01 前言
02 我的疑惑
03 我的想法
04 結語
思琪她們很久之後才會明白，李老師是故意任晞晞笨的，因為他最清楚，識字多的人會做出什麼樣的事。
媽媽詫異地看著她，回答：「什麼性教育？性教育是給那些需要性的人。所謂教育不就是這樣嗎？」思琪一時間明白了，在這個故事中，父母將永遠缺席，他們曠課了，卻自以為是還沒開學。
他發現社會對性的禁忌感太方便了，強暴一個女生，全世界都覺得是她的錯，連她都覺得是自己的錯。
什麼樣的關係是正當的關係？在這個你看我、我看你的社會裡，所謂的正確不過就是與他人相似而已。
「為什麼這個世界是這個樣子？為什麼所謂教養就是受苦的人該閉嘴？」
忍耐不是美德，把忍耐當成美德是這個偽善的世界維持它扭曲的秩序的方式，生氣才是美德。
01 前言
在看完台劇《她和她的她》之後決定看看這個小說。
閱讀過程中屢次想跳過，因為看得很難受，描寫得過於直白。
整本書講述了2個故事：
1.思琪被侵害後住進療養院。
2.伊紋被家暴在流產後開啟新的生活。
02 我的疑惑
1.為什麼有些女性會成為間接加害者？班主任蔡良是出於怎樣的想法持續為李國華輸送女學生？
基於日常生活的觀察發現同性間的信任度更高、助人行為也更多，以後在這方面需要多加關注。
2.為什麼怡婷發現思琪住院的真相後會對李國華做出自我毀滅的行為？
為什麼李國華面對送上門來的獵物卻拒絕？
這2點令我十分不解。
03 我的想法
1.作為女生，一定要保護好自己。
這兩個故事的受害者都是公認好看的女性。
我們總認為美女會享受很多優待，但她們也會面臨更多潛在的危險。
2.閱讀的重要性。
李國華不讓自己的孩子看書，我猜測原因是看書的女性可能會懂的更多。
所以一定要堅持廣泛閱讀，不限類型地閱讀。看書能讓我們更全面、多維度、多視角地了解世界。
3.性教育的重要性。
在如今性羞恥、強調貞潔的時代，那些受侵害的女性在事後無一例外沒有說出去，受家暴的伊紋直到流產才離婚。
除此之外，女性不僅面臨著性羞恥，還面臨著月經羞恥。
04 結語
看完這本書之後，心情很沉重，接下來準備看一些性教育的書籍。
全文827字
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