不要懷疑，拼爹就是最好的教育，古今中外概莫能外

今天的題目，乍一看上去，容易扎心。

請讀者耐心看完，再評價！

先說，這個世界有三種人！

第一種人，不學而成，天生天養！可遇不可求，非人力所能及，無需羨慕。

劉邦性格豪爽，不喜讀書，為人豁達，不喜農事，只喜歡呼朋喚友。見到秦始皇出遊，劉邦說「嗟乎，大丈夫當如此也！」

劉邦46歲創業，54歲成了漢朝的CEO。65歲寫下《大風歌》「大風起兮雲飛揚，威加海內兮歸故鄉，安得猛士兮守四方。」

朱元璋的父親和祖父以及曾祖父，都是拖欠稅款的老賴，到處躲債，給地主做佃戶，他的童年因家裡貧困，無法讀書，只能給村裡的地主放牛。好不容易當了和尚，因為上面沒人，被打發出廟，雲遊化緣。25歲創業，40歲做了明朝的CEO。開創了八股取士，穩定的科舉選拔人才的形式，給了平民百姓一個「屌絲逆襲」的機會。

第二種人，在社會人群中佔比大多數，需要家長和社會的共同努力，反反覆復的修正，在環境的影響下，走向成功的殿堂。

最著名的人物就是曾國藩，祖父因為不識字，輸了官司，決定讓子孫讀書。曾國藩是兒孫中，智商最高的。14歲參加縣試，考了7次，23歲才考中秀才。因為他的老師，是父親曾麟書，連著考了17次，43歲以倒數第二的名次，考中秀才。曾國藩決定拜名師，加苦讀。努力了三次，成為了貢生。27歲曾國藩中進士，三甲四十二名。曾國藩善於反省自我，對自己的評價就一個字，「拙」。但是，這個人拙出了境界，10年七次升遷，連升10級，做了二品大員。回鄉丁憂期間，組建湘軍，書生領兵，靠著「扎硬寨、打呆仗」，耗死了太平天國，築基了湘軍體系，布局歷史，步步為營，讓滿清皇族出局。

第三種人，無論家長和社會如何努力，一路掉級，漫漫人生路，瀟洒走一回。多見於，各國的流浪者，自我放逐，沒人能攔得住。

今天，只說第二種人的成長和培育過程，最具實戰價值！

有人說，未來社會的發展加速，職業崗位需求突變，社會對人才將會重新定義。

其實，這都不是事。

從歷史上看，國家有三百年大限，成100年，住100年，壞100年，這是社會運轉的內在規律，每一個時代都一樣，只能順應。

只有在社會風起雲湧的時候，你才能有叱吒風雲的機遇。大家所處的時代是一樣的，不存在不平等問題。

古人講究耕讀傳家，心態立足點非常明確「窮則獨善其身，達則兼濟天下！」

說透了家庭文化建設的原則問題。

貴族不是一代養成的！

需要幾代人的努力，才能沉澱孩子成長的文化基礎，主要有針對性的，解決幾個大問題。

第一個問題，如何完成對孩子的教育規劃，起點是幫助孩子養成良好的生活習慣。

第二個問題，如何幫助孩子順利渡過成長的煩惱，這些煩惱是每一個人成長的必經困惑，包括成長的各個年齡段，生理和心理的諸多問題。

第三個問題，家長與孩子溝通的問題，給出一個有效建議，家長要保持心平氣和的狀態。

第四個問題，如何幫助學生養成良好的學習習慣，切忌急功近利，貪多求快，不求慎解。

第五個問題，如何完成孩子的人格塑造，文以載道，人生最寶貴的品質是獨立的人格和自立的精神。切記，盡信書，不如無書。

第六個問題，如何培養孩子的核心素養：健全心商，德商，志商，智商，情商，逆商，悟商，財商，健商！

1、 智商表現為對知識的掌握程度，決定一個人分析問題和解決問題的能力，是一個人的基本生存能力。

2、 情商表現為管理自己的情緒和處理人際關係的能力，無論做任何事業，本質上都是與人打交道。

3、 逆商表現為面對逆境承受壓力的能力，或承受失敗和挫折的能力。人生如逆旅，我亦是行人。人生在世，不如意，十之八九。逆商最重要，任何事業的成功基礎是，你還在奮鬥。

4、 德商表現為德性水平或道德人格品質。社會更喜歡體貼、尊重、容忍、寬恕、誠實、負責、平和、忠心、禮貌、幽默的人。

5、 膽商表現為對膽量、膽識、膽略的度量，體現了一種冒險精神。任何與眾不同的成功，都需要具有非凡膽略和魄力。

6、財商表現為理財能力，特別是投資收益能力。勤勞者大多不能致富，是普遍的社會現象，原因在於，財富的分配的基礎依據，是資本的運作能力。

7、心商表現為維持心理健康，調試心理壓力，保持良好心理狀況和活力的能力。智商高的人更容易抑鬱，網路發達，信息渠道通暢，帶來是更加真實的貧富差異，不患寡，而患不均，這就是人性，有一顆平常心，比什麼都重要，至少能夠心平氣和的活著。

8、 志商表現為一個人的意志品質水平，包括堅韌性、目的性、果斷性、自制力等方面。　任何成就，都源於夢想，任何人的成就，都起點於立志。

9、 靈商表現為對事物本質的靈感、頓悟能力和直覺思維能力。成功源於99%的汗水和1%的靈感，靈感比汗水，更寶貴。能夠打破固有思維模式，是開拓者最珍貴的人生品質。

10.健商表現為一個人所具有的健康意識、健康知識和健康能力。沒有健康，一切都等於零。

家庭文化講究傳承有序，從本質上講，為了下一代幸福的人生，每一代家長都要認可一個現實，家長需要以身作則，通過言傳身教，對孩子進行細緻的養成教育。

最高貴的傳承，就是靈魂和精神力量的傳承。現實告訴我們，最好的教育，就是拼爹！

有些家長找各種借口，沒時間，沒精力，把孩子的教育過程，完全推給社會或者學校。

除非您的孩子是第一種人，否則孩子不會有太大的成就。在成長過程中，能保持家長的社會位置，不掉層，就不錯了。

任何的成就，都源於自律，自律的家長，養成自律的孩子。

可以說那些優秀的人，就是贏在起跑線上，他們的背後，都有優秀的、擅於引導教育孩子的父母。

教育的本質就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂召喚另一個靈魂。父母的思想高度，提供的資源，眼界格局，培養方式都在潛移默化的影響著孩子的成長，在這樣的家庭文化環境下，成長起來的孩子，不會差。

說實在話，要想培養出優秀的孩子，家長要先成為優秀的父母。

教育語境下的拼爹，是比拼父母所能創造的資源環境，包括觀念、生活方式、思維方式、處世方式。

給家長一個忠告，無論如何，也要給孩子一個，幸福有愛的家庭環境！