馬來西亞國際學校集錦——英制篇（六）

今天介紹的依舊是雪蘭莪州的英制國際學校，它們每一所都有各自的特色，有這方面意向的朋友可一定要睜大眼睛看仔細了！

創建年份：2010年

學校性質：私校（走讀）

學校類型：男女混校

課程體系：英式課程

在校學生人數：蒲種校區500餘人

加影校區400餘人

國際生比例：

蒲種校區30%

加影校區約5%

招生年齡範圍：3歲 ~ 16歲

地理位置：馬來西亞雪蘭莪州

萊佛士教育集團成立於2010年，由一批敬業的教育家組成，他們在馬來西亞教育行業擁有多年經驗，目標成為獲得國際認可的首選學校。

學校不僅擁有最先進的具有環保性的設施，以支持先進的教學和學習環境，而且還提供具有國際視野的課程，由來自海外和馬來西亞的高素質、經驗豐富的國際教育家授課，所提供的學習計劃可以培養滿足下一代全球思想家、領導者的需求。

RIS為每位學習者提供全面個性化教育，讓學生在充滿刺激和挑戰的國際環境中學習，讓他們為充分發揮潛力做好準備。

學校欣賞並渴望文化多樣性的環境，並願意承擔社會和個人責任。

幼兒園階段（3-5歲）

兒童的早期教育至關重要，這為他們進入人生的下一篇章做好了準備。在RIS，學校的早教課程為3至5歲的兒童提供服務。孩子在一個平衡的環境中接受教育，以有趣和健康的方式獲得知識，這是因為學校提供了一個安全、可靠和具備支持性的學習環境。學校的目標是培養快樂、自信、善於交往並渴望學習的兒童，最重要的是，孩子們永遠不會覺得學習無聊。

幼兒園階段採用國際早教課程（IEYC，International Early Years Curriculum），這門課程以兒童為中心，以活動為基礎，專門針對能力和興趣的個體差異而設計。通過該課程， 孩子們可以實現：

• 適應新的學習情況

• 培養適合其成熟程度的技能和概念

• 建立自尊、自信和獨立

• 學習常規和責任

• 鼓勵並提供通過遊戲學習的機會

• 尊重他人，學習多元文化社會中生活

• 採用健康的習慣和安全規則

除IEYC課程外，音樂、藝術、體育和計算機方面的專業課程也已納入其每周時間表。

小學階段（5-11歲）

在小學階段學校遵循國際小學課程（IPC，International Primary Curriculum）幫助每個孩子享受學習，就像享受生活一樣。孩子們被廣泛的科目滋養，建立對知識渴求的心態。通過 IPC學習方法，兒童培養以自信的方式掌握面向世界所需的知識、技能和理解。

IPC採用將主題方法、國際思想與個人學習融合在一起，學校通過全方位的小學課程幫助學生積極建立學習曲線，並為他們建立終身學習的習慣。

教師將在整個小學期間不斷評估和評價學生的表現。學生還將通過劍橋Checkpoint進行外部評估。

IPC 學習過程：

中學階段（11-14歲）

隨著學生進入青春期，同齡人的影響在他們生活中佔據主導地位。針對這一事實，學校讓學生在掌控他們的生活方面發揮更大的作用。

劍橋中學課程的結構可以加強並多樣化每個學生的知識和基本技能，特別是在英語、數學和科學等核心科目。

劍橋中學的第一年為這三年的中學學習設定了明確的學習目標，並通過年度進度測試和9年級的劍橋Checkpoint來評估進展情況。這一評估為教師提供詳細的學術信息，可用於識別每個學習者的具體優勢和短處，並評估他們的未來需求。它還為家長提供有價值的信息，有助於日後選擇IGCSE科目。

歷史、地理、信息通信技術、音樂、藝術、體育與健康教育和普通話等科目為學生提供基本成長的重要基礎。

IGCSE階段（14-16歲）

在劍橋系統下，學生根據IGCSE教學大綱準備英語、數學和科學科目，同時學校還提供技術和職業（藝術與設計、設計與技術、戲劇、音樂和計算機研究）、人文和社會科學（歷史和地理）、商業和語言等一系列可供選擇科目。

A-Level階段（16-18歲）

在RIS，A-Level課程為學生提供了良好的大學準備，完成 IGCSE/O-Level考試或同等學力的學生都可以申請。

在RIS學習A-Level的學生將可以利用學校的先進設施，並得到經驗豐富的國際學校教師的支持，為學生提供過渡到高等教育的準備，學校致力於提供學生所需的一切，以確保他們擁有光明的未來。

ESL課程

ESL（English As A Second Language）計劃是專門為幫助母語非英語學生儘快融入RIS學校課程而設計的。專業教師與班級和學科教師一起工作，幫助學生儘快掌握英語。

