別人誇你孩子時，千萬別說「哪裡哪裡」，回3句話，孩子自信大方

又到了一年一度走親戚的時刻。

當親戚們看到你家孩子時，總免不了要誇上一兩句：

「這娃長得真好啊。」

「這孩子一看就聰明。」

「這孩子好有禮貌。」

而出於謙虛，又可能怕孩子驕傲，我們就會擺擺手：

「哪裡哪裡。」

「是你說得好。」

「他平時才不是這樣，他呀，可調皮了，讓我們頭疼得不得了。」

這時候，孩子聽了，可能會佯裝生氣，也可能有些窘迫，還可能嘴上笑著，卻要捶你兩下。

為什麼會這樣呢？

一：千萬別說「哪裡哪裡」

當別人誇孩子時，我們千萬別說「哪裡哪裡」。

為啥？

打個比方。

我們和老公一起出門，碰到他朋友，朋友見到我們後，說：

「哎呀，你老婆好有氣質。」

「你老婆一看就是秀外慧中的人。」

「你老婆真的好優秀啊。」

不管對方說的是不是真的，我們聽了後，內心也會很開心對不對？但如果，這時候，老公開口了：

「哪有，她平時在家可邋遢了。」

「她有多蠢你是不知道。」

「她就是外表看著還行，內里，沒一點文化和素質。」

聽到他這麼說，你不得當場發作？高低得跟他干一架對不對？

那角色一換，孩子聽到的，其實也是一樣的。只是礙於我們是父母，他不敢反抗罷了。

你會說，孩子懂什麼呀？

不！

孩子的自尊，以及對他自己的認知，就是從小建立起來的。

哪怕一兩歲的孩子，你當別人面說他壞、不好，他也會生氣地朝你哇哇叫。

所以，當面否定、貶低自家孩子，真的會傷他自尊、打擊他的自信。

並且，小孩子不懂大人之間的客套，他會當真：

「原來在父母眼裡，我是這樣的。」

那他以後，真可能把這個「標籤」貼在自己身上，撕不下來了。

二：這樣回，孩子自信又大方

那你可能又擔心了，別人客套誇孩子兩句，孩子驕傲怎麼辦？

那我們就得有技巧地，把別人的誇獎，轉換成鼓勵孩子進步的動力。

比如「3重肯定」法：

①肯定對方的觀察

當別人誇孩子時，比如聰明啊、好看啊、有禮貌啊等等，我們不要急著說「不是這樣」。

因為我們雖然是一種謙虛，但其實，也是在變相否定對方：「你是錯的。」

那對方會覺得尷尬，也可能覺得對話進行不下去。

我們不妨接住對方的話：「你真細心，注意到這點了。」

既肯定對方，又肯定了孩子，大家心情都愉悅。

②肯定孩子的特質

當然，我們不想讓孩子接受太多誇獎，以免他驕傲。

那我們就需要分清，哪些誇，是天生的、不需要付出努力的；而哪些誇，是孩子自身特質、需要付出努力才能達成的。

比如別人誇孩子「長得好看」。

這個好看，是父母基因給他的，不需要付出努力，且是外表的東西。

那我們就需要轉換成後天的、他的特質、他的努力：

「是呀，他平時衛生習慣保持得很好，早晚自己主動刷牙洗臉、衣服都是自己整理搭配，你看他把自己收拾得多乾淨。」

又比如別人誇孩子「聰明」。

我們可以接話：

「他平時對什麼都好奇，不懂的都會主動找書看，自己琢磨、研究得多，所以懂得多一些。」

這樣，我們就把天生的、無需付出努力的誇獎，落到實處，轉為孩子自己主動地、經過努力才達成的特質。

孩子聽到這樣的誇獎，他就會更加認可自己的努力和付出的過程，而不是只浮在表面，被人誇幾句就驕傲。

③肯定孩子行動的過程

比如有人誇孩子：「畫得真不錯。」

那我們就問一問孩子：「阿姨誇你畫得很好，這幅畫的創意，你是怎麼想到呢？」

引導孩子將「結果」轉移到「過程」，那孩子就會為自己思考的過程而感到高興，而不是因為別人一句「好不好」而高興或不高興。

又比如有人誇孩子「真貼心」。

我們也可以問問孩子：「妹妹哭了，你分享自己的玩具給她，你當時是怎麼想到的呢？」

孩子可能就會告訴你，他想要妹妹高興，他覺得妹妹哭得很可憐。

那我們，就去看到並肯定孩子的優秀品質：

「你真是一個善良的孩子！」

一個能肯定自己品質、關注努力過程，並且能接住別人讚美的孩子，將來才會落落大方、自信優秀。

當別人誇你家孩子時，以上3句話，快用起來吧~