿，另一部分則是對這個國家感到失望。無論哪一種對於尹錫悅政府的統治都是不利的，這幾個月尹錫悅在韓國的民意支持率逐漸下滑，與他這些政令也脫不開關係。

總之，奉勸尹錫悅政府廣納民意，不要逆時代潮流而行，否則只會讓自己處於不利局面，於韓國的未來也沒有好處。