所有英語非母語學生在申請入學時都接受測試，以確定他們的英語水平，學校利用這個評估結果幫助每個學生參加適當的課程，該課程直接針對他們的英語需求進行定製。

第 1 步 申請

填寫申請表以及所需文件，提交至學校的招生辦公室。

需要提交的文件包括：

• 護照尺寸的近照（不超過6個月）

• 護照複印件（學生、家長/監護人），必須提供護照封面和包含照片頁、簽證頁面的護照複印件

• 學校報告/官方學術記錄和標準化考試成績的複印件（如有必要，翻譯成英文）

• 學生教育/心理測試文件複印件（如適用）——如果孩子已經測試並診斷為學習困難，則必須向學校提交學生教育/心理測試結果的記錄。

• 學生疫苗接種記錄

• 如有必要，家長/監護人必須向學校提供其他醫療記錄。

• 有效的馬來西亞工作許可證/居留證複印件或父母僱主證明在馬來西亞就業的信

第 2 步 評估

在RIS申請入學的學生必須參加入學考試，以衡量他們的英語和其他能力水平。不符合能力水平的學生仍可由校長酌情錄取，這些學生將得到英語語言支持。

每個3年級及以上申請者將安排一次入學考試，考試內容因年齡而異。所有測試均被視為學校的信息，必須保密。2年級及以下的申請者會受邀參加觀察班，以便更好地了解申請人。評估前，家長將被告知入學評估和觀察班的日期和其他重要信息。

第 3 步 錄取

可根據申請人的入學/學歷狀況，有條件或無條件地向申請人提供錄取通知書。家長必須在要約書規定的日期或之前接受或拒絕，並支付所有必要的費用，以確保學生獲得學位。

• 申請費（不予退還）：1,000馬幣

• 註冊費（不予退還）：5,000馬幣

學費（蒲種校區）：

學費（加影校區）：

說明：

1. 申請費：遞交申請表須繳付，此費用不可退還或轉讓。

2. 註冊費：收到錄取通知後支付此費用，這是一次性付款，不可退還或轉讓。

3. 押金將隨學生年級上升而提高，須根據年級補足。押金不可轉讓，但可退還，但須提前一個完整學期向學校提交退學書面通知。

4. 所有費用須在學年開始前支付，這些費用不可退還或轉讓，也不能按比例分攤。

5. 學費是定期支付的，每學年有三個學期。

6. 學費按學期開發票，學費用應在本期結束或下學期之前支付。

7. 膳食計劃、校服、書籍（課本、電子書、練習本）、教育應用程序、資源費、課外活動、海外旅行、教育旅行和保險將單獨計費。

8. 所有外部考試費用由學生負擔。

9. 所有費用將接受審查，管理層保留修改條款和條件的權利.

創建年份：1985年

學校性質：私校（走讀）

學校類型：男女混校

課程體系：英式課程

在校學生人數：1100餘人

國際生比例：70%

招生年齡範圍：2.5歲 ~ 18歲

地理位置：馬來西亞雪蘭莪州安邦（Ampang）

賽弗國際學校成立於1985年，為即將面對這個數字世界孩子們提供最新的知識，通過整合新的教學和學習技術來豐富21世紀兒童的學習能力。學校的合格教師來自不同的國家，他們具備的技能和資格，隨時在課堂內外為學生傳授和分享自己的專業領域知識。

學校的學生有志於在學術上取得更高的成就，並追求卓越。賽弗是一所心胸寬廣的學校。學校的教師和社區在促進學生具有強烈個人價值觀方面發揮了重要作用。學校努力營造一個充滿活力、引人入勝的學習環境，培養出自信的學習者，他們不僅取得了良好的學習成績，而且還充分利用其他教育機會，包括體育、音樂、藝術、信息通信技術和語言選項。

學校相信平衡和全面的教育，每個教室都是一個充滿活力的環境，鼓勵學生管理自己的行為，並對自己的學習承擔責任。

幼兒園階段（2.5-5歲）

幼兒園是孩子生命中的一段重要旅程，它為培養孩子對學習的熱愛提供了一個平台，也是孩子們開始與他人進行更多交流和互動、鍛煉社交技能的場所。

一些孩子渴望學習，渴望加入已經上學的大孩子的世界。學校的目標是提供一個養育環境，促進兒童的情感、社會、智力和身體技能的發展，學校想讓孩子們知道，上學就像是發現一個新世界，而不是一個完全陌生的世界。

為了給孩子提供一個富有創造力和刺激性的環境，學校在幼兒園實施了國際幼兒課程IEYC（ International Early Years Curriculum）。基於研究、全球最佳實踐，並適應2.5至5歲兒童的發展需求，IEYC支持通過探究和基於遊戲的方法進行關鍵領域的學習。課程以兒童為中心，課程有效地圍繞孩子的需求和興趣，確保個性化學習。

這個靈活的課程包含了讓孩子興奮的豐富的學習單元，這些單元的目標是抓住孩子們天生的好奇心，以此為出發點，平衡兒童主動學習與教師的支持與幫助。通過IEYC，每個孩子都將有自己獨特的學習歷程，並培養以下能力：

