「用中性筆組裝狙擊步槍,90%超高模擬度,可發射,在學校就能做。」
近一段時間,社交媒體平台上出現了一些教大家製作「筆槍」的視頻,3支普通的中性筆被拆解,重新組裝後,一把迷你「筆槍」便完成了。
△視頻來源於津雲
然而,看似簡單有趣的製作背後,卻有著嚴重的安全隱患。據此前報道,一名10歲男孩自製筆芯彈,射穿自己的眼角膜,萬幸的是,受傷部位位於角膜邊緣,加上治療及時,對視力影響不大。
取材容易製作方便
未成年人跟風效仿
「怪不得我看見我兒子沒事就拆筆,好好的筆讓他拆得到處都是」……
不少網友表示自己的孩子跟風模仿製作過「筆槍」,並表示擔憂。
江西南昌的張女士是一名五年級小學生的母親。近日,她在整理孩子文具時,發現了中性筆零件製成的「筆槍」。經過詢問,她才知道孩子是從相關視頻教程里學來的,「他說班上有孩子在近距離彈射時,臉部皮膚都被戳破了。我覺得這實在太危險了,萬一傷到眼睛就完了。」
張女士得知事情的來龍去脈後,嚴厲禁止孩子再用中性筆組裝「筆槍」,同時立即向任課老師反映。之後,老師在家長群發文稱,在班級組織學生觀看科普這類「筆槍」危害的視頻,「但還是有孩子偷偷弄,因為取材太容易了。」
根據用中性筆組裝「筆槍」的視頻教程,原材料的獲取輕而易舉,全程只需用幾支中性筆,再無其他零部件。據了解,這類中性筆是中小學生常用的書寫工具,中小學校附近的小賣鋪、文具店均可買到,平均售價2元一支。
有網友認為,取材容易、製作方便,是這種「diy武器」在校園流行的重要原因。家長與老師對這種危險的告誡其實從未鬆懈,但卻難以遏制其在校園內的風行。
浙江舟山某小學擔任六年級數學老師兼班主任的王洋(化名)表示,目前,她帶的班級里就有男生「迷上」了用中性筆組裝「筆槍」,「因為彈簧的力量不小,所以筆芯會被射出很遠,存在一定的安全隱患,作為老師,肯定是會引導他們不要在教室里玩這種玩具,但他們只顧好玩,不會考慮安全問題。」

射程可達兩米左右
可輕易擊倒塑料瓶
中性筆組裝「筆槍」的殺傷力究竟如何?
在某教程視頻中,博主展示「筆槍」成品,通常會將筆芯作為「子彈」,十厘米左右的亞克力擺件當靶子,發射之後,隔著幾十厘米的距離,亞克力擺件被輕易擊倒。
來自安徽淮南某學校的教師講述,去年,在學校一間教室內,一名男生用自製的「筆槍」射出一根串糖葫蘆用的竹籤,徑直穿透了同學的作業本。
實際上,由「筆槍」引起的意外事故已經發生不少。
尹先生的兒子與同學玩角色扮演遊戲,嬉戲打鬧之間突然遭到一名同學用「筆槍」對著眼睛彈射。
「孩子左眼立刻出現流血癥狀。送往醫院之後,醫生診斷結果顯示,眼角膜破裂,需要緊急實施眼角膜縫合手術。」尹先生介紹說,住院期間,他兒子的視力一度降至0.2,被評定為二級傷殘。
提起這件事,尹先生至今仍然感到憤慨,雖然經過矯正之後,他兒子的視力已經恢復到0.8或0.9,但成年以後隨時都有青光眼伴發的可能性。
專家:平台應為「手工教學」視頻設立紅線
華東師範大學法學院教授、未成年人學校保護研究中心副主任任海濤表示,引導未成年人將文具改造成「筆槍」的教程視頻,從對未成年人的引導效應方面來說,應當定性為不良導向內容。這類視頻表面上以「創意手工」作為包裝,實質上可能引導未成年人嘗試製作具有危險性的物品,存在明顯的社會風險和倫理隱患。
任海濤表示,創作者作為文具改造成「筆槍」視頻的傳播主體,應當承擔相應的法律和道德責任。創作者享有創作自由,但這種自由的邊界是,創作內容不能對公眾特別是未成年人產生不良影響。
此外,平台在審核「手工教學」類視頻時,應建立科學合理的界定標準,通過運用技術界定方法、制定綜合評估指標、建立專家介入機制等手段區分「創意diy」與「危險器具」。在尊重創作者創意的同時,應針對未成年人制定特殊保護措施。
提醒:「筆槍」存在危險性,提醒孩子一定不要模仿製作,以免傷人傷己。
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審核:孫達