4月23日，鄭州幼兒師範高等專科學校第二屆第三次教職工代表大會暨第二次工會會員代表大會召開。校長馬宏霞代表學校向大會作 《2024年、2025年學校工作報告》 。報告指出，2026年是「十五五」規劃開局之年，也是學校攻堅升本、推動「新雙高」建設的關鍵之年。
鄭州幼兒師範高等專科學校創建於1954年，是新中國成立後河南省第一所、全國第一批獨立設置的七所幼兒師範學校之一。學前教育是學校的王牌專業，現已形成師範專業為主，非師範專業為輔的專業體系。學校先後為社會培養、培訓各類幼兒教師近30萬名，覆蓋了鄭州市90%以上的幼兒教師、95%以上的幼兒園園長。
根據《鄭州幼兒師範高等專科學校教育事業發展第十四個五年規劃（2021 年—2025 年）》，學校「三步走」發展規劃，其中第二步就是到2030年建成本科院校，第三步是2035年建成全國優質特色本科院校。
2021年11月5日，學校召開專題會議，提出「創建幼兒師範學院」；2024年，學校多次提出「建設幼教特色鮮明、區域一流、全國知名職業本科院校」。那麼，學校到底會更名為什麼校名呢？
根據《高等學校命名暫行辦法》，「原則上不得冠以學校所在城市以外的地域名；省級人民政府舉辦的學校可以使用省域命名，其他學校確需使用省域命名的，由省級人民政府統籌把關，但須在名稱中明確學校所在地。」，所以學校只能以「鄭州」命名。
第一，鄭州幼兒師範學院。在「十四五」期間，教育部明確提出支持2006年及以前審批設置的、辦學優質的師範專科學校升格為普通本科院校。目前，全國多所師範專科學校積極升本且有成功案例。河南省對師範專科學校升本也發佈了相關支持政策。因此，學校可以考慮升格為鄭州幼兒師範學院。在「十五五」期間的政策需要等教育部發佈。
第二，鄭州幼兒師範職業大學。學校提出創建幼教特色鮮明的職業本科院校，是否可以考慮更名為鄭州幼兒師範職業大學，主要培養幼兒教師和其他技術技能型人才，建設以幼兒教育為特色的綜合性職業大學。
當然，隨着生源的減少，幼兒師範教育迎來很大的困難和挑戰。全國多所幼兒師範專科學校謀劃合併、轉型。因此，我也建議鄭州幼兒師範專科學校提早謀劃合併或轉型。
第一，合併。比如與同為鄭州市人民政府舉辦的鄭州職業技術學院合併，建設成為一所以理工、師範為特色優勢的綜合性職業本科大學。看了一下，鄭州幼兒師範專科學校單獨升格本科院校還是很困難的，國家政策在目前來看也行不通。或者合併到鄭州師範學院成為其二級學院。
第二，轉型。轉型為非師範高校或者以師範為主的綜合性大學。非師範高校並不是完全拋棄師範，而是縮減師範專業，保留優勢專業，大幅增加理工類專業。轉型是通過AI、人工智能等結合，讓學校的發展路徑更寬更符合時代之需求。
總體上，我認為鄭州幼兒師範專科學校只能把幼兒教育作為一個優勢學科群，還要大力拓展工科類專業，大力聚焦於「一老一小」健康服務等民政民生領域，讓學校可以發展得更好更快更穩。