• 有效溝通

• 協同工作

• 批判性和創造性地思考

• 接受差異

小學階段（5-11歲）

賽弗國際學校小學擁有一支經驗豐富的教師隊伍，學生在愉快和健康的氛圍中得到了熱忱的支持。學校認識到，持續的評估和調整是提高成績的關鍵，提供面向未來的堅實教育，要在教學過程中鼓勵開放的思想和批判性思維。

學校核心課程由課堂教師授課，藝術、音樂、信息通信技術、體育和現代外語由專業教師授課。在六年級結束時，所有的學生都要參加Pearson Edexcel小學英語和數學測試。

第1關鍵階段（1-2年級）

在這一階段，學生從實踐經驗中進行學習，培養良好的學習習慣和技能。學校致力於培養學生成為對周圍世界充滿好奇、有探索和探究的願望和學習動力的獨立學習者。

在第1關鍵階段的課程包括以主題為基礎的學習單元，這些單元沿用IEYC的內容，學校增加自主的部分。數學和英語按照劍橋初級課程作為獨立科目進行教學。

第2關鍵階段（3-6年級）

從小學3年級開始，學校的重點是鼓勵學習者成為自信的溝通者，具備豐富的創造力並飽有好奇心。學校的課程包括以下科目：

中學階段（12-15歲）

學校中學配備合格的教師團隊，採用英語國家課程，並在課程完成後參加IGCSE考試。中學課程支持21世紀技能，發展以下6 C能力：

• 批判性思維Critical thinking

• 協作Collaboration

• 溝通 Communication

• 公民身份 Citizenship

• 連通性 Connectivity

• 創造力 Creativity

學校中學科目選擇包括：

必修科目：

• 數學

• 綜合科學

• 地理/歷史/馬來西亞歷史

• 體育

• 英語語言文學

選修科目：

• 藝術與設計

• 信息與通信技術

• 商業

• 聲樂和器樂

• 全球公民

• 語言（中文、馬來語和法語）

IGCSE階段（16-17歲）

在這個階段的學生可以選擇最多10個科目，包括社區拓展和工作體驗以及學習支持。學校在IGCSE課程之外還會提供其他一些選擇，發展學生們的興趣。

IGCSE必修科目：

• 英語作為第一語言

• 英語作為第二語言

• 數學

IGCSE選修科目：

• 體育

• 英語文學

• 高等數學

• 會計

• 生物

• 化學

• 物理

• 藝術與設計（美術）

• 商業研究

• 商業

• 經濟

• 地理

• 歷史

• 全球視角

• 馬來語

• 中文

• 法語

• 計算機科學

• 音樂

A-Level階段（17-18歲）

在賽弗國際學校提供為期18個月共計三個學期的強化A-Level課程，並參加Pearson Edexcel IAL考試。

在優秀的教師的指導下，賽弗的學生被授予Pearson卓越學術獎，以表彰他們所獲得的高學術成績。學校採用小班教學，教師有能力給予學生全方位的關注和指導。除學術外，學生還有機會參與社區服務。

學校建議學生至少選修3門專業課，最多選修4門。IAL課程提供的科目包括：

IAL科目：

• 數學

• 高等數學

• 生物

• 物理

• 會計

• 商業研究

• 經濟

• 化學

非考試科目：

• 音樂

• 體育

在學習支持計劃期間學校提供學術發展、大學申請和面試指導，為學生迎接申請大學和面試時的挑戰做好準備。

第 1 步 申請

填寫入學申請表並與所需材料一併提交。

以下文件電子版需要與申請表一併提交，所有文件需為英文：

• 學生護照、個人信息頁和簽證頁

• 父母結婚證複印件

• 學生出生證明複印件

• 校長/英語教師提供的近期學校報告和證明

• 學生和父母彩色護照尺寸近照（白色背景）

• 父母護照、個人信息頁和簽證頁

• 如果學生由指定監護人照顧，家長需提供護照、個人信息頁和簽證頁以及監護委任書

• 提交申請費

• 學生接種/免疫記錄副本

收到上述材料後，學校會安排評估。

第 2 步 評估/測試

所有1年級及以上的申請者都必須參加入學測試，測試的目的是確保所有申請者的安置符合他們的教育和個人需求。不同年級的測試要求不同，可能需要與校長面談。幼兒園學生可能需要在必要時參加面試評估。

