孩子被欺負一定要打回去嗎？高層次的父母只做這三件事

這幾天，看到這樣一個新聞，心裡五味雜陳。

湖北孝感某兒童遊樂場所，孩子們在玩滑梯，突然傳來一陣「哇哇」哭聲。

一個男孩踢到一個小女孩。

女孩爸爸聞訊而至，眼看自己的寶貝哭得讓人心疼，不由分說伸手扇了對方媽媽兩巴掌。

見老婆孩子被欺負，場外的男孩爸爸也跳了進來，對著打人者一頓拳打腳踢。

場面一度混亂不堪。

同為父母，我能感受到孩子受欺負自己心裡那種焦急、緊張和委屈，但不管怎樣，都不該是以這種方式呈現在孩子面前。

兒童心理學專家海姆·G·吉諾特說：

「孩子們從體驗中學習。他們就像尚且濕軟的水泥，所聽到的每字每句都會在他們身上留下印記。」

父母的一舉一動，全都照進孩子的世界裡。

尤其孩子被欺負，父母的處理方式和態度，對他影響終生。

粗暴打回去，孩子蠻橫不講理

網上有個調查，孩子被欺負，要不要打回去？

80%的父母認為要打回去，否則以後會一直被欺負。

教孩子自保、反擊沒問題，但一味鼓勵孩子以暴制暴，這麼做的負面影響遠超我們預料。

最近，我遇到這樣的真實經歷。

一天上午，女兒的老師在班群上發了一段上體育課的視頻。

視頻角落處，有個小女孩一直推搡拉扯身旁另一位小女孩，動作力度有點大。

不一會，被推的女孩媽媽就在群里「遠程」叫罵，爆出一大堆粗口話，還揚言「這麼推我女兒，我放學也要去推死她」。

一連串發出十幾條語音，完全剎不住車，老師解釋說「這個小孩不是推，是拉，想拉她排隊，可能是沒點輕重」，她依舊不依不饒。

下午放學，她真就帶著家裡人到學校堵門，要那個推人的小孩讓自己打一頓才算了。

好在保安及時出現，對方家長態度也和氣，這件事終於消停下來。

後來我問女兒，這個被推的女孩性格怎麼樣，女兒說：

「她好凶，在班上總搗亂，老師說話也不聽，沒有人喜歡跟她玩。」

聽到這，再次想起一句話：

「父母什麼樣，孩子也什麼樣。」

受不了自己孩子吃半點虧，看到孩子受「欺負」一點就炸，習慣以暴制暴，這種父母養出來的孩子，大多也是有樣學樣。

盲目「護短」「強出頭」，不僅解決不了問題，還會讓孩子以為「打回去」是一種正確的做法。

這在潛移默化中，會培養孩子的報復心理，還可能剝奪他正確解決問題的能力，導致他的性格和社交出現問題。

以暴制暴，絕不是保護孩子的最好方式。

一句「沒關係」，毀掉孩子的安全感

相比打回去，有些以和為貴的父母會選擇讓孩子不計較。

總是認為孩子之間磕磕碰碰在所難免，不必太上綱上線。

但是如果孩子真遇到了惡意欺負或校園霸凌，父母還說「沒關係」，孩子只會認為父母不重視自己，在長期的無助中，變得自卑、沒有安全感。

電視劇《小捨得》里的米桃，在學校受同學歡歡的排擠和孤立。

歡歡先是發作業本時故意跳過米桃，後是拉攏其他同學不和米桃玩，甚至還把米桃推到在地。

米桃委屈不已，跑回家跟媽媽哭訴。

結果媽媽第一反應不是安慰，而是勸她「你是做姐姐的，稍微讓著點妹妹」。

見她提出抗議、不停為自己辯駁，媽媽不僅沒意識到問題的嚴重性，還開始變得不耐煩。

提醒她要懂事大方，言下之意就是「不要沒事找事」。

聽完媽媽敷衍的話，米桃崩潰爆哭。

在電視劇里，班主任張老師後來安慰米桃，並順利解決了米桃和歡歡之間的矛盾。

但在原著小說里，米桃的結局並非如此美好。

而是在父母不斷要求她懂事下，變得壓抑自卑，最後患上了抑鬱症。

李玫瑾教授說：

「孩子的感受，很多時候都是父母的態度決定的。」

希望被父母重視，受父母疼愛和關注，遇到事情能有父母替自己出頭，是每一個孩子在童年中最大的希望。

特別是委屈、受傷時，他最敏感、恐慌、自卑。

但如果父母看不到他內心的聲音，選擇性忽視，那對他而言，將是一種沒有回應的絕境。

孩子受欺負，智慧父母3部曲

