家是一個可以把自己的東西表現出來的空間可以不用再去扮演，在陽光與燈光的照射下溫暖至極休憩娛樂、會晤親友、從容有度開啟幸福美滿的舒適生活。
當孩子第一-次犯錯誤後，您只需要告訴他為什麼錯了，怎麼做是對的就行了。如果孩子再次犯了類似的錯誤，也許是孩子還不太熟悉正確的方法，也許教訓不夠深刻讓他忽視。我們首先應該對他的原因進行分析，如果是前者的話，就要講清楚，把事情說明白，再給他機會去做;如果是後者的話，才應該對他做適當的批評。
第一次錯了可以理解，第二次錯了可以諒解，再錯就不能容忍了。在這個時候進行批評是合理的!我很喜歡一句話，「態度決定- -切」，錯誤頻頻出現就是更多是由於態度的問題而產生的。所以批評是針對態度的，不是針對事情本身的;批評是針對重犯和再犯的，要給孩子第一次改錯機會。但是我們的家長往往表現在首犯時就批評，這會讓孩子感覺很委屈!
批評還是以對話和交流為主，不過是更偏重於對錯誤的思想和行動的思索和檢查，為了解決問題和避免錯誤再次發生，批評也是-場有約定和要求的對話。總結起來就是:首犯要說理，重犯要約定，再犯要懲罰。
來源：趙雨林主編《日常家教妙囊匯》（如有侵權請聯繫刪除）
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