在第31個世界讀書日到來之際，天津師範大學教育學部以「津師領讀傳薪火，書香接力潤青衿」為主題，聯動幼兒園、小學、中學三類學段，開展第八屆讀書節系列實踐活動。活動通過繪本共讀、生態講述、思辨辯論等方式，精選書目、精心設計，以書香串聯成長階梯，探索大中小學思政教育一體化的實踐路徑。
在河西區第十六幼兒園、華夏未來梅江灣幼兒園的教室里，師範生們蹲下身來，翻開繪本《猜猜我有多愛你》，用輕柔的語調將小兔子與媽媽的故事娓娓道來。孩子們學著故事裡的樣子使勁張開雙臂，「我對媽媽的愛有這麼多！」「我對老師的愛『有到月亮那麼遠』！」充滿童真的表達讓整個教室洋溢著溫暖。講完故事後，師範生又帶著孩子們拿起彩筆，畫出心中最愛的人。幼兒園教師感慨，大學生們把孩子當成平等的朋友，用故事打開了孩子們表達愛的心扉。
走進天津師範大學南開附屬小學的課堂，師範生以全國優秀兒童文學獎獲獎作品《大河的歌謠》為藍本，用圖片和視頻展現黃河的奔騰壯闊，講述灘區少年與候鳥相伴、守護家園的故事。學生們齊聲誦讀作品中的護鳥誓言，隨後動手摺起紙船，在船身一筆一畫寫下「保護黃河」「愛護候鳥」的承諾。「以前覺得黃河離我們很遠，讀完書才知道它就在我們身邊，我要像書里的小哥哥一樣守護它！」五年級學生的話語里透著堅定。該校負責人表示，閱讀與行動相結合，讓責任意識在學生心中紮下了根。
在南開大學附屬中學，師範生以茅盾文學獎作品《額爾古納河右岸》為切入點，帶領高中生一起感受鄂溫克族的百年滄桑。圍繞「什麼是故鄉」「文化傳承為何重要」等話題，學生們分組展開微討論。「讀了這本書我明白了文化就是一條河流，我們每個人都是河中的一滴水，要讓它不斷流淌。」一位高二學生的發言引發了全班的共鳴。活動還特別設置了「大手牽小手」書信交換環節，附中學生寫下童年閱讀記憶寄給附小的學弟學妹，附小學生則用稚嫩筆跡回信，一封封信箋讓書香跨越學段，在筆墨傳遞中延續。
據介紹，本屆讀書節著力構建分層遞進的閱讀育人體系：學前教育階段以繪本為媒介涵養情感，小學階段依託生態主題閱讀喚醒責任意識，中學階段藉助文化經典思辨深化價值認同。此次活動覆蓋4所合作學校，師範生在領讀實踐中涵養教育情懷、錘鍊育人本領，實現了服務基礎教育與反哺自身成長的雙向賦能。
「閱讀貫穿成長始終，我們的師範生也在領讀中錘鍊育人本領。」天津師範大學教育學部相關負責人表示，八年來，教育學部持續深耕讀書節品牌，以書香為橋連接高校與基礎教育學校，在經典共讀中厚植師範生的教育情懷。此次跨學段閱讀聯動活動既是踐行全民閱讀理念的生動實踐，也是推進大中小學思想政治教育一體化建設的鮮活探索。下一步，教育學部將持續以讀書節為載體，不斷創新活動形式、豐富活動內容，以閱讀為橋連接不同學段，傳遞文化力量，讓書香成為貫穿青少年成長的精神紐帶，在培根鑄魂、啟智潤心中書寫育人新篇章。
本報記者 劉佳
