提升孩子對博物學的認知：讓孩子從好奇寶寶變身為博物小達人

好奇心是孩子的天性，孩子從一出生起就通過肢體動作，來感受周圍的世界。隨著年齡增長，孩子學會了走路和說話，外面的世界眼花繚亂，好奇心讓孩子四處探索，還會提出各種奇奇怪怪的問題，「為什麼」似乎成了孩子們的口頭禪，而孩子們稀奇古怪的問題常常讓父母不知所措。

我們許多的人因為受前期教育的影響，科普知識依然貧乏和欠缺。因而在國家層面上加大了科普工作力度，以提升全民科學素質。科普進學校，進（農村）社區，進企業，進機關，各地科普活動也搞得紅紅火火，政府也有相應的機構，如科協，體協等在做各種群體的科普宣傳工作。

但科普知識不是一朝一夕的，和教育一樣都要幾代人的努力，才能讓大眾有更好的渠道了解和接受科普知識，讓老百姓能夠真正的了解科學，而不是被偽科學所迷惑。

今天當我打開無窮小亮帶你知曉自然萬物《小亮老師的博物課》一書時，被博物達人張辰亮撰寫的這套全新力作所吸引，作為全網粉絲超過2,400萬的著名科普人，作者擅長動植物科普，這套孩子必備的自然科學啟蒙書，通俗，有趣，有料，解答了我們在大自然日常所見的眾多有趣問題，孩子們喜歡，大人們也喜歡。

這套書一共6冊，精選了小朋友感興趣的動植物內容，結合各種常用知識點，領著孩子們走進大自然，到花園和田間地頭去，到池塘、湖泊和深海去，到林間和草叢中去，探索五彩繽紛變化萬千的大自然奧秘。

書中還配了對應的精美寫實全彩插圖，以及<知識點對照表>，<我的自然觀察筆記>，打開書本，孩子們彷彿「身臨其境」，在有趣，輕鬆，形象，生動，直觀的場景中，很自然地遨遊在博物學的知識海洋里，這是一套適合4~10歲孩子閱讀的科普繪本。

書中選取的內容，都是日常我們身邊常見的，孩子們也能夠感知的事物。看似簡單的內容，孩子們問起來，家長能夠解答清楚的還真不多。所以作者說：如果家長不知道怎樣回答孩子，就讓他們聽我講吧。

在民眾科普知識存在諸多局限性的今天，有這麼一套將知識性與趣味性恰到好處融合，學起來既通俗易懂，又能夠融會貫通，接地氣的專業靠譜，又有趣的科普知識讀物，蕞能夠激發孩子們的好奇心和求知慾，以及對科普知識的興趣。

在親子共讀中，同樣能夠手把手的教會爸媽學會用有趣的博物學，去回答好奇寶寶稀奇古怪的「為什麼？」，從而激發孩子的科學潛能，提升孩子的綜合能力，收穫博物學的認知方法，讓孩子從「好奇寶寶」變身為「博物小達人」。

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