在汶川這片土地上，有一個傳說：存在一位神秘的校長，他彷彿能夠預見未來，預知大地的憤怒。他是四川桑棗中學的葉志平。
葉志平擔任桑棗中學校長之初，各種傳言不絕於耳。家長們議論紛紛，不解他的所作所為。在大家都追求高考分數，把重心放在學業上的時候，他卻對學校的基礎設施投入了大量的時間和資金。
從1995年開始，葉志平上任的第一個行動便是確保學校每一棟樓的堅固度。他不斷地請求資金，經常到教育局進行申請。教育局的領導對他搖頭嘆氣，覺得他是「多此一舉」。但葉志平從未動搖過自己的決心。
他親自指導工人，對學校的每一根柱子進行加固。那些原本直徑僅為35厘米的柱子在他的堅持下，逐漸增粗到了50厘米。教學樓的角角落落，他都要求進行細緻的加固工作。
每當家長詢問他這樣做的理由，他總是笑著回應：「為了孩子們的安全。」
2008年的那場汶川大地震，四川桑棗中學成為了眾多傳媒報道的焦點。當其他學校遭受重創，失去了無數寶貴的生命時，桑棗中學卻在短短的1分36秒內，全校師生都安全地撤離了學校，無一傷亡。
葉志平的遠見與決策，使得他成為了那場災難後最被尊敬的人。家長們都感慨萬分，慶幸當初選擇了這所學校，慶幸有這樣一位視孩子們生命為重的校長。
在桑棗中學的走廊、教室和操場，都有一位影子無處不在，那就是葉志平校長。無論陽光還是陰雨，他都在為一個「毫無意義」的事情而忙碌：緊急疏散。
這位校長看似有些「古怪」。當其他學校的鐘聲響起，是為了上課或下課，而在桑棗中學，鐘聲有時會突然響起，那是演練的開始。孩子們像被調教過的士兵一樣，絲毫不亂，有序地從教室奔跑到操場。在每個關鍵的節點，都有明確的指示和方向。
家長們無法理解，他們認為這是在浪費孩子的學習時間。教師們在背後嘀咕，認為這是校長的一種「異想天開」。連教育局也對此表示不滿，認為他過於焦慮，過於追求所謂的「完美」。
但葉志平從未解釋，他默默堅持著自己的想法。他每天都在細化那份逃生計劃，考慮每一個可能出現的風險點。他知道，在緊急情況下，每一個細節都可能成為保護孩子們生命的關鍵。
2008年的那天，當天搖地動，四川桑棗中學的孩子們並沒有感到慌亂。因為他們知道該怎麼做，這一切都如同他們平時演練的一樣。而當災難過去，當人們發現這所學校的孩子們全都安全時，所有人都為之震撼。
那些曾經質疑他的人，此刻無比後悔。而葉志平，他並沒有出現在那場震撼人心的瞬間，但他的精神和決策，已經深深地留在了每一個孩子和家長的心中。
2008年5月12日，綿陽的天空格外蔚藍，葉志平坐在會議室，窗外的陽光透過窗棱斜斜地灑在他的桌上。突然，身下的椅子開始晃動，而後，整棟大樓如同被無形的巨手搖晃。
地震，葉志平腦海中第一個浮現的是桑棗中學。他迅速站起身，拿起手機撥打學校的號碼，但電話卻死氣沉沉。心跳彷彿被無情的鉗制，他顧不得其他，跑出了會議室，駕車疾馳而回。
途中，他見到的是倒塌的建築、狼狽逃散的人群和路邊哭泣的兒童。這一路，每一寸都是心痛和恐懼。他想像中的學校是廢墟中的孩子們哭泣，老師們失落。
但當他驅車到達桑棗中學，眼前的情景如同天堂與地獄的強烈反差。操場上，孩子們有序地站著，老師們雖然面露憂慮，但眼中卻有著明亮的希望之光。那些數次被他強化過的教學樓，正如守護天使一般，巍峨屹立。
他的心，那一剎那，彷彿從地獄穿越到了天堂。腳步顫抖地走進學校，每一步都彷彿踏在了雲端。當得知全校師生安然無恙，那份緊繃已久的心情終於崩潰，他跌坐在地，淚水如泉涌般流淌。
此刻的葉志平，沒有做出太多的言語，但每一個人都懂，那是一個父親為孩子們的安全而流下的淚，也是一個領導者對自己堅持信念的堅定選擇得到驗證後的釋然。
在那一次天搖地動之後，葉志平名聲傳遍網路，成為了人們口中的「預知者」。有網友感慨：「即使是8.0的地震，葉校長的學校卻顯得如此堅不可摧。」
都說歷史是一個輪迴，有人戲謔葉校長是經歷過時間循環的人。也許在某一個平行宇宙，他反反覆復經歷這場災難，只為保全學校的每一個生命。而在另一個地方，有的學校的孩子，因為一個決策的失誤，失去了生命。
這位「堅持」的葉校長，不只是學校的領導，他是孩子們的守護神，是家長們的依靠。
但命運如何戲弄人。就在三年後的一個夜晚，葉志平因為過度勞累被送往醫院。每個學生心中都盼望著這位英雄再次戰勝命運，希望他再度創造奇蹟。但他似乎把所有的奇蹟都用在了保護孩子們上，他再也沒能看到他所呵護的學校與學子們。
有傳言說，葉校長是為了改變那場災難的結局，付出了巨大的代價，因而早早離世。但真相是，葉校長對學校的負擔和擔憂始終伴隨他。當年的教學樓，由於建築質量問題，一直是他心中的疙瘩，為此他日夜憂慮，終日操勞，希望給孩子們一個安全的學習環境。
在那段逐漸遠離的上世紀80年代，學校的那座新樓，在歲月的流轉中，似乎總是帶著一種難以名狀的沉重。其建設過程既不規範又拖沓，甚至無法得到正式的驗收批准，讓許多人都避之唯恐不及。
大家心知肚明，那棟樓，或許只是個脆弱的殼子。當時，葉志平還只是校園裡的一位普通教員，卻是少數敢站出來的勇者，他選擇成為了那棟樓的第一批居住者，哪怕那樓里的燈是亂七八糟，樓梯欄杆如風中的柳枝，任由搖擺。
隨著時間的流逝，葉志平從一個普通的教員，逐漸成長為學校的領導者。他決心要為那座「遺孤」改變命運。首先，他注意到與主樓連接的廁所樓的惡劣狀態，不僅僅是其本身的質量，更擔心它可能成為主樓的隱患。在他的堅持下，廁所樓被拆除，並重新選擇了一個更安全的地方重建，即便這意味著給師生帶來一些不便。
更讓人震驚的是，他竟然發現在新樓的樓板縫中，隱藏的是廉價的材料——水泥紙袋。這讓他憤怒不已，他決定不再讓這棟樓存在任何的隱患，於是他尋找了正規的建築團隊，對那棟樓進行了徹底的「手術」。
他不僅僅滿足於簡單的維修，他決定從根本上解決問題，對整棟樓的核心支撐進行了加固。他親自量度、計算，確保每一寸、每一個角落都是安全的。這樣的加固，不僅僅是物理上的，更是為了那些學生的心靈安寧。
最終，葉志平用他的汗水和堅韌，為學生建立了一個堅固的避風港。他未曾預知將來，但他做的每一個決策，都成為了拯救生命的關鍵。他，是那所學校的守護者，用生命為學生築起了一道堅固的屏障。
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