在这个时代，热爱这件事，已不可逆转地成为孩子们精神深处的必需品。为什么说，一个人对知识、对文化的学习，要有发自内心的喜爱，才会在专业领域走得长远，收获人生的富足感。因为，这个社会早已不是物质匮乏的时代。对物质追逐鼓励，反而让现在的年轻人更容易陷入空心病的烦恼。迷茫、没有热情，没有目标。其实，当社会发展到这个时代，知识、文化早已不再是谋生存的手段而是，它变成了对人的陪伴，陪伴人们找寻自己的价值，找寻人生的意义，找寻心灵的归宿。它陪伴我们走过漫漫的人生长路。所以，知识和文化，于现代人而言，本质上是一个陪伴的过程。
那么，父母在孩子学习的过程中，有没有基于热爱文化、探究知识的角度加以引导？我想这应该成为当代父母引导孩子学习的重点。不断地认可肯定、努力营造学习探究的条件、环境，不失时机地抓孩子“爱”的火种、兴趣的火种，激发出孩子的原动力。而不只是分数。分数只是你给孩子的引导体系中、评价体系中，其中一个小的参考坐标而已。
但是，当孩子内心能建立起更大的坐标体系时，更辽阔的人生理想时，分数这个坐标自然会成为他人生路上的一块垫脚石而已。所以，“意义”这个词很重要。引导孩子建立自己的价值、树立更宏观的人生意义，是一件看起来很远，离我们很近，很有意义的事。
而对于年轻人来说，不只满足于升职加薪，学会关注和同情更广大的社会和更广泛的人群，才能让走出自己狭隘的知识体系，走出自己更广阔的人生。
最后想说的是，内心的热爱，丰富了生命的质量；心怀广众，打开幸福之门，走出辽阔人生。
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