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今天少有點時間看了孩子的作業，古詩有點慘不忍睹。
不過孩子還有些沾沾自喜，比下有餘。
最近管得不多，做的事倒是看在眼裡的。
也就是所謂勤奮但不求甚解，持久但不深入。事倍功半在所難免。
01 終身學習
所謂活到老學到老，一般來說，是指向的短平快的職業技能。
不會做PPT，學一下，也就是頭痛醫頭，腳痛醫腳，這本也無可厚非。
這種終身學習是被強迫的，因為職場需要有這樣的內容在。
和收入息息相關，如果投入產出比可以接受，一定比上學時效率高。
這裡會給人造成誤解，好像是自己回到學生時代，用今天的勁頭就能學好。
這裡的誤解，一定程度是本身和日常工作是有關聯，並不是特別新的東西。
另外這種實用性的知識一般不會特別難。
掌握了就開幹了，僅此而已，和一些廠商推廣自己產品的做法是類似的。
考個認證，不過就是更好的推廣他們的產品而已，只不過是產品賣錢。
用這個產品的服務能力，也賣錢。
02 在職學習
身邊很多廣告，都是速成的技能，也有學歷需要。
我們會發現，這類廣告，刻意簡化了學習過程，每天只用花幾分鐘，幾十分鐘，就能輕鬆掌握某某技巧。
我們從稀缺的角度來看，如果一個技能非常容易掌握，那麼這個技能就會成標配。
也就是說，這個技能掌握了，並不能帶來特別大的收益。
很有可能成人教育的市場，並不是廣告上看到的這些。
這也和前些年廣告裡面講到的，年薪100個W不是夢，細看一下，這些機構居然不是在一線城市，還是網路授課，銷售的收入都達不到這個。
即使真的因此進入公司了，能有多少後勁呢。
成人的世界裡面，除了脫髮和發福，容易的事不多。
03 為什麼勤奮但不求甚解
說了這麼多，還是歸根到學習方法上。
其實系統學習方法，很少有研究。
更多的是流傳的碎片化方法，比如說早讀，具體怎麼讀，不知道。
規律性學習很重要，什麼是規律性？
循序漸進，怎麼樣叫循序漸進，一天1個單詞？一天一首古詩？學到猴年馬月去？
教科書很重要，一定要反覆閱讀？怎麼叫反覆閱讀？幾次算反覆？
04 形式的價值
目前來看，形式的價值低估了。
上面講的問題，學習上，很難有短期可以奏效，短期可以看到正向反饋的。
甚至為了短期成績犧牲長期目標的，比如說睡眠的問題。
當然，什麼都想要，結果可能什麼都得不到。
家長始終要很清晰的看到孩子所處的位置，找到當前最重要的關鍵路徑。
形式的價值，在於讓孩子能處於始終是可控的狀態。
這個是控制欲很強的表現嗎？也許吧。
因為我們深入以後會發現，很有價值的是過程，目標自然是重要的。
但是沒有這個過程支持，很難在未來的學習中持久。
最近在看《學習這回事》，前幾天的卡片系統也是基於此。
學習方法並不抽象，和孩子一起不斷打磨過程，打磨形式，習慣。
有這個形式的框架，更容易跟進。
不知不覺，已經進入中學階段，叛逆的萌芽已經越發明顯，許多看起來無法接受的缺點，拖沓，拖拉，信心不足，情緒管理不善，丟三落四，凡此種種，一應俱全。我似乎慢慢把一手好牌給打壞了。不管如何，還是希望嘗試著記錄這段經歷，聊以慰藉，撫慰餘生。
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