記者
近日，劉官鄉劉官小學《尋蹤·講述·傳承：小學高年級屯堡故事的項目式學習實踐研究》課題組暨高年級「傳承屯堡文化」興趣小組走進屯堡古村落傅家寨，開展實地研學與寫生活動，讓學生在行走中感悟文化魅力，在筆墨間留存古寨風情。
據了解，為傳承和弘揚本土屯堡文化，厚植學生家國情懷，培養學生文化自信與藝術素養，2026年1月，劉官鄉劉官小學語文組申報了區級課題《尋蹤·講述·傳承：小學高年級屯堡故事傳說的項目式學習實踐研究》，3月開學，學校成立小學高年級「傳承屯堡文化」興趣小組，吳霞副校長擔任課題負責人和興趣小組輔導教師。嘉穂村傅家寨作為明代「調北征南」大軍的屯軍大本營，成了該課題組和興趣小組探訪、尋蹤、採集屯堡故事傳說的首站。付家寨承載着六百年金戈鐵馬的歷史迴響與江南移民戍邊屯墾的集體記憶，傅友德將軍廣場、軍餉洞更是探尋屯堡文化起源的核心地標。
2026年4月21日，吳霞副校長帶領課題組成員及身着屯堡服飾興趣小組的學生首先來到傅友德將軍廣場，駐足於近11米高的傅友德將軍雕像前，嘉穗村駐村幹部陳黔為學生講解傅友德將軍率軍征南、屯軍戍邊的歷史典故，以及雕像的建造背景與紀念意義，讓學生深刻了解這位「屯堡文化締造者」的傳奇一生，感受屯堡文化中蘊含的家國情懷與忠義精神。
隨後，師生一行前往軍餉洞，探尋這座當年用於存放糧草、隱蔽士兵的古洞遺迹。嘉穗村幹部吳豪豪結合史料，向學生介紹軍餉洞在明代軍事防禦中的重要作用，講解洞內地貌與歷史遺存背後的屯堡故事，引導學生觀察洞壁痕迹，想像當年戍邊將士的生活場景，感受屯堡先民的智慧與堅韌。
研學途中，嘉穂村獨具特色的屯堡建築吸引了學生們的目光。這些建築融合明代江南營造法式與當地防禦需求，以石材為主要原料，石牆黛瓦、翹角飛檐，門窗柱枋上的精細雕琢盡顯古雅韻味，處處彰顯着屯堡文化的獨特魅力。在吳霞副校長和鮑敏老師的指導下，學生們拿出畫筆與畫本，化身「小小文化記錄者」，圍繞屯堡建築展開寫生創作。他們認真觀察建築的結構布局、細節紋理，細緻勾勒石牆的斑駁痕迹、屋頂的翹角造型，用心捕捉屯堡建築的古樸之美，將對屯堡文化的喜愛與感悟融入每一筆線條、每一抹色彩之中。
劉官小學開展課題研究、成立「傳承屯堡文化」興趣小組，組織學生參加實地研學寫生活動，是學校落實「文化育人」理念的重要舉措。劉官鄉作為屯堡文化的重要承載地，本土文化資源豐富，將課堂延伸至古寨遺迹，讓學生近距離接觸屯堡歷史、觸摸建築文脈，既能提升學生的繪畫實踐能力，更能讓學生深入了解本土文化，增強文化認同感與傳承使命感。
此次活動的開展，讓課題組成員和興趣小組的學生在實踐中領略了屯堡文化的深厚底蘊，在創作中傳承了古寨文脈。下一步，劉官鄉劉官小學語文課題組暨「傳承屯堡文化」興趣小組將持續開展形式多樣的尋訪、研學與創作活動，讓屯堡文化在青少年心中生根發芽，助力本土優秀傳統文化代代相傳。
記者：陳 黔通訊員：劉官小學 吳 霞
編校：孟慶蘭
編審：張財菁
監審：趙文全
監製：張 影
