央廣網北京6月24日消息（記者王嫻）據中央廣播電視總台中國之聲《新聞有觀點》報道，近日，中南財經政法大學2023年畢業典禮暨學位授予儀式上，該校本科畢業生王若妍為母校捐出10萬元。這裏面有她四年來所獲得的4萬餘元獎學金。這筆錢將用於資助學校對口幫扶縣的鄉村孩子研學。
中央廣播電視總台中國之聲《新聞有觀點》，本周對話向母校捐款的畢業生王若妍，聽她講述「攢錢」與「花錢」的最優法則。
王若妍在畢業典禮上發言（受訪者供圖）
音頻：對話王若妍
「一筆錢用在更需要的人身上，它帶來的幸福感就發揮了更大的效用」
記者：10萬元捐款中，有4.9萬元是自己攢的獎學金，另外還有爸爸媽媽「配捐」湊了整？為什麼那麼多獎學金會一直攢着沒動？
王若妍：我自己心中一直有這樣一個捐款的計劃，希望畢業的時候把這筆錢捐出去。
其實從我第一次獲得「國家獎學金」就有捐款的想法，當時我通過報道了解到這筆錢是教育部用於資助學習成績各方面比較優異的同學，我覺得，既然這筆錢是國家給我的，這是對我成績的認可，我已經很高興了，不如就把錢先放着，看有沒有更需要的同學。
第二次是參加「文瀾獎學金」的頒獎典禮，典禮現場蘇正民同學的發言很震撼。那是我第一次遇到從涼山來的同學。我當時想如果能拿到1萬元的獎學金，我更希望能捐給像蘇正民一樣的同學，幫助他們渡過成長的難關。在經濟學原理中有個概念叫「帕累托最優」——一筆錢用在更需要的人身上，它帶來的幸福感就發揮了更大的效用。
後來，蘇正民同學帶着越西縣5位涼山的同學到武漢來研學，我有幸參與，他們在行程中表現出對大城市的很多好奇。因為那次陪同，我堅定了要捐款讓更多的孩子們有機會看看外面的世界。
記者：爸爸媽媽拿出那麼多錢和你一起，是你「攛掇」的嗎？
王若妍：我本來自己決定了要捐出獎學金，只是「通知」一下他們。沒想到在和父母說完以後，他們希望再拿出差不多的金額，形成更大的合力。在畢業典禮上捐出10萬元，其實可以讓身邊很多家長看到這件事的益處，一般大家想着給母校捐款是校友的事情，沒想到校友的朋友和親屬也能參與其中。我覺得是很好的事。
到武漢來「研學」的山區少年（受訪者供圖）
記者：學校預計如何使用這筆捐款？
王若妍：除了解決「讀萬卷書」的問題，捐一些書或者教育設備，我們還可以去幫助學生拓寬眼界，到生活環境不一樣的地方走走。捐這筆錢的初衷就是希望讓他們能「行萬里路」。學校老師也非常支持，所以我們就在「中南財經政法大學教育發展基金」下專門設立了一個子項目，用於研學專項，讓對口支援地的一些同學有機會到城市來，聽一聽講座，看看博物館和藝術館。
王若妍在畢業典禮上捐款（受訪者供圖）
「最珍貴的是汲取到的方法和學科思維品質」
記者：大學四年，獎學金和各種獎勵拿到「手軟」，你怎麼總結自己大學四年的學習，有什麼經驗分享嗎？
王若妍：其實我做項目和創造性學習的起步都比較晚，我大一下學期暑期才開始做社會實踐的項目，一直處於失敗的狀態。但是我覺得遇到困難也是很正常的，如果在大學每個東西我能完全掌握，就沒什麼必要來拓寬眼界了。
我上本科之前學的是音樂方向，對於高考文化課和廣播電視的知識了解較少，知識儲備不足。不過既來之且安之，認認真真聽好每節課，始終保持思維的狀態，形成專註的習慣。印象最深的是經濟學的通識考試，我複習的時候把這本書的題目從頭到尾做了兩遍，不記得的題目我都會把知識點翻出來重新學一遍。最後寫了大概有三十幾頁的筆記，整理好後直接掃描發給了全班同學。四年來我都將筆記無償分享給需要的同學，我覺得筆記本身不是最珍貴的財富，而是我在整理過程中汲取到的方法，還有學習這門學科的思維品質，這個是珍貴的。
記者：除了學習以外，有沒有參加過什麼社會活動？
王若妍：除了學校組織的「小手拉大手」書信領航活動，我還參加過兩次支教活動，由於疫情的原因，只能進行為期一個月的線上支教。我發現一個月的時間從知識積累的角度幫不上學生特別大的忙，只能從學習方法和思維方面給他啟發。比如在英語閱讀中看到不會的生詞，我教他怎樣聯繫上下文的形式來揣測詞的意思，猜完了再去對比原義，想想為什麼不一樣，在不斷的思辨中提高思維能力，而不是等着老師灌輸。後來我還寄了一些書給這個同學，得到家長很好的評價，當時覺得如果這個活動能一直開展的話，我想一直做下去。
記者：父母對你的決定持什麼樣的態度，家裡是不是一直都是比較民主的狀態？
王若妍：我們家是一個充滿愛和尊重的家庭，不是為你好的那種心態，而是你可以自由選擇你想過的任何一種人生。可能他們知道你現在選擇這個方向，未來會遇到很多困難，但只要你想好了，想清楚了，你就可以去做，只要能承擔後果就可以了。他們覺得「撞南牆」也是年輕人很重要的歷練，所以我很早就知道自己要承擔自己的行為帶來的後果，也比較早知道自己大概想過怎樣的一生。
「我想看看別人的生活是怎麼樣的，需要我做些什麼」
記者：正式畢業了，這個暑假有什麼安排？
王若妍：我還在籌備，接下來要去兩個鄉村振興基地。第一個在雲南省鹽津縣，也是我們學校對口的扶貧縣，我打算和同級的幾名畢業生一起去看望我們之前的輔導員，他現在正在這裡當村黨支部書記。我們希望通過專業特長來記錄現在的發展情況，讓更多同學加入到扶貧工作中來。第二個是計劃和學校老師一起來到捐款的援助地，涼山州越西縣第二中學，了解同學們是否還有其他需求，形成手記，希望能夠號召更多同學、社會上的有識之士加入。正好這次和我的同學們一起去這兩個地方，也是第一次看別人的生活是怎麼樣的，需要我做些什麼，這件事情可能比單純的遊玩更有意義一些。
記者：你以專業和綜合成績第一名的成績保送到中國人民大學，未來學習什麼專業？
王若妍：我目前學的專業是藝術學理論，在本科階段我學了廣播電視、藝術學和電影方向，打下了比較好的基礎。現在進入藝術學理論的學術型碩士培養階段，我缺乏的是理論方面的基礎閱讀和基本的學科方法。我想先把該讀的著作都讀一遍，為以後的學術研究打下基礎。
另外就是多看藝術展覽，投入到具體的藝術實踐中。第一是尋找個人的發展機遇，第二是為社會做一些具體的事情，比如普惠的美育教育，我們也一直在嘗試這一點。
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