測試材料為學校所有，家長不得在測試前或之後查看或獲取副本。

第 3 步 錄取結果

在評估/測試後的幾日內，將通知家長申請結果。

學生通過評估後，學校將向家長/監護人發出錄取通知書。考慮到學生的語言能力和學術能力等多種因素，學生的安置由學校自行決定。如果年組滿員，學生將被列入等待名單。

確認錄取須在收到錄取通知書的約定日期內，支付報名費、押金和一學期學費。

第 4 步 入學

學校確認接受學生後，家長將從招生辦接收到圖書清單、簽證申請等信息。

幼兒園階段

• 申請費和註冊費：不可退還，確認學位後一次性付款，3,000馬幣。

• 押金：有條件可退還，當孩上滿一個學年且在提前一個學期通知學校的情況下押金可退還，2,000馬幣。

• 再次入學費：不可退還，針對已離開賽弗國際學校一年以上並返回學校的學生，2,000馬幣。

說明：

技術費和活動費都包含在學期學費中，需在每學期開始前支付。

學期學費是不可退還不可轉讓的。

Kindergarten 1和Kindergarten 2可提供課後託管服務，需在開學前提出申請。

小學、中學、A-Level學費

• 申請費：不可退款，申請入學考試時支付，500馬幣。

• 註冊費：不可退款，確認錄取後一次性付款，4,500馬幣。

• 押金：中小學階段，有條件可退，相當於一個學期學費。

• 押金：IAL計劃，有條件可退，1,000馬幣。

• 再次入學費：不可退還，針對已離開賽弗國際學校一年以上並返回學校的學生，2,000馬幣。

說明：

技術費和活動費包含在學期學費中，需在每學期開始前支付。

學期學費是不可退還、不可轉讓的。

創建年份：2017年

學校性質：私校（走讀）

學校類型：男女混校

課程體系：英式課程

招生年齡範圍：3歲 ~ 18歲

地理位置：馬來西亞雪蘭莪州仁嘉隆（Bandar Saujana Putra）

瑪莎國際學校（MISKL）是一所以學生為核心的學校，學校為教職員工制定的高學術標準感到自豪，他們鼓勵學生努力學習，並在他們所追求的一切中做到最好。優秀的教學是學校精神的核心，但孩子會從誠信、善良、尊重和責任這些核心價值觀中學到同樣重要的東西，這些價值觀根植於學校生活的方方面面。學校的目標是培養所有學生的信心、性格和能力，使他們成為最好的學生。

學校通過課外活動，為青少年提供更廣泛的充實的機會，進一步使學生在一個有序、紀律嚴明和富有同情心的環境中發展他們的智力、創造力、實踐能力、身體和社會潛力。

學校是一所新成立的學校，有著遠大的理念，隨著時間的推移，學校的目標是與世界上最優秀的學校競爭，努力在各個領域培養未來的領導者和貢獻者。

幼兒園階段

MISKL提供了一個關愛和養育的環境，讓孩子們茁壯成長，享受他們的學習經歷。幼兒園學習是通過綜合模式開展的，該模式將英語國家課程的早教基礎階段框架與基於主題的方法相結合，將國際幼兒課程（IEYC，International Early Years Curriculum）進行改進，該課程圍繞八項對兒童學習和發展至關重要的學習原則而設計。

這八項原則包括：

• 生命最初的歲月本身就很重要

• 支持兒童以自己獨特的進度學習和發展

• 遊戲是所有兒童學習和發展的一個重要方面

• 學習發生在順應發展的時候，教師為孩子提供有利於保護孩子天生的好奇心的環境

• 獨立和相互依賴的學習經驗為個人發展創造了背景，這是國際意識的基礎

• 當孩子們有機會以多種方式探索和表達他們的想法時，知識和技能可以讓理解能力增強

• 評估和反思的方式是有效的

• 學習應該是激勵、參與和有趣的，個人興趣可以引導孩子發現世界的奇妙

學校的幼兒園課程有七個學習和發展領域。這七個方面都同樣重要並相互關聯，其中三個領域對於激發兒童的好奇心和學習熱情以及培養他們學習和成長的能力至關重要。這三個方面是：

• 溝通和語言

• 身體發育

• 個人、社會和情感發展

還有四個具體領域支持兒童發展，包括：

• 讀寫能力

• 算術/數學

• 了解世界

• 藝術與創造性

小學階段

在MISKL小學，學校努力提供一個安全、友好、支持和關懷的環境，最大程度地發揮學生的學習潛力。學校相信每一個學生都是個體，學校的目標是滿足他們的需要，在社會和教育兩方面提供發展的環境。學校的小班制教學讓班主任和學習支持助理有更多精力關注每個人。

第一關鍵階段（KS1）的教學特彆強調發展識字和算術這兩個核心科目，確保兒童在這些核心領域的學習得到充分發展和理解。結合核心課程領域的活動，專業教師引入其他科目，為學生創建一個整體的課程體系。

KS1階段學生學習的科目包括：

• 信息通信技術

• 人文（歷史地理）

• 普通話、法語、馬來語

• 伊斯蘭研究

• 藝術與設計

• 音樂

• 體育（包括游泳）

• 舞蹈與動作

• 圖書館

• 個人社會與健康教育

在MISKL，學校採用英國及國際教育體系課程，為馬來西亞的外籍和本地學生提供現代、相關聯和有吸引力的英語教育。學校遵循英語國家課程作為框架，將科目與內容進行調整，以滿足學校的國際需求。

