近些年,職業教育被廣泛提及和重視。據相關數據顯示,我國一線新增從業人員70%以上來自職業學校畢業生。前不久,世界職業技術教育發展大會在天津舉行,可見我國對職業教育的重視程度。中公教育作為國內培訓機構的代表,憑藉多年在教育培訓領域的經驗以及結合多元化布局的戰略需要,自2015年就開始發力職業技能培訓板塊。
中公教育認為,職業教育培訓出的人才,他們推動先進技術和設備轉化為現實生產力,為中國產業鏈、供應鏈保持強大韌性、行穩致遠提供了基礎性保障和新生力量。中公職教近年來面向職教各層次教育主體不斷加大供給,去年成立了職教視事業部。目前中公教育已開設中等職業教育、高等職業教育專科、高等職業教育本科,其中涵蓋了裝備製造、電子與信息、財經商貿、文化藝術、公共管理和服務等多個專業方向。
除了中高等職業教育培訓,對於在職人員的職業提升中公教育也考慮到了市場需求,5月,中公教育上線了「中公優職」泛職業提昇平台,致力於「互聯網+」、「智能+」培訓新形態,為就業人群提供職場素養、副業兼職、新職業技能、專業技術、興趣愛好等五大類職業技能培訓服務。
日前,教育部發布新版《職業教育專業簡介》,新版《簡介》全面貫徹新發展理念,展現職業教育專業升級與數字化改造的最新成果,覆蓋新版專業目錄全部19個專業大類、97個專業類的1349個專業。中公教育很早就開始積極響應國家號召,為廣大就業人群提供創業就業指導和職業能力培訓扶持。同時,中公教育加大公共就業服務活動的宣傳力度,全年開設了上千場公益性宣傳講座,引導不同年齡層的畢業生以及在職人員等樹立積極健康的擇業觀和職業提升的觀念,為社會各領域提供了強有力的人才保障。
中公教育始終堅持「務實、高效、專業、深入」的辦學宗旨,為我國的職業教育培訓發展做出貢獻。未來,中公教育也將繼續響應國家推動現代職業教育高質量發展的號召,大力推動產教良性互動、校企優勢互補的發展格局,並且在新職業教育方向不斷進行探索與嘗試。
