孩子被欺負，三流父母說沒關係，二流父母說打回去，一流父母呢？

孩子的世界，其實也是一個五臟俱全的「社會體系」，在這裡孩子也可能會受到欺負，比如校園霸凌就是典型的現象。

當孩子受委屈或是被欺負的時候，家長應該如何教育呢？

當孩子被欺負時，最差勁的父母，總是在替孩子說「沒關係」

當孩子的東西被別的孩子搶走的時候，家長對孩子說：「不要緊，讓他先玩一會兒。」

當孩子不小心被其他孩子絆倒時，家長告訴孩子，「沒關係，他不是故意的」。

孩子被別的孩子故意打哭了，甚至還受傷了，孩子家長帶著孩子來道歉，家長還在給孩子說「沒事，沒事」。

說「沒關係」的家長，有的是礙於面子，有的是真的膽小，有的是希望孩子學會包容，但是你真的一點都不心疼你的孩子嗎？

其實家長這樣做，對孩子的影響會很大。

一種情況是，孩子受了委屈，權益得不到維護，內心感受被忽視，就會覺得父母不可靠，產生一種失望感，極大影響親子關係，不利於以後家庭教育的實施。

最危險的是，如果孩子以後遇到類似被欺負的事情，他不會再告訴父母，因為告訴他們也沒用，導致父母無法及時了解孩子的情況，進一步導致孩子被欺負的更嚴重。

還有一種情況是父母錯誤的應對方式影響了孩子，導致孩子得不到正確的引導，以後面對欺凌的時候，他們可能不知道如何應對。

有的孩子可能會暴力回應，有的孩子已經完全失去了界限感，對欺負別人的行為退縮了，他們對保護自己一無所知，變成了諾諾的附庸。

當孩子被欺負時，二流父母一直在逼孩子「打回去」

和小華一起吃飯的時候，小華的孩子吃飽了，去酒店的兒童區玩了，但過了一會兒，孩子跑回來說在兒童區被幾個孩子打了。

小華一聽，立馬上了頂，詳細詢問了孩子被打的具體情況。確認是對方的錯後，小華讓孩子「打回去」，孩子聽到媽媽的話後，也「勇敢地」回到了兒童區。

然而接下來的事情，卻讓小華有點頭疼，因為孩子回到兒童區後，拳頭硬扛著四隻手，卻被別人打了一頓。

事實上，雖然讓孩子還手是一種強硬的做法，但往往會有一些不好的結果：

像小華的孩子，想反擊，但是打不過別人，被胖揍了。

當孩子打別人的時候，他感受到了暴力解決問題的「快感」，然後他就從受害者變成了施暴者。

孩子回電話，他沒注意，結果造成嚴重後果，面臨大量經濟賠償問題。

所以單純地讓孩子回電話是不合適的，因為孩子缺乏一定的情況判斷和分析能力，達不到理想的維權結果。

一流父母教會孩子保護好自己，冷靜解決問題

一流父母的教育方法很好，當自己的孩子被別人欺負的時候，父母會第一時間告訴孩子要懂得委屈，當你看到對方比較強大的時候，你要學會手軟，不要在雙方力量懸殊太大的情況下做出違背，你會受到傷害，雖然教孩子在被欺負的時候選擇妥協，但並不是讓孩子直接聽對方的，任人宰割。

當孩子脫離危險後，孩子要儘快把這件事告訴家長，家長要來學校解決，父母出面，孩子再調皮，看到父母來了也會害怕。

如果孩子把這件事告訴老師，老師為了不引起一系列的麻煩，只會批評施暴者，可能會讓施暴者心生怨恨，再次欺負我們的孩子。

遇到困難時，告訴孩子如何冷靜面對問題，及時脫離危險，脫離危險後，想辦法脫離施暴者的控制才是正確的教育方法。

你學會了嗎？