孩子學習態度不端正懶散怎麼辦？

孩子態度不端正和懶散這是兩個問題，通常家長會把它們放到一起，這是家長看到的現象，也是家長從自己的角度對孩子的評價。那麼今天我們先來從孩子的角度來分析原因，再說方法。

1、在孩子看來學習沒有態度端不端正，只有感不感興趣，願不願意做，如果你問三年級以下的低齡學生，甚至有很大一部分孩子都不明白什麼是態度端正，那些看起來態度端正的孩子有兩種，一種迫於家裡有管教很嚴，另一種就是對學習感興趣而且自律的孩子。

2、懶散這個問題，原因很多，如果單從學習層面來分析，也有多種可能，比如身體肌張力不夠，做什麼都會喊累，還有內驅力不足，孩子沒有動力去做任何事，只喜歡玩手機，或者家長在早期扶養中包辦代替過多，剝奪了孩子嘗試中得到成就感的快樂。

3、能力不足，有一部分孩子不是態度不端正，而是感統失調，沒辦法控制自己，經常有小動作，走神，身體肌張力低，姿勢維持困難等等，那孩子的身體能力沒達到，我們首要解決的就是自身能力問題。

那麼如果孩子已經出現這樣的現象了，家長應該怎麼做呢？

1、首先家長應該收起自己的斥責，因為負面評價除了發泄家長情緒外，對孩子毫無用處，也會讓孩子和家長的依戀關係遭到破壞，更叛逆。

2、要學會觀察孩子，如果孩子已經上了小學，那要觀察孩子擅長的東西是什麼，或者感興趣的東西是什麼，讓孩子教給你，讓他在實際生活和你的互動中產生成就感和愉悅感，這是引發學習興趣的第一步。

3、也要觀察孩子學科中比較好的一門，以同樣的方式，讓孩子對自己的學習產生成就感和價值感，只要這一步做好了，孩子在班裡就會有改變，這時如果老師即使表揚，那麼孩子在集體中的價值感也會產生。後面只需要把這種良性循環維持住就可以了。

4、每個孩子都需要這樣一些體驗成功的機會，這種經驗越多，內隱的動力就越強，他會越來越相信自己。除了家庭環境的改變我們對於孩子自身的能力，例如注意力、反應能力，也要進行一些鍛練，可以多帶孩子做一些旋轉、跳躍、擺盪等刺激前庭覺發展的一些運動，多帶孩子出去玩。感覺孩子身體軟塌塌沒有力量的家長可以多爬山，多戶外運動。

所以孩子態度不端正、懶散，是有多重原因的，我們把孩子能力提升上來的同時，也要給予孩子理解和鼓勵。