實驗過程如下：美國著名心理學家羅森塔爾博士帶著自己的助手到一所小學，選了一個班級，隨機選出班級幾個孩子的名字，並列在了名單上。
然後鄭重其事地交給班級的老師和學校校長，並告訴他們，這幾個孩子智商很高，特別聰明，但是不要告訴孩子，要像往常一樣培養他們。
一年之後，再去這個班級，驚人的發現，原來被實驗選中的幾個孩子，之前在班級里的成績甚至算不上一般，現在卻能成為班級頭部。
為什麼呢？這是權威積極期待或叫積極暗示帶來的效果。
美國著名心理學家羅森塔爾博士，對於小學的老師來說就是一個權威人物，所以會對權威的話深信不疑。
老師雖然沒把實驗結果告訴被選中的孩子，但在日常的教學工作中，依然藏不住對學生的積極暗示。
弱小的孩子，會把老師和家長視為內心的權威人物，當老師給予積極暗示時，孩子會瞬間收穫力量，為了不讓權威失望，就會用行動達成老師的積極期待。
皮格馬利翁效應體現的就是暗示的力量。
暗示的本質：人的情感和觀念會不同程度地受到別人下意識的影響。
人們傾向於接受自己喜歡、信任、欽佩或崇拜人物的影響和暗示。期待者威信越高，越容易產生皮格馬利翁效應，期待結果的可能性也就越大。
當然，權威如果給予消極的期待，認定被期待者是不求上進、愚笨懶散的，那麼被期待者就會把這種觀念內化於心，自暴自棄，出現期待的各種不良行為。
」皮格馬利翁效應」給我們一個啟示：信任、讚美、認可和期待具有一種能量，能給人帶來行為上的積極改變，進而讓積極結果成為順理成章的事。
皮格馬利翁效應對於活出自我的人，往往產生積極影響，由於內心強大，所以很不容易受到外界干擾，環境左右下仍能保留一定的判斷力；
而對於內心虛弱又沒有主見的人，很容易被外界的暗示和影響牽著鼻子走，永遠無法堅持自我。
那為什麼權威發出的期待具有改寫人生命運的力量呢？
01.權威積極期待讓人心中重新燃起愛
當人獲得信任和讚美時，下意識地會認為自己很好、被喜歡和被認可，感到世界更光明，人生更美好，心中瞬間湧起愛和溫暖，對世界充滿善意和信任。
02.權威積極期待帶來自信
當人被真誠地看到，而且被認可和接納時，自己的重要性和價值於無形中被強化，直接帶來自信心的提升。
03.權威期待帶來自我價值感的提升
當被尊重想法，共情感受，又被鼓勵和肯定，同時能力還被認可時，成就感滿滿，自己價值感就會瞬間被放大，自尊水平變得越來越高。
權威的積極期待，讓人重新收穫安全感、自信心和高自尊，而這三點恰恰是健全人格的三要素。
人的情緒情感和意志行為都是由人格中的「內在自我」結合周圍環境來決定的。
但是「內在自我」並不能完全對決策給予完美的指導，需要外部環境的反饋提供輔助決策。
而人下意識傾向接受自己喜歡、崇拜的權威對象的暗示和影響，用權威的智慧來完善內心虛弱部分的自我。
和權威智慧的人在一起，人會變得更有覺察反思領悟力，於是人格在這種領悟中得到完善。
健全的人格是實現自我的底層建築，因為心中有愛，所以對世界充滿善意和信任，勇於探索和嘗試；因為自信，所以積極樂觀，勇敢創新和創造；
因為自尊水平高，所以自我價值感強，更加擔當責任和耐挫。
自尊水平越高，人也愈發自律，為了達到權威的積極期待值，就會在行動上愈發努力，進而和預期效果就會越來越近。
生命的意義就在於有了想法就去行動，先完整再完善，命運自然就會不同。
實際生活中，皮格馬利翁效應帶來的改變是雙向的，人與人之間相互鼓勵肯定，往往會促使雙方同時變得優秀。
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語言能改變人的思維模式，當我們不能說出讚揚的話時，也請嘴下留情，不要說傷害別人的話，因為惡語就是造成心靈創傷的劊子手。
良言一句三冬暖，惡語一聲六月寒，願我們都願做那個為人帶去陽光的人，照亮別人，溫暖自己。