除了英語國家課程外，學校還整合了國際小學課程（IPC，International Primary Curriculum），為學生提供了學科目標、個人學習目標和獨特的國際學習目標。

在21世紀，孩子們會發現，個人目標是個人品質和性格的基礎。IPC有8個個人目標——探究、韌性、道德、溝通、體貼、合作、尊重和適應。在每個工作單元的學習任務中都有機會體驗和實踐這些目標。

第二關鍵階段（KS2）建立在第一關鍵階段奠定的堅實基礎上，為學生下一階段的教育做好準備。學科內容和教學方法也從第一關鍵階段平穩過渡而來。

在第二關鍵階段，學生們將繼續在語言、數學、科學、人文、社會、體育、美學和創造性教育方面獲得經驗，並有機會學習並取得進步。通過項目工作、展示和展覽，將主題帶入學生生活，重點放在科學、數學和課程的其他領域。

除了核心科目（英語作為第一語言或英語作為第二語言）、數學和科學外，KS2也在延續KS1的科目。

中學階段

第三關鍵階段（KS3）主要學習劍橋初中課程，來發展孩子們的知識和技能，特別是在數學、英語和科學領域，為學習者提供了一個成功的課程框架，評估測試結構採用劍橋初級、GL測試和劍橋Checkpoint測試，為繼續學習劍橋IGCSE課程做好準備。

這為期三年的課程為學生提供了在以下所有科目中培養技能和增長知識的機會：

• 英語第一語言（EFL）/英語第二語言（ESL）

• 數學

• 科學類課程

• 信息通信技術

• 全球視野

• 設計與技術

• 體育

• 音樂

• 藝術與設計

• 歷史

• 地理

• 馬來語（所有馬來西亞學生的必修課）

• 普通話

• 法語

• 阿拉伯語

• 伊斯蘭研究

• PSHE

• 課外活動

在第四關鍵階段（KS4）的兩年中，教師在好奇、有創造力、尊重他人、關心他人、有鑒賞力及意識到他們對社區和環境的責任方面培養學生，並支持學生準備參加IGCSE考試。

學校為學生提供了一個支持性的、但富有挑戰性的學習環境。一支高素質的專業教師團隊通過令人興奮的、以應用為基礎的課堂教學，幫助學生獲得終身技能。

Sixth Form（A-Level階段）

在MISKL學校，學校鼓勵學生學習四門課程，在特殊情況下，一年後可以視情況停止學習其中一門學科，把更多的時間花在其餘三門學科上。

學校提供許多科目，靈活性的滿足學習者的需求，學生可以從以下科目中進行選擇：

• 英語-所有學生必修

• 會計

• 化學

• 英國文學

• 全球視角與研究

• 數學進修

• 藝術與設計

• 計算機科學

• 法語

• 歷史

• 體育

• 生物

• 設計與技術

• 中文

• 信息技術

• 物理

• 業務

• 經濟

• 地理

• 數學

學生有專用的學習中心，還可以享用學校的壁球場、羽毛球場、室內體育館、游泳池、足球場、舞蹈室等設施。

ESL課程

有特殊英語需求的學生將通過MISKL的英語強化中心和額外的課後英語課程獲得專業支持。

在所有科目中，學生都是按能力分組授課。學校致力於支持每一個學生的成功，密切的監督和個人的支持使年輕人有機會實現他們的理想。正是這種學術嚴謹、個人發展、強大的社區、小班制以及豐富多彩的活動，使MISKL成為一個工作和學習的好地方。

第 1 步 進行申請

填寫申請表以及所需文件，提交至學校的招生辦公室。

虛假、不準確或具誤導性的資料，可能導致學校拒絕申請。家長必須隨時通知學校此類信息的任何變更。學校保留進一步聯繫前一所學校、醫務人員或其他相關人員，以獲取有關該兒童入學的更多信息的權利。

提交入學申請表，並繳付申請費，以及下列文件：

• 近期護照尺寸照片（白色背景）2張

• 學生出生證明複印件2份

• 學校報告和證明學生正式離校證明的複印件，以及有關學生性格和能力的證明材料

• 期末考核結果報告

• 健康記錄學生疫苗接種記錄複印件

第 2 步 進行評估

學校將為孩子安排一次「測試/觀察與面試」。

入學由學校全權決定，學校沒有義務為拒絕任何申請提供任何理由。同樣，孩子的安置也由學校全權決定，提供學位時，學校一般會考慮各種因素，包括孩子的年齡、學習能力、相對於學校現有學生的成績水平以及孩子的行為等。

