新華社北京2月26日電（記者魏夢佳、趙旭）為學生量身定製學業規劃、24小時解答疑難問題，為研究人員查找資料……「DeepSeek+高校」的智慧教學研究場景正在北京部分高校實現。
近期，北京部分高校加緊部署DeepSeek大模型引發熱議，「校園版DeepSeek」將如何賦能人才培養與科技創新，助力提升大學治理效能，又會引發哪些風險？
多所高校「嘗鮮」DeepSeek
在北京師範大學數字平台上，新聞傳播學院大二學生馬艷娟，點擊「智能助教」版塊，開始體驗「學業規劃」功能。對話框中，她輸入「請制訂新學期學習計劃」，一張詳細的學習計劃表即刻呈現眼前。
「『智能助教』會根據課程教學目標和我所描述的學習特點，快速整理出學習進度規劃、所需學習工具等，比以往自己摸索更有效率。」馬艷娟說。
新學期伊始，北師大本地化部署DeepSeek，為近萬門課程定製「智能助教」。學業規劃、概念講解、解題啟發、寫作指導等多項助學服務，讓學生們感到新奇又方便。
北京建築大學學生體驗該校基於DeepSeek打造的「匠心智語」人工智慧平台。新華社發
北京交通大學在其智慧教學課程平台中接入DeepSeek，並向全校教師開放。該校表示，功能後續將逐步對學生開放。
開學首日，中國人民大學就為40餘個部處單位分配了DeepSeek使用許可權，並召開技術輔導及應用研討會，確定數項「DeepSeek+」業務流程重塑方向，其中科研支持是重點方向。一些行政辦公人員還組建興趣小組，研究簡版DeepSeek模型應用如何提升辦公效率。
「這是學校推動數字化轉型、提升科研生產力和服務水平的探索。」中國人民大學科研處副處長、信息資源管理學院教授錢明輝說，學校計劃依託DeepSeek及基礎科研資料，開發建設面向科研項目的智能模型，為研究人員配備專屬「智能助手」。
北京建築大學基於DeepSeek開發了「匠心智語」模型，為師生解答各類問題。該校副校長陳紅兵表示，學校正與企業合作，加緊開發「AI+專業」融合式課程以及應用培訓方案，幫助師生儘快掌握新技術。
DeepSeek將為高校帶來哪些機遇？
北京師範大學政府管理學院教授王磊認為，在信息化浪潮中，高校作為人才培養和科技創新高地，應積極擁抱新技術並發揮引領作用。
「DeepSeek像一個無時不在的『智能老師』，讓教學走出課堂，為學生提供更全面的學習環境。」王磊介紹，教師可將課件、研究等「喂料」給DeepSeek，「調教」出專屬的課程知識庫、資料庫，便於學生隨時學習；學生也可利用其預習、溫習課程，跟進學習進度等。
「DeepSeek可以在老師出題、閱卷、答疑等方面提供助力，也可通過營造AI場景，深化學生對知識的理解。」陳紅兵說，對於建築專業學生來說，一些危險且不易抵達的建築場景，就可通過AI技術復現，成為案例性教學的補充。
「在科研工作中，項目設計、資料收集及文獻整理等工作很耗費時間，利用DeepSeek結合專門資料庫就可以大大提升效率。」錢明輝說。
AI技術也有利於推動多學科交叉研究。以往研究人員之間的討論有時空限制，但DeepSeek是24小時在線。「這相當於開啟了校園科研的新形態：一個水平很高的『助手』能隨時跟你對話。」錢明輝說。
此外，專家認為，填報、報表、信息匯總等高校行政管理方面的工作，也可藉助AI去高效完成。清華大學新聞學院、人工智慧學院雙聘教授瀋陽認為，DeepSeek使高校管理更智能化和高效化。
技術熱潮背後的冷思考
為高校帶來高效智能的同時，DeepSeek的廣泛應用是否會讓師生變得更依賴技術、懶于思考？是否會讓學術造假更容易、帶來數據安全風險？新技術的應用邊界在哪？
多位教師表示，新技術應用有可能會增加學術不端的風險。「教師使用大模型時也會有顧慮，資料使用在什麼範圍才合理合規、不會被當作學術不端？這些都需要加強相關制度建設，明確應用邊界。」錢明輝說。
中國人民大學科研處人員研討人工智慧如何賦能科研工作。新華社發
「技術應用越廣泛，越會凸顯有思想、有教學魅力的老師的能力水平，因為教學是思想的碰撞和心靈的溝通，這是機器替代不了的。」王磊說，技術是工具，教師最根本的是應增強學術素養及創新能力。
AI浪潮已至，智慧校園是大勢所趨，但AI與教育的融合仍有賴於師生素養提升、技術適應性及相關制度的建設完善。
瀋陽認為，DeepSeek對於高校的教育模式轉型、科研範式升級及管理現代化都會產生深刻影響，未來需關注數據安全、隱私保護、學術倫理、崗位影響等潛在風險，特別要避免師生和科研數據被泄露或濫用。為此，應制定明確的AI使用政策，加強技術監管。
北京教育科學研究院信息中心副主任唐亮表示，高校未來要同步推進技術賦能與風險防控，通過完善科技倫理與學術治理體系，以技術及制度保障信息安全。