那問題來了，打不對，不計較也不行，孩子受欺負是事實，父母應該怎麼做呢？

分享教育專家尹建莉老師的經驗之談。

女兒小學時被班上一名小男孩欺負，對方上課總喜歡揪她的小辮，下課扔她的書，甚至還會故意伸出腳想要絆倒她。

剛開始得知此事，尹建莉心想事情不大，一邊希望女兒能自己解決這些問題，一邊在找合適的機會出面。

有一天女兒回家，情緒很低落，剛進家門就去換衣服洗頭髮，問了半天才知道：對方抱住她，還親了她的頭髮。

很明顯，這件事已經打破了底線。

丈夫一聽很生氣，想找對方家長揍男孩一頓，可尹建莉卻覺得不妥，決定先見這個男孩一面。

見到的時候，她亮明了身份，發現男孩有點緊張，便蹲下來耐心和男孩一來一回認真溝通。

正是這份溫和、用心，讓男孩意識到自己的行為問題，之後再也沒發生類似的「欺負」事件。

為此尹建莉老師在書中寫道：

「每個孩子在學校都有可能遇到壞同學，家長如果需要出面，目的應該是幫助孩子解決問題，化解矛盾，而不是去保護。

愛孩子，就幫他創造一個和諧的局面，不要給他製造麻煩。」

深以為然。

孩子受欺負，不是一句簡單的「沒關係」，或一句粗暴的「打回去」，總要站在孩子的處境中考慮：自己怎麼做，才是給他最直接的支持，和最有力的保護？

不妨試試這三種做法。

1、冷靜分辨，避免「小題大做」。

孩子受欺負，父母最應該做的第一件事情是「冷靜」。

如果孩子心情低落，先好好安撫他，陪伴他，讓他感受到父母在身邊的溫暖和踏實。

等孩子負面情緒過了，再認真聽他講述事情的來龍去脈，給他表達的機會。

如果聽完發現只是小朋友之間的摩擦，無意識碰撞，不是真正的欺負或霸凌，那麼就不要小題大做。

提醒孩子，下次遇到類似的事情，可以直接跟對方說自己不舒服，不開心，讓對方明白自己不會總是忍讓。

或者跟老師反映，請求老師的幫助和保護。

2、遇到「真欺負」，及時干預。

這種情況分兩種來處理：

（1）如果父母在場——

看到孩子受到「過分」對待，一定要先把孩子們分開，提醒這種行為不對。

對方父母也在場的話，說明情況和原因，把教育孩子的工作交給自己的父母來。

（2）如果父母不在場——

事後發現孩子有明顯的心理不適，緊張、恐慌，害怕社交，父母要好好聆聽孩子的心聲，引導孩子發泄負面情緒。

與此同時，積極向老師反映情況，或找對方父母溝通。

讓孩子知道，爸爸媽媽永遠站在他的身邊支持他保護他，不讓他受壞人欺負。

3、教導孩子正確面對「社交衝突」。

孩子畢竟生活在一個人際關係的社交圈中，總會接觸到同齡人，或比自己大的哥哥姐姐。

傳授他正確的處理衝突技巧，遠勝時時刻刻把他圈在自己身邊，無微不至保護他。

可以藉助一些社交方面的繪本，用故事的方式讓孩子代入，學習遇到衝突時的應對方式。

比如《大聲說「不」》防霸凌系列繪本、《學會愛自己》勇敢表達繪本、《諾麗的故事》、《嘿！我不怕你》、《被欺負了，可以打回去嗎》、《你不能欺負我》等。

或者和孩子一起觀看學會自我保護，正確處理人際關係的優秀動畫片，比如《沒人要》、《小繩子》、《轉學生小刺蝟》、《失物招領》等。

告訴孩子正確的應對方法，除了引導孩子學會跟別人相處，還可以建立他的權利意識、自我保護意識，從而擁有不欺負別人的教養，和不被人欺負的氣場。

兒童心理專家默娜·B·舒爾博士表示：

如果孩子能夠學會處理典型的日常問題，他們就不大可能會衝動、麻木、內向、好鬥或反社會。

孩子一路成長，每一步都需要精心呵護和引導。

作為孩子的第一任老師，我們父母的以身作則一樣重要。

當他看到父母在處理社交衝突時的冷靜、沉著，他也會懂得什麼可做，什麼不可做，慢慢成長，變得成熟。

所以，給孩子「我能解決問題」的信心，他才有可能與人和諧相處，成為自信又自律的「社交達人」。

共勉。