第 3 步錄取

如果評估通過，家長將收到「錄取通知書」，如果未通過，家長應通知招生人員決定重新申請，如果家長以書面形式或默認方式拒絕任何邀請，申請將自動取消。

家長在收到錄取通知書後，須繳付所需的報名費、學費、押金及其他費用。

請注意，費用通常每年審核一次，當前費用表中所示的費用可能並不適用於後續條款的費用。

幼兒園費用

• 申請費：不可退還，需在提交報名表時一併支付，500馬幣。

• 註冊費：不可退還，需在接受錄取通知書時支付，1,000馬幣。

• 押金：可以退還，無利息；入學時第一次繳納學費時支付，相當於一個學期的學費。

幼兒園學費：

小學&中學階段費用

• 申請費：不可退還，需在提交報名表時一併支付，1,000馬幣。

• 註冊費：不可退還，需在接受錄取通知書時支付，3,500馬幣。

• 押金：可以退還，無利息；入學時第一次繳納學費時支付，相當於一個學期的學費。

小學學費：

（一年包含三個學期）

中學學費：

創建年份：2017年

學校性質：私校（走讀）

學校類型：男女混校

課程體系：英式課程

國際生比例：30個民族

招生年齡範圍：3歲 ~ 18歲

地理位置：馬來西亞雪蘭莪州蘇邦再也

GEMS國際學校熱帶大都會公園校區（GIM）專註於鼓勵學生安全、快樂的學習並享受成功。目前的很多教育都是為流水線工廠而設計的，教導學生遵守而不是自我調整。在GIM，學校認為應該教導學生要有彈性、有適應能力，能夠了解新情況和新技術，從而應對新的問題。

學校是一個多元化的國際社會，學生來自30多個民族，學校遵循英國課程和學習經驗，提供國際環境中的英國教育，採用師生比例為1:10的小班制教學。成功來自不同的領域，學校作為一個社區來見證所有的成功：不僅在學術方面，學校還為學生提供豐富的課外課程，使學生有機會學習他人的經驗。

學生的學習成果證明了他們在努力工作，加之高素質教師的指導以及來自家庭支持。學校相信，家庭是學校社區的一部分，撫養孩子是學校與家庭共同的責任。學校每周為家長提供學校信息，鼓勵家長參與孩子的學習。

學校使用一系列在線平台來支持遠程學習和教師/學生/家庭協作，以確保學生在遠程學習時獲得高質量的學習體驗。

在GIM學校努力讓學生感到安全和快樂，為學生的安全和福利設定了很高的標準。學校遵循保護兒童的最高國際標準，防止對青少人造成嚴重傷害和虐待，在檢查工作和培訓方面一絲不苟，以確保採取必要的步驟和行動，來最大程度的保護學生。

幼兒園階段（FS1和 FS2）

幼兒園階段的課程框架是專門為年幼的孩子創建的，它的設計非常靈活，以便教師能夠遵循孩子的獨特需求和興趣來授課。學校強調通過遊戲來學習，並將教學與兒童發展相結合，兒童活動計劃使用包括信息通信和技術（ICT）在內的優質資源。

FS1和FS2階段，兒童獲得更牢固的識字、數學（算術）和社交技能基礎。孩子們將享受課堂內外的探索時間以及講故事的時間，還有更多的活動提高精細運動和大運動技能，以及更令人興奮的主題活動。所有的這些活動旨在開始發展孩子們的創造性和批判性的思維技能，讓他們有自己的想法，並選擇自己的方式做事。

小學階段（1-6年級）

GIM小學的環境是讓孩子們有能力提出問題、安全並迎接挑戰，伴隨著學習旅程，充分發揮他們的潛力。學齡的最初幾年對於培養孩子們的批判性思維和解決問題的能力至關重要。在一年級至六年級，兒童遵循英國課程，涵蓋廣泛的科目，包括數學、科學和英語，還有人文、藝術、音樂、體育、ICT 和 PSHE支持的核心科目，還包括現代外語。

第一關鍵階段（KS1，1-2年級）

第一關鍵階段對於有效過渡兒童的穩定和發展至關重要。在這裡學習的課程能夠在現實生活中得以運用、發展和建立關係，並鼓勵兒童的學習熱情。在這個階段中每個學期孩子們都圍繞一個"主題"展開，將英語、數學和科學等核心科目與歷史、地理、藝術、技術和計算以及社會研究相結合。正是通過這種跨課程的方法，教師巧妙地為孩子們提供了機會，使他們在學科之間建立聯繫，並開始發展他們解決問題的技能。

第二關鍵階段（KS2，3-6年級）

第二關鍵階段以英國國家課程為基礎，並具有創新性、吸引力，旨在滿足所有學習者的需要。孩子們通過精心策劃的課程主題繼續進步，繼續將批判性思維推向最大限度，專註於21世紀所需的關鍵溝通能力、解決問題和團隊合作技能。通過跨課程的方法提供豐富的機會，旨在激發好奇心，使兒童參與學習，使其有意義和與周圍的世界相關。

中學階段（9-11年級）

第三年關鍵階段（KS3，7-9年級）

中學課程以劍橋國際課程和其他國際標準課程為基礎，側重於深入理解，並將技能轉化。

學校提供強化的英國課程的核心科目，包括：英語、數學、科學、人文科學、歷史、地理和現代語言（普通話、馬來語、法語）。其他科目包括：體育、藝術、音樂、信息通信技術（ICT）。

