家長應該掌握的6條兒童心理學技巧，你都知道嗎？

教育孩子，從來都不是一個輕鬆的話題。從出生、到上學，在教育孩子方面，家長總是有各種迷茫糾結，各種選擇，甚至時不時懷疑：自己到底算不算合格的父母？

現在慧心就和大家分享一下家長們應該掌握的6條育兒心理學技巧！

01

給孩子一個「必要選擇」

如果你想要孩子做某件事，不管是想讓他們吃蔬菜，或者做作業，給他們一個必要的選擇，這樣就給了孩子一個可以選擇的錯覺。

千萬不要直接對他們說：「吃了這盤青菜、吃了這塊胡蘿蔔！」 而要對他們說「你想要吃青菜，還是這塊胡蘿蔔呢？」 這種方法在做家庭作業時同樣奏效，不要跟孩子說「趕緊去寫數學作業！」而要跟他們說「你想先做數學作業，還是英語作業呢？」

02

給孩子一個「明確的指示」

如果你不想讓孩子做某件事，不要直接告訴他們「不要怎麼樣」，可以通過積極的方式修正他們的行為。

就像說，如果不想讓孩子走在馬路中間，最好不要跟他們說「不要在馬路上走」！這樣就會讓他們有了這個想法。相反，要跟孩子說「走路要走人行道，這樣才會更安全！」

03

認真對待孩子

當孩子帶著問題來找父母，不管是學校的，還是朋友之間的，亦或是兄弟姐妹之間的，他們想要父母根據自己的經驗來給建議，想要被聽見，想要自己的感受被理解。

這個時候父母一定要重視孩子的情緒，但也不要過多介入，可以放手讓孩子犯錯誤，但一定要提供幫助，讓孩子感受到父母的關注與愛護。

04

誇讚孩子

對於孩子的優點，當父母的要學會多多誇讚孩子。要知道對孩子有超高期待（在不強迫的前提下）時，往往更能激發出他們的潛能，讓他們想儘力一試，而不是沒有自信什麼都不敢嘗試。

05

表揚優秀的行為

當很多小孩在一起的時候，表揚其中一個小孩的某些具體行為，其他人就會跟著學，以獲取同等的表揚。

就比如說，如果你在為孩子們辦一場聚會，想讓亂糟糟的現場井然有序，但是只有一個小孩在安靜排隊領吃的，表揚這個排隊的孩子立馬見效，而不是聲嘶力竭的去告訴其他小孩要有秩序。

06

不要誇結果

上一個是要求表揚優秀行為，這條卻不要誇結果，可能聽起來自相矛盾，但心理學家建議，如果孩子考了滿分，不要去表揚他們這個分數，而是要誇獎他們努力學習的過程。

孩子能決定的，是這個努力的過程，而不是分數這個結果。所以，如果想要讓孩子成為一個自信的人，就要表揚他們付出的努力，而不是得到的結果。