楊爸爸和楊媽媽為了改變自己的命運，白手起家，經過近十年的打拚，終於在紙箱廠有了自己的一席天地。夫妻倆都是農村長大的孩子，為了不想讓下一輩重蹈自己的辛苦之路，在兒子小健六歲時就把他接到了城裡，讓他上貴族學校，吃最好的，用最好的。
時間過得很快，兒子上初中了，楊爸和楊媽覺得孩子大了，應該放養，不能管得那麼細，什麼事情都插手，不然到時孩子格局小，做不了大事。再加上工廠越做越大，事情也越來越多，有時一個星期只回來那麼三四天。
由於每次放學回家，只有桌上的飯菜是熱的（請的鐘點工阿姨），整個屋子找不到一點生機，用小健的話說『家就像一個鬼屋』，每天最快樂的時光就是打遊戲。
開始他在家裡打，後面覺得太孤單了，整個300多平的屋子，就只有自己一個人，他很害怕。漸漸地，他在網上認識了一些哥們，然後就約著一起上網吧，就算有時打累了，也不回家，在網吧的沙發上眯一會，早上再去學校。
後面他發現，儘管這樣，他的爸媽也從來不關心問候他一下。他說對於他來說，媽媽就是提款機，每次只要媽媽準時把錢給他，其他的都不需要他們管。他拿到錢後，就去瘋狂購物，彷彿只有把每次給的錢一次性花光，他才解氣，心裡才會舒服一些，他覺得爸媽賺錢不就是給他花嗎？那他就得使勁花，這樣才能對得起爸媽。在他心裡他覺得爸爸就是一個認識的陌生人。
為了引起爸媽的關注，開始學會了抽煙，去酒吧。而且經常不去學校。後面老師打電話給家長，讓家長過來好好和孩子談一次。
爸爸為了讓孩子儘快去學校上學，就妥協，對孩子說：「書肯定要繼續讀的，你不讀書能幹嘛？對不起，爸爸因為工廠的事太多了，但爸爸又不能停下來，其實爸爸真的好累！」一個累字深深地刺痛了小健的內心，他抓起桌上的花瓶狠狠砸在地上，「我不會去上學的，做你的兒子更累。」楊媽媽當時嚇到了，傷心地哭了起來。
回到家後的小健像瘋了一樣，每天把自己關在房間，不出門，把音樂開到最大，使勁的玩遊戲，直到自己困得眼睛睜不開。
後來媽媽請了平時跟小健一起玩的朋友，在他們的勸說下，小健才打開了房門，出來吃了些東西。然而等媽媽一離開家，他就又跑出去，幾天都不回來。楊爸楊媽正打算徹底放棄時，小健竟然在外面大橋上酒後想輕生。幾個朋友才把他拉下來。
沒辦法，楊爸最後只得把孩子送到了叛逆封閉學校。楊爸爸很擔心孩子從叛逆學校回來後，再次複發怎麼辦，來諮詢我們，如何才能幫孩子解決問題？
青春期孩子的身心發展特點是：自我同一性與角色混亂，家長沒能很好地了解孩子的身心特點，所以引導的方向出現錯誤，才會導致孩子的問題更嚴重。
其次，楊爸爸夫妻倆為了工作賺錢，忽略了孩子的陪伴，楊媽媽只知道給孩子錢。孩子為了引起家長的注意，故意去網吧不回家，當父母的也從來不關心問候；故意抽煙喝酒，被學校請家長，沒想到爸爸開口就是忙、累......日積月累下來，孩子心寒了，對父母已經沒有了期待，而家長這時候卻想管教孩子，方法用不對，什麼都是白搭，於是親子矛盾愈演愈烈。
孩子有時候很簡單，只是需要家長的關心陪伴，給他再多的錢，不如跟孩子好好吃一頓飯，關心一下孩子的日常生活。哪怕再忙，都要通下電話，多向孩子表達父母愛他，那麼親子關係也不至於到現在這樣。
我們建議，楊爸爸夫妻倆學習家庭教育知識，學習如何跟孩子溝通，最重要的是，真的要去陪伴孩子。然後，幫助孩子建立手機、網路、學習、作息的界限，從糾正作息開始，慢慢引導孩子回到學習上來。
如何30天幫孩子戒除網癮，建立界限，改善叛逆厭學，抑鬱，不上學等問題，歡迎大家關注與私信我們領取方案，一起討論更好地幫助孩子成長。
