導讀:教師的師德師風問題,已經成為社會各界關注的焦點。以前大家都把關注重心放在中小學教師身上,現在隨著網路的不斷曝光,大家發現大學教授的師德師風問題更嚴重,性質更加惡劣。
大學裡面都是成年的學生,都有相應的獨自判斷能力以及法律承受能力,所以大家都覺得把孩子送到大學裡面,就已經是完成自己的人生大事。殊不知缺乏社會閱歷以及經驗的大學生,同樣有可能會成為某些大學教師的「獵物」。

教育部對中小學教師的管理非常嚴格,而且出台的教師法裡面也主要是針對中小學教師。小學生出現任何問題,家長都可以向教育部門投訴或者是向媒體曝光。但是大學校園卻並非如此,大學的級別比較高,當地的教育部門都難以管理。
曾經大家以為大學校園是最後的一片凈土,現在感覺都已經是污濁不堪。這些披著大學教師身份的人,道德卻極其敗壞,利用自身的資源優勢以及坑蒙拐騙的方式,專門對女大學生下手。比如前段時間,南開大學三名女大學生舉報教授的新聞就鬧得沸沸揚揚。沒想到這個事情還沒消停,又有大學教授被舉報。

中山大學教授成「海王」,玩弄多名女生
大學教師和女學生談戀愛本身就是一個很忌諱的事情,根本不敢在校園裡面公開。許多所謂的中年大學教師都是利用自己的學術優勢,還有資源優勢,展現自己的能力或者是財富,逐漸接近部分女大學生,並且展開物質方面的攻擊,最終將這些女大學生騙到手。
中山大學一位剛畢業的女大學生,利用自傳的方式,將自己和中山大學法學院楊教授的戀愛過程,以及被欺騙的情況進行闡述。實名舉報這位楊教授存在師德師風的問題,最近已經成為新聞平台的熱搜,其聊天記錄也被曝光。

從這位女學生和楊教授第一次的聊天記錄來看,大家都感到很不可思議。不喝酒的女生不適合出席?也就是說,就是通過女大學生喝酒來烘托氣氛或者是另有圖謀。
魏楊教授自從和前妻離婚以後,就在校園裡面宣稱自己是單身,且頻繁和在校的女大學生進行聯繫。這位女大學生就成為照顧的對象之一,通過其淵博的知識還有物質條件,逐漸獲得這位女大學生的好感。

楊教授是中山大學的法學院教授。同時還是博士生導師。曾經是中國人民大學的法學博士,還曾在法院系統工作多年,是中山大學最年輕的教授。也正是因為這些光環的加持,還有各種物質的關心,這位女大學生最終掉入陷阱裡面。
所謂的談戀愛,從始至終都是見色起意。這位楊教授最終還是和這名女大學生發生關係,並且還說出很多大言不慚的話。我們很難想像這些話竟然都是來自於一位法學教授,一位知法懂法的人會說出這樣的話。

自從發生關係以後,這位楊教授似乎已經逐漸地想要抽身離開,所以把這位女大學生的微信刪除,並且總是躲避著這位女大學生。最後才發現自己已經是被騙,從認識到所謂的談戀愛整個過程,基本都是一個設置好的陷阱。
這名女生通過線索查找才知道,原來楊教授是在玩弄自己的感情,並且同時劈腿多名女生發生不正當關係。女生都成為他的玩物,根本就沒有想過給這些女生名分。這位楊教授就是一個徹頭徹尾的「海王」。

依靠著自己法學教授的身份光環,還有自身單身的條件,這位楊教授在學校以及社會裡面都是如魚得水。這位女大學生舉證,楊教授親自承認自己同時交往多名女朋友,這一點足以說明,很多女性可能都不知情。
一位中國頂尖大學的法學教授,竟然玩弄多名女生的感情,這樣的欺騙手段,確實讓人感到非常震驚。這位教授已經超過40歲,也可以稱之為學生父親輩的人,竟然會有這樣的嗜好,確實應該遭到全社會的批評。

中山大學方面應該是非常給力,這位女大學生剛在網路舉報楊教授,學校方面已經進行立即處理,楊教授的工作已經被暫停,學校負責教師的工作組已經進入調查,相信很快就會有相關的處理結果。
這樣的教授已經嚴重違反教師的職業道德,嚴重敗壞教師行業的風氣,且已經造成惡劣的影響。中山大學方面應該要進行嚴肅處理,應該要吊銷其教師的資格,將其驅逐出校園,才能夠避免更多的女大學生受到傷害。

女大學生要引以為戒,自尊自重
楊教授師德師風有問題,而且玩弄女性感情。確實應該進行譴責,學校也應該進行嚴肅處理,這一點是毋庸置疑的事情。但是筆者還注意到另外一個問題,一位女大學生和自己父親輩的大學老師談戀愛是否合適?
能夠到中山大學讀本科,證明自身的智商應該是很高。通過曝光的聊天記錄來看,明顯感覺到這位楊教授是故意接近女大學生,這位教授的意圖應該很明顯,如果這位女大學生當初能夠保持合適的距離,或許情況就會不一樣。

筆者並不是說受害者有罪論,而是提醒各位女大學生都應該注意自己的身份,要懂得自尊自愛,要吸取現在的各種教訓,和大學教師保持合適的距離。面對這些心懷不軌的大學教師,各位女大學生都要有清醒的頭腦,不要幻想著和大學教師談戀愛。
特別是面對這些大學教師的曖昧聊天,還有提供的各種貴重禮物,以及單獨約吃飯等,各位女大學生都應該要抵擋住誘惑。只有潔身自好,明白自己想要的東西,才能夠防患於未然,避免遭到毒手。

希望我們的女大學生都能夠有清醒的頭腦,能夠做到潔身自好。也希望各位家長能夠加強和女大學生的溝通,及時進行教育,避免淪為別人的發泄工具。