大家好,我是扈俊麗。
一個陪媽媽們科學育兒的家庭教育創業者。
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這是第344篇學習筆記:迴避衝突。
以下為學習筆記正文。
一,自性光明
在鬆弛中打開自己,內心闊朗透氣,對外界保持開放度,客氣不爭,但靜守原則。
慢慢讓自己堆積成形,自性光明。
——黎戈《心的事情》
二,讓孩子為自己負責
我希望孩子成年以後,能夠有能力、有意識為自己的生活負責。
我作為家長,不會什麼事情都管著他,我也沒有對他的無限責任。
這裡說的不管,兩層含義。
第一,不為他做決定,在遵紀守法的前提下,他做什麼有自己的自由。
不會無邊界的限制他。
第二,不對他無微不至的照顧。
他成年了,就要對自己的事情負責。
不能把希望寄托在我的身上。
我希望他成為一個獨立的人。
經濟獨立,精神獨立,思想獨立。
他是一個人,他不是我的附屬物品。
三,迴避衝突
中產家庭培養出的精緻而無用的小孩是越來越多了。
因為這種家庭為了小孩的舒適,準確的說是為了家【給孩子最好的】的情緒價值,精準的把社會競爭中最重要的一環有意無意的迴避了或者減弱了。
這一環就是:衝突。
這個衝突並不是要出去打一架,而是在自己和對方立場或者利益不一樣的時候,能有理有據打太極,毫無心理壓力的捍衛自己。
必要的話還可以開撕,而且要有策略的撕。
一個懼怕衝突的小孩,無論簡歷多麼漂亮,都是做不成什麼事的,甚至守不住家業。
因為他為了這份懼怕,能犧牲極大的利益來迴避衝突,而衝突其實是社會交往的常態。
這就好比以地賂秦,只不過這裡的【秦】數量有點多。
迴避衝突,是我們當前教育中比較突出的一環。
父母或者帶孩子的長輩,認為,衝突是一件不好的事情,一方面極力的避免孩子間的衝突;
另一方面,當孩子不可避免的與其他小夥伴發生了衝突,第一時間衝上前去,或幫忙,或解圍,導致孩子還沒搞清楚狀況,還沒反應過來如何應對,衝突就被滅掉了或者解決了,孩子既沒有機會去體驗衝突帶來的挫折,也沒有機會學習如何去應對衝突。