工道·專題｜如何讓大學生邁好實習這一步？

2023年03月19日21:24:11 時尚 8465

「手機上裝了七八個招聘軟體，海投了無數崗位，一個合適的實習機會也沒找到。」近日，在某社交平台上，一位網友留言稱。

金三銀四，各地招聘活動火熱開啟，不少用人單位發布了最新的招聘啟事。

在畢業季來臨之前，准畢業生們精心打磨著求職簡歷，希望儘早找到一份心儀的工作。

簡歷中，實習實踐經歷成為大多數求職者的「必填項」和企業人事經理眼中的「加分項」。

然而，獲得一份亮眼的實習經歷和求職簡歷並不容易。

很多大學生反映，找實習尤其是「高含金量」的實習很難，如果沒有學校和師友親朋的資源和介紹，自行尋找實習的成本很高，收穫也很有限。

受訪專家表示，助力大學生就業，要先幫他們邁好「實習實踐」這個踏上職場的第一步。

實習提前至大一、大二

「實習經歷在求職簡歷里是『必填項』，如果白紙一張，怎麼說服用人單位錄用我呢？」20歲的左家齊對記者說，她從師兄師姐處得知，不少畢業生在找工作時，都會仔細羅列實習經歷，以求匹配招聘單位的用人需求，這更讓她感覺到提前實習的重要性。

在武漢讀大三的左家齊，去年暑假就在一家媒體實習了一個多月。「對我認識實際工作很有幫助，接下來，希望能到『互聯網大廠』實習，感受與之前實習不同的工作內容和氛圍，也想通過實習考量自己的工作能力，謀劃自己的就業方向。」她說。

近兩年來，在就業壓力加大的背景下，實習「內卷」也在加速，很多大學生已經將實習提前至大一和大二。

參加實習實踐是邁入職場的「先行棋」已經在大學生中形成共識。某招聘平台發布的《在校生實習情況調查2022》顯示，九成受訪在校生認可實習對就業的實際幫助，47.4%的受訪在校生在大一和大二階段已經有了實習經歷。

實習怎麼找？

不少受訪大學生表示

渠道大致分為3類

靠師長親朋等熟人介紹

學校和學院幫助聯繫

自行投遞簡歷尋找

「本科階段的實習是學校介紹的，研究生階段的實習是我自己找的。」在北京一所高校讀博的李艷霞向記者介紹。在她看來，經學校介紹的實習，尋找成本較低且大多專業對口，對學生來說非常需要。

資深人力資源顧問蔣巧林——

「實習經歷是求職者重要的『加分項』，尤其是在同等學力條件下，擁有豐富、紮實的實習經歷者更有優勢。」

花了3萬多元，只做了些「打雜」工作

實習經歷雖然重要，但找到有「含金量」的實習並不容易。

在吉林讀大四的孟曉雨學習的是新聞傳播專業，去年暑假時，家裡人托朋友給她找到了一個在北京某電視台實習的機會。

「能來北京的大單位實習對我來說很不容易，我很珍惜這次機會。」孟曉雨說，她已經在北京住了半年，租房花費近2萬元，加上路費、生活費，一共花了3萬多元，收入也不及花費多，但基本就做些幫助收發文件、列印複印等「打雜」工作，沒有真正接觸到專業內容。

在社交平台上

不少大學生留下了相似的感慨——

「學校不推薦實習，需要海投簡歷等待面試，往往回應寥寥無幾」

「以往沒有實習經驗，在第一次找實習時，感覺更難」

「一些實習沒有工資，基本屬於貼錢實習，勞動權益也得不到保障」

「一些好的實習崗位，需要托關係才能進。」

「有的同學為了履歷漂亮些，會選擇與所學專業不太對口的崗位。」

……

2022年《上海市大學生實習實踐狀況調查》也顯示，超過七成的上海大學生需要自己找實習單位，實習方向完全與專業相關的僅為40.86%，六成學生能夠接受與專業無關或者輕微相關的實習。

如何評估實習的「含金量」？

蔣巧林指出，需要考量企業品牌力、求職者與所聘崗位的匹配度、實習的參與度與完成度等。

南開大學商學院教授劉俊振——

目前，頭部企業實習機會有限，小企業的實習保障不完善，學生自行找實習時容易出現「高不成、低不就」的現象。此外，勞動力市場中的中介機構存在的不規範經營、網路信息魚龍混雜等因素，都增加了學生找到有「含金量」實習的難度。

多方出力解決實習難

採訪中，不少受訪學生表示，他們對就業市場信息了解有限，希望學校、企業、政府等能夠更多介入，指導、幫助有需求的學生更好地獲知實習信息，與有需要的企業對接。

「目前，校企合作滿足了很多職校學生的實習需求，但對於普通高等學校來說，與企業之間的合作模式尚不成熟。」劉俊振認為，對企業來說，可能無暇專門設計、組織、安排大學生到崗實習，學校可以主動做一些工作。例如，邀請企業進校開展座談，促進學生的實習需求與企業的用人需求對接；設計與企業關係更緊密的創新型合作模式，開設更多社會實踐、企業實踐類課程，讓企業課題走進課堂，幫助大學生走出校門。

同時，有專家認為，產教融合需要更多支持，政府可以通過政策傾斜或給予補貼，鼓勵企業建立更多實習崗位。

事實上，在2022年，為了給高校畢業生提供充足見習機會，提高就業見習的規範性和吸引力，人社部、教育部等十部門聯合推出了「百萬就業見習募集計劃」。為了鼓勵企業吸納見習人員，每個月2500元的見習補貼由政府承擔70%。

蔣巧林則認為，學校應關注行業趨勢變化、加強就業市場研判，在課程設計等方面精準對接就業市場人才不足的情況。同時，企業應為實習生的培養做好規劃，簽訂實習協議，確保他們能真正學到本領、提高能力。

「找準定位、主動出擊。」蔣巧林建議，大學生要儘早明確自己的職業方向，通過參加線下招聘會、搜索線上信息等多種渠道積極尋找專業方向對口的實習，「不要過於迷戀大公司，可以適時選擇中小企業實習，找到適合自己的鍛煉機會。」