最重要的原因就是衡水中學把祖國未來的孩子當作讀書的機器,一味地讓他們去學習。但是並沒有注重身心與體能健康。在網路上所看到衡水中學在跑步階段都對孩子有嚴格的要求,必須拿著書吃飯的時候也是衝鋒陷陣,吃完飯就去讀書。這樣就會導致於很多孩子患有抑鬱症,雖然說孩子學習非常的優秀,但是這些孩子失去了快樂。對於學習來講,應該是快樂的學習。
想必衡水中學升學率大家都羨慕不已吧!背後的教育方式也受到了廣大網友們的批評。曾經有一位記者採訪過衡水中學的一些學生,他們只是機械性的去學習,但是從來沒有思考過,今後未來想要什麼需要什麼,要去幹什麼,這一類的話題。之所以導致於現在這種狀況,他背後的原因又是什麼呢?
首先,他們的教學方式與其他的教學方式不同,總是嚴厲的管教孩子,讓他們努力的學習,爭分爭秒的去學習。也沒有考慮過孩子的感受,每一個孩子都不同。老師應該根據每一個孩子不同,然後去制定學習的計劃。這些孩子遭受著非常大的壓力,他們的童年已經沒有了快樂了。
其次就是他們覺得,高分的孩子才是人才,給孩子的未來貼上了標籤過於去定義他們的未來。那些學生每天周而復始的重複著一件事,那就是學習。我國的教學理念是要勞逸結合,注重孩子學習的同時,也要注重孩子的健康教育以及心理教育。
總而言之,衡水中學聞名遠揚,他們有好的一面,也有壞的一面。儘管衡水中陽的新聞如此的不好,但是還是有很多的家長把孩子送到裡面。其實這些也是孩子們的可悲之處,也是對我國的教育的一種悲哀。所以應該正確的正視我國的教育,應該讓孩子有一個快樂又開心的童年,而不是一味的成為一個讀書的機器。