在日常生活中，我們經常聽到類似這樣的話，你需要科學思考，你需要科學地看待問題。似乎加「科學」這兩個字，表達就上了層次，對對方的要求也高了許多。那究竟如何做才能算科學思考呢？
先來看一下科學的定義：
科學是一個建立在可檢驗的解釋和對客觀事物的形式、組織等進行預測的有序的知識系統，是已系統化和公式化了的知識。其對象是客觀現象，內容是形式化的科學理論，形式是語言，包括自然語言與數學語言。
看到這段文字，你我都感覺很抽象。有沒有比較通俗的理解呢？是有的。通常大家說的科學思考，科學方法，大多都是指用科學的方式。什麼是科學的方式呢？今天聊最主要的兩種:歸納和演繹。
演繹和歸納(圖片來源網路)
所謂歸納法，是由個別的經驗歸納出普遍的原則，是從個別到普遍的方式。
舉個例子，銳角三角形內角和180，直角三角形內角和180度，就可以推理出三角形的內角和是180度。當然要證明三角形內角和180度，是一個複雜的過程，那從歸納法上說，完全可以這樣推理。
為啥這是科學的方式呢？歸納法理論上需要群舉所有的個體。一旦所有個體真的都被群舉，得出來的特徵，就是沒有問題的。當然所有個體都被群舉大多數情況是不可能的，這個在數學和邏輯中有專門的歸納推理法。
那在我們的生活中呢？我們如何用歸納的思想，如何從個體或單一的事情提煉出規律，把個別經驗總結為普遍的原則呢？也許你一直在用，比如說「天下烏鴉一般黑」，這就是歸納的結論，只是這裡的方式是不完全歸納。
有這樣一則逸事，不知道是真是假。但很適合舉這個例子。據說黑格爾的學生問黑格爾，什麼是人？黑格爾說「兩腿無毛的動物」。黑格爾的結論是歸納來的，而他的學生剛好給一個反例(一天學生給他一隻兩腿無毛的雞)。黑格爾也是用歸納，但沒有用到完全歸納。
在我們生活中，我們歸納也肯定無法完全歸納，但我們可以用實際場景驗證歸納。比如說周一早上會堵車，我們總結出規律每逢周一早出門15分鐘，如果15分鐘不夠，那就20分鐘。我們在不斷歸納和修正中，就可以得出我們的最優解。好多事情也是，做一次有一個記錄，兩次、三次有個總結，第四次就能按照其中的規律做事情了。
工作中，我們可能經常勸說要總結、總結。總結的意義還在呢？我們把總結的結果歸納了，形成規律或者原則，這樣的總結才能發揮價值。
演繹法和歸納法正好相反，它是從一般原則推論出特定結果。這種需要有一個大的前提，要得出正確的結果，就要保證這個大前提是正確的。比如說知道燃氣灶點火是用的電池，那燃氣灶不能打火了，我們就可以推論出電池沒有電了。
在實際的工作生活中，我們要做到了解事物的結構，了解事物背後普遍規律。我們對事情的結構和普遍規律瞭然於胸，出了問題，如何解決，我們就可以用演繹法推出方案。比如說任務物體連接處都容易出問題，這是普遍規律。如果哪天某一購物網站在大流量下不能支付了，大概率是鏈接支付通道出問題。
當然這裡舉得例子只是演繹的一種方式，但只要我們有這種思想，就可以用這種思想解決好多工作生活中的問題。
演繹推理有三段論、假言推理、選言推理、關係推理等形式。(如果感興趣，可以詳細學習)
歸納和演繹很好用，但我們生活是複雜的，要解決常識無法解決的難題，我們不但要通過自己的觀察，還有已經掌握的事物規律，還需要不斷交替運用歸納法和演繹法。
如何交替用呢？我們需要找好對象，從問題出發。
第一、確定要解決的問題是什麼？
比如說燃氣灶不能點火了。
第二、導致問題的原因可能有哪些？
1）沒有燃氣了
2）電池壞
3）燃氣管出問題了
等等
第三、按照剛才假設的原因，挨個去想可以用什麼實驗來驗證。
有沒有燃氣可以看燃氣表
燃氣管出問題了，看能不能通氣，以及放開閥門有沒有氣流等。
第四、根據自己目前掌握的事物規律，來預測實驗的結果。
按照第三步想到實驗，逐步驗證，驗證後一定會有結果。也許第三步的假設全部是錯的，那就繼續假設。所謂大膽假設，小心求證。
第五、觀察實驗的結果，看看哪個符合你的預測。
也許有一項是符合的，也許一項都不符合。這個能力需要逐漸培養。
第六、由實驗結果，得出結論。
如果前五步都很好地完成了。到這裡就有結果了。這個結論可以解決為什麼燃氣灶點不了火。下一次燃氣灶出問題，我們就可以用結論來驗證了。
通過這六步，可以讓我們準確的思考，只有準確的思考才能觸及到事情的真相。
如何才能科學地思考呢？用好歸納和演繹，我們要熟練地應用，更應該交替融合著用。
