怎樣學好初二語文?語文學習無外乎是積累與運用，積累是學習語文的低級階段，而運用語言才是高級階段。我們所要努力達到的也就是學會運用語言的高級階段。
1，打牢語文基礎
從古至今，幾乎每一個學生都是從學習語文入門，開始「學習」的。語文是其它所有學科的基礎，數、理、化、史、地、哲等各門學科都離不開對文字的理解。因此同學們必須要打牢語文基礎，語文方面的基礎知識涉及的範圍非常廣泛，學好語文不能靠臨時突擊，要靠平時重視基礎知識的掌握，多積累，多歸納，才能做到「厚積薄發」。
文學基礎知識非常廣泛，有語音、文字、詞語、句子、篇章、標點符號、修辭手法、文學常識、古代文學常識、作家作品、詩詞鑒賞、語法應用等，這些知識都要做到分別掌握，方法是多讀、多寫、多摘錄、多歸納。
我們家的孩子就是這樣的情況，所以成績也一直不好，直到後面在途途課堂做的學習規劃，成績提升了不少，各科目都是有竅門的，專業人士點撥一下，思路都清晰很多！孩子對數學有了興趣，做家長的終於鬆一口氣！
2，學會快速閱讀的習慣
怎樣學好初二語文，首先得分清，什麼是精讀，什麼是泛讀，課本是要精讀的，這樣才能融會貫通，舉一反三。而課外的根本不需要精讀，社會發展到今天，知識的積累怕到了驚人的數字，泛讀又能讀得了幾本呢?
不少同學分不清課內課外，更多的時候，把自已的時間搞的緊張的像是已經濟幹了的海綿里的水，長期下去造成的結果是不會讀書，沒有形成速練的閱讀技能，對學習的發展造成嚴重障礙。學會速讀，注意不同閱讀材料的特點和閱讀技巧，加強讀思結合，並且有意識的加快閱讀速度，逐漸形成快速閱讀的技能。
3，積極主動的參與課堂活動
一個初中生學習任務的完成，大多都是在課堂上完成的，在課堂上老師對課文的理解是老師的理解，融入了老師的知識積累和生活經驗，而同學們也許會有自己的理解，是站在一個未成年人的角度來理解課文，也許學生的理解會更好，所以學生要敢於在課堂上發表自己的見解。
這些課堂活動可以激發學生的思維，更可以鍛煉多種種能力。所以，同學們應該多思考，多提問，多研討，使課堂活動豐富多樣，精彩紛呈。留下記憶，在不知不覺中積累深化。
以上就是小編整理的怎樣學好初二語文的內容，想要學習好，學生就要保證自己能夠有堅持學習的態度，並且選擇一些適合自己的學習方法，這樣就能更好的提高成績了。希望小編總結整理的內容能夠幫助各位,也可以關注小編，小編會持續發布一些關於教育方面的內容!