第四關鍵階段（KS4， IGCSE，10-11年級）

所有GIM學生將學習7至11門IGCSE 科目，其中包括的必修課是：英語、數學、科學和其中一門現代語言。

A-Level階段（12-13年級）

21世紀的學生不僅需要有紮實的學術成就，還需要掌握可轉化的技能，使他們能夠從事未來的創新工作。GIM的A-Level階段為孩子們進入大學積累經驗，並展示卓越的才能。學習採用小班教學，銜接大學式教學方式，還提供領導力課程。

ELL課程（ENGLISH LANGUAGE LEARNING ，ELL）

在 GIM，學校為豐富的文化和多樣的語言感到自豪，學生團體由多個不同國籍組成，一些學習者的需要個性化的支持，以滿足用英語進行學習的要求。

學校為所有學生提供英語學習支持課程，孩子在入學過程中接受評估，以確定他們目前的英語水平，如果需要額外的語言支持，將通知家長。通過課程學習，使學生在聽力、口語、寫作和閱讀技能方面有均衡的提升。

第 1 步 在線申請

目前學校採用在線申請方式，所有證明文件必須是英文。如果任何支持文件不是用英語編寫的，則需要提供經過認證的英文翻譯，所有信息必須真實、完整且不具有誤導性。

第 2 步 支付註冊費

註冊費為500馬幣，在提交申請後全額支付，以便處理後續事宜。

第 3 步 入學評估/家庭會議

學校將安排入學評估或家庭會議（如適用）。

申請入學幼兒園，學生必須經過觀察測試，然後進行班級遊戲時間。對於所有其他年級的申請者，學生必須參加CAT4入學考試。

第一語言不是英語的學生，或來自教學語言不是英語的學校的學生，可能需要額外的英語語言支持才能成功進入課程。

家庭會議可能邀請父母參加，會議的目的是讓學校評估孩子的學術和社會發展，了解家庭情況，並深入了解孩子的教育願望和興趣。

第 4 步 支付入學費

接受來自學校的錄取通知書時，將支付入學費。這是一次性費用，不可退還、不可轉讓。

第 5 步 提交最終文檔

所有必需的文件須在開學日期之前提交。

一次性費用和押金：

註冊費需在提交申請後全額支付；

入學費將在接受學校的錄取通知書後支付，以確保學生在學校的位置。

學費：

其他費用：

注意：以上未列出的其他費用包括教科書、校服、交通、英語輔助、特殊支持、外部考試費和其他個人費用。

A-Level學費

創建年份：1987年

學校性質：私校（走讀）

學校類型：男女混校

課程體系：英式

在校學生人數：750人（雙溪毛糯校區）

國際生比例：50%（雙溪毛糯校區）

招生年齡範圍：3歲 ~ 16歲

地理位置：馬來西亞雪蘭莪州雙溪毛糯（Sungai Buloh）；馬來西亞雪蘭莪州賽城（Cyberjaya）

elc國際學校的三個核心價值都體現在它的名字中——Excellence，Loyalty和Commitment：學校所做的一切都表現卓越（Excellence），對學校和彼此忠誠（Loyalty）以及致力於持續改進的承諾（Commitment）。

學校遵循英國國家課程，學科和教學方法會隨著英國和馬來西亞的最佳實踐而調整。學校積極鼓勵教師和學生自律、正直、追求卓越。

學校鼓勵學生渴望個人成功，發揮社會和學術潛力。學校為自己基於傳統的價值觀感到自豪，但這並不意味著學校的教學是以教師為中心，也不是那些重點課程內容和授課方式，或者學生必須通過鑽研和練習（例如死記硬背）來掌握知識。

相反，技能的發展和對事物詢問態度的培養是教學工作的核心。因此，學校努力為學生提供一種真實學習的氛圍。學校認為，理想的學習環境將不再取決於昂貴的設施，而更多地取決於學校的氛圍。營造這樣的氛圍需要了解學生在想什麼，他們的興趣是什麼以及實現目標所需的知識和能力。

elc提供負擔得起的高質量英國教育，教師努力使孩子成為全面的個體，為迎接成人生活的挑戰做好準備。

小學低年級階段

• 為3至7歲的兒童提供優質教育

• 營造促進好奇心養育的環境

• 為非學術挑戰做好準備

小學低年級由早期基礎階段和第一關鍵階段組成，學生所處的養育環境，鼓勵他們對周圍世界的充滿好奇心。

除了藝術與設計的基礎知識之外，英語、地理、歷史、馬來語、音樂、算術，PSED（個人、社會和情感發展）、體育和科學等基礎知識也為他們的持續學術發展奠定基礎。這有助於孩子們學習如何應對擺在他們面前的非學術挑戰。

