育兒寶典｜寶寶的發展與養育之10～12個月的寶寶

寧德市計劃生育協會

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七、10～12個月的寶寶

(一)寶寶的發展

1.能自行坐好，自如翻身；能轉換姿勢，拾取身體兩旁的物件；可以倒退著從樓梯上爬下來，能自己扶欄杆站立、坐下，能獨站片刻，可不用扶著東西走兩三步。

2.能用拇指和食指撕紙、捏起小丸，能翻書或擺弄玩具，會用手握筆在紙上亂塗畫。

3.能發2～3個字音，能聽懂幾個字，包括家庭成員的稱呼，會說「爸爸」和「媽媽」；會指認房間里的很多東西以及指出身體部位，試著模仿詞語。

4.穿衣時會主動伸手或伸腿；會表示「再見」「歡迎」「不」等基本社交禮儀。

5.會模仿動作姿勢；開始正確地使用物體(如用杯子喝水、用梳子梳頭)和用不同方式探索物體(搖晃、敲擊、拋出去、扔到地上)。

溫馨提示

·允許寶寶在安全的情況下隨意探索，這對擴大寶寶的認知很有幫助。

·立蹲練習：扶著寶寶雙手或讓寶寶雙手扶欄站起，再坐下或蹲下。

·獨站訓練：讓寶寶雙腿略為分開，開始時訓練一手扶站，繼而訓練獨站、平衡站立。

·行走練習：牽著寶寶雙手或讓寶寶雙手扶欄行走，繼而逐漸減少手扶持，練習獨走；應循序漸進，注意保護，如在地上鋪上墊子；可以選擇一些機動的有響聲的玩具，如小推車、拖拉玩具等，以提高寶寶走路的興趣。

·語言訓練：要對寶寶的發音給予及時、恰當的應答，多次反覆，使寶寶逐漸理解語言的含義。

(二)寶寶的養護

1.白天睡眠次數可逐漸減至2次，每次2小時左右。餵養次數每日4～5次，定時進餐，訓練進食自理的能力。

2.輔食中可以添加蒸糊、軟飯、挂面、饅頭、麵包、碎菜、碎肉、油及豆製品，訓練寶寶的咀嚼，為斷奶做準備。

3.寶寶開始學走路，需要穿鞋子保護他的腳，建議選擇的鞋子可包住腳趾頭，柔韌、防滑，要寬鬆些，讓寶寶的腳有發育空間。

4.適合該年齡段寶寶的玩具有：不同大小、形狀、顏色的可疊起來的玩具，大的積木，可以推、打開、發出聲音和移動的「遊戲盒」，用軟塑料製成的車類玩具，不同尺寸的球，有大圖片的紙板書，推拉玩具，玩具電話等。

(三)寶寶疾病的防範及安全防護

1.定期進行體格檢查，每2～3個月一次，諮詢斷乳時間及斷乳後的餵養。

2.定期進行預防接種。

3.注意寶寶周邊環境的安全。家長要為柜子和抽屜等做好安全防護措施，把危險物品和貴重的東西放在寶寶碰不到的地方，防止寶寶在沒有成人監護下進入洗手間等比較不安全的地方，避免跌落摔傷、溺水、燙傷、異物導致窒息和中毒等意外發生。

(四)異常行為的識別

寶寶有以下表現之一，應及時諮詢醫生

1.無牙牙學語，不能發「ba-ba」「ma-ma」等疊音詞，別人叫他名字，他不會回頭；無任何表達手勢(如用揮手表示「再見」或用搖頭表示「不要」)，不會用手指指著或其他動作來表達自己的需要。

2.不能坐穩，不會爬行，不能扶站、扶走。

3.不會嘗試使用拇指和食指捏起小的物品。

(五)親子互動

1.利用給寶寶穿衣、洗澡以及和寶寶玩耍、走路、乘車的時候跟他講話，促進寶寶的語言發育。

2.和寶寶玩拍手遊戲或找東西的遊戲，將玩具藏起來，和寶寶一起找，可以促進寶寶想像力的發展。

3.可以選擇較簡單的積木、積塑、套搭、套娃娃等玩具，讓寶寶在擺弄這些玩具中發展手指的動作；可以讓寶寶學習扔皮球和投皮球等動作，鍛煉手臂力量。

4.識五官：家長與寶寶面對面坐，邊唱兒歌「眼睛眼睛在哪裡？在這裡。鼻子鼻子在哪裡？在這裡……」邊指認寶寶的五官，再拉著寶寶的手指認家長的五官。