正確看待過失，把握教育良機

孩子有過失的時候 正是父母教育孩子的良機。父母應該抓住機會，一方面要以包容的心態對待孩子的過失，讓孩子明白，這樣的過失並不會讓父母減少對他們的關愛;另一方面，父母也要幫助孩子分析產生過失的原因，教給孩子正確的做事方法、讓孩子在這個過程中汲取經驗教訓，促進孩子心智上的成熟。

有些情況下，儘管孩子出現了過失，想做的事情沒有做好，甚至是給父母造成了一定的麻煩或者傷害，但孩子可能是出於好意。這個時候，就更不能對孩子的過失緊抓不放，而是要讚美孩子的初心，告訴孩子，父母已經明白了他們的出發點是好的，不用因為出現了過失而有心理負擔，然後再教育孩子，幫助孩子總結經驗教訓。

如果孩子是因為不小心而做錯事，比如打翻了餐具、弄壞傢具，或者給父母造成了其他損失，父母也要告訴孩子，知道孩子不是故意的，但是以後要吸取教訓，爭取同樣的問題不再重犯。

(I)以平常心對待孩子的過失

我們都知道「己所不欲勿施於人」的道理 當我們犯錯的時候，也會有愧疚感，緊張感，不希望別人對自己過於苛責所以我們也要理解，孩子有了過失的時候，跟我們的內心是相似的，也不希望父母用嚴苛的態度對待他們，給他們更多壓力。 父母能 認識到這一點，就能做到以平常心對待 把這 事當成 再正常不過的小事 幫 孩子一起解決問題 並從中吸取經驗教訓。

(2)分析孩子的過失類型，區別處理

孩子的有些過失並不是故意的， 是因為他們不小心或者是無意中犯下的，這 類型的過失屬於偶然性過失。如果孩子的過失是偶然性過失，毫無疑問，父母要包容孩子，原諒孩子，引導他們正確地看待生活或學習中的過失，培養孩子面對過失的勇氣和解決問題的能力

還有一些過失並非偶然，而是孩子刻意為之，這些孩子的做法往往是為了引起別人的注意，或者叫「刷存在感」，這種過失屬於主觀性過失。父母一定要嚴肅地跟孩子說清楚這種過失的危害性，讓孩子意識到這種心理的問題所在，並督促和幫助孩子走出這種心理，改正主觀性過失。

(3)給孩子機會解釋

很多父母面對孩子的過失的時候，往往會氣急敗壞，採用不合適的手段教育孩子，甚至有些父母會用打罵孩子的方式讓孩子記住教訓。但是他們從來沒有認真地反思過，自己的教育方式是否正確，而且也不願意花時間探究孩子行為背後的原因。

當孩子犯的是偶然性過失的時候，他們往往會因為父母偏激的對待方式面在心理上受到打擊，不願意再與父母多溝通，甚至在生活、學習中產生意惰心理 所以，父母應該給孩子解釋的機會，多了解孩子過失背後的原因，從而幫助孩子更好地改過失。

(4)引導孩子進行自我反思

大多數孩子有了過失以後，內心都會產生愧疚感，緊張感，他們都會反思自己。所以，父母完全沒有必要對孩子的過失太過緊張，只要耐心地引異孩子，讓他們反思自己的行為，從中有所收穫就可以了。

不管如何，孩子的過失不可避免，父母要準確地把握這一教育良機，讓孩子在過失中獲得人生的寶貴經驗教訓，為孩子的未來保駕護航。