小學高年級階段

• 7至11歲兒童的教育

• 超越課堂的教育

• 學習兩種外語的機會

小學高年級是介於玩樂和更認真的工作之間的過渡階段。小學高年級階段的學習時間表反映了學術學習與非學術發展之間的平衡。

英語、數學和科學這三門課程構成核心課程部分，歷史、地理、計算機科學、第二語言、藝術與設計、音樂、戲劇和體育的加入進一步擴大了學習範圍。

elc非常重視第二語言的學習，要求學生學習兩種外語，這些語言的學習包括初學者、中級班和高級班。

中學階段

• 12至16歲兒童的教育

• 準備參加IGCSE考試

• 詢問和解決問題的學習

在中學部，學生們會經歷更為嚴肅的學校生活。學習成為更多基於探究和解決問題的方式，這增加了獨立學習的機會，使他們能夠自行做出明智的選擇和決定。

中學部的學術目標是為學生做好在10年級和11年級參加的IGCSE考試的準備。IGCSE的科目選擇必須在學生進入10年級之前進行。恰當的選擇科目是決定學生整體成績水平高低以及以後日後選擇職業的重要決定因素。因此，學校為學生及父母提供有關IGCSE考試的科目組合和數量的建議。在elc沒有將學生分為理科和藝術科。

EAL課程及特殊教育需要

在審查孩子的學習成績並與父母討論後，學校可能會建議孩子參加學校提供的輔助課程支持，目的是幫助孩子應對本年級學業的要求，並使他們達到相應的英語水平。

對於有特殊教育需要（SEN，Special Educational Needs）的學生或根本沒有英語基礎的孩子，不能參加這種學習支持。

請注意，elc目前沒有針對有特殊教育需要學生的學習支持部門。因此，每個申請都經過仔細考慮，以確保學校能夠為所有學生提供適當的學習環境。

第1步 提交申請

提交申請的同時，需一併提供入學材料：

• 4張學生護照尺寸的照片

• 學生出生證明副本

• 學生和父母的護照首頁副本

• 最近的2個學期成績單

• 目前學校的在讀證明

提交入學申請或第一次入學評估不需要任何費用，如果父母要求重新評估，則第二和第三次入學評估會收取費用。

第2步 評估

根據學校的招生政策，吸納符合學校的承諾、價值觀和學習成績標準的學生，要求包括：

• 符合年齡要求的英語流利程度（說、讀、寫和理解）

• 積極的學習態度和對學校生活做出貢獻的願望

• 成功完成入學評估

幼兒園階段評估要求：

• 能夠完成學齡前的基礎英語對話、閱讀和寫作

• 能夠應付基本的書面評估

• 接受過如廁訓練並且不用尿不濕

• 能夠自己用餐

• 能夠適應新的教室環境

注意：評估是在課堂上進行的。

第一和第二關鍵階段評估要求：

• 能夠交流、能夠完成適齡的英語讀寫

• 完成並通過英語和數學的書面評估

注意：第一關鍵階段評估在教室進行，第二關鍵階段評估是在招生辦公室進行。

第三和第四關鍵階段評估要求：

• 能夠交流、能夠完成適齡的英語讀寫

• 完成並通過英語、數學、科學和語言的書面評估

注意：評估是在招生辦公室進行的。

學校要求一位家長用英語進行交流，以確保學校和家庭之間的有效溝通，不提供翻譯。

第3步 錄取

上述評估後的反饋將在5到7個工作日內通過電子郵件形式發送。錄取結果包括以下幾種情況：

• 如果申請者成功通過了評估並且在適當的年級中有學位，則提供錄取

• 如果年級學位已滿員，將置於候補名單上

• 如果初次評估不成功且應家長要求，則進行重新評估，在首次入學評估後約3-6個月完成

• 如果申請者的英語水平不能滿足核心課程的要求，則拒絕錄取。

最終的入學決定將由招生甄選委員會批准。

申請者在elc就讀之前，學校將安排父母與學校CEO或由CEO授權的另一位高級職員舉行一次家庭會議。

• 申請費：8,000馬幣，一次性支付；從1年級開始支付；按每個孩子付款；不退還。

• 註冊費：1,000馬幣，一次性支付；按每個孩子付款；不退還。

• 押金：金額為一學期的學費（學期學費見下表）； 如果提前6周通知，則可退款；年級上升導致餘額不足時，應補足餘額。

• 雜費：雜項費用將逐項列出。

• 其他：包括校服、課本、練習本、交通、餐廳等。

學費：

重新申請費：每個家庭3,000馬幣，自最後一天在elc上學日起，缺勤不超過18個月，返回elc需繳納重新申請費；從一個校區轉入另一個校區，按家庭繳納重新申請費。該費用為不可退還的款項。如果家庭在18個月的期限過後返校，要支付每個孩子8000馬幣的全額申請費。

在任何學期的下半段入學的學生都將被收取本學期費用的一半（1/2）。但是再晚入學不會進一步減收。

一個家庭的第一個孩子將收取全額的學期費用，但隨後的每個孩子將獲得基本學期費5%的折扣。這適用於小學和中學部。