義務教育將迎全新的「5+2」，預計2024春季開學實行，家長凌亂了

專家說學生的成長只有一次，家長要陪伴學生身邊，但是如何能兼顧教育和工作呢？這讓很多家長感到頭疼。上學期間有老師的教導，家長很放心，放學時間和家長的下班時間不能銜接該怎麼辦呢？家長不知如何取捨。

學生四點放學也難怪家長沒時間接了，畢竟很少有企業能四點下班，公務員也不行。家裡有老人的只能讓老人幫忙，家裡沒人幫忙的家長只能找託管班，畢竟家長不能因此丟了工作，供學生上學需要經濟能力，因此家長的壓力還是很大的。

義務教育將迎全新的「5+2模式」，預計2024春季開學實行，家長凌亂了

如果學生在幼兒園階段，家長沒時間放學，學生可以在幼兒園等待家長，早點晚點都沒關係，會有值班老師管理，家長不會擔心學生的安全問題，但是中小學做不到這樣，到了放學時間，老師也快下班了，學生該怎麼辦呢？

沒人幫忙接送的家長只能讓老師將學生交給託管班，等待家長的到來。但是在託管班裡學生們雖然能寫作業吃東西，畢竟託管班的老師不一定是專業的老師，也未必像學校的老師那樣負責，家長還要花託管費，增加了家庭的開銷。

雙減政策之後，相關部門一直在儘力的幫助家長和學生減輕學習壓力，後來部分地區開始出台課後延時服務，幫助家長的下班時間和學生的放學時間進行銜接，減輕家長的負擔。政策下發到各個地區會因為各地區情況不同而產生了不同的反響。

總的來說，政策下發的初期一定會發現很多的不足之處，很多細節需要改善，家長們也提出了很多建議，如今總體上還是起到了幫助的作用。

新的5+2政策預計在2024年春季開學實施，義務教育階段將進入一個全新得模式，但是也沒有進行一刀切，而是根據各地區的情況不同，來定服務費的標準和細節。

5+2延時服務依舊是每周一到周五可以延遲兩個小時時間放學，這次學生可以自願報名參加，沒有需要學生可以不參加這個服務，家長可以隨時來學校接學生放學。

一到三年級的學生可以在延時服務期間參加興趣學習，高年級和中學生一般是利用這個時間進行自習寫作業，老師不能在延時服務的期間進行講課，只能自習，做到對每一名學生都公平。

在試運行的過程中，一些學校為了能方便管理工作，於是要求所有的學生都必須參加延時服務，給一些家庭造成了不必要的麻煩和開支，導致家長放學接不到學生，學生在教室里餓的肚子咕咕叫。所以後來才會有家長呼籲取消延時服務。

其實老師也有苦難言，本身每天的工作就已經很滿了，延時服務導致教師不能按時下班，會覺得身心俱疲，這對於自身來說是對這份熱愛的消磨，有的地區老師有補貼，有的地區老師白加班，內心更加委屈了，畢竟上班族都希望能早點下班休息。

家長和教師應該站在同一戰線

教育無小事，面對教育問題，家長們都有自己的想法，甚至對教師的教育方式有很多不滿，希望老師能以自己的方式教育學生。實際上在校園教育和家庭教育有很大的不同，家長更應該配合教師完成這樣的教學工作。

畢竟大家都希望學生未來能發展的好，家校共育是目前教育的主旋律，減輕家長和學生的負擔，必定會增加教師的負擔，教師應該教書育人沒錯，但是教師也是人，他們有承受能力的極限，而對於一名付出者來說，最好的禮物就是被理解被認可。

近兩年很多985高校生去中小學任教，幾年之後陸續離職，還不是他們能力不行，而是日復一日的教學工作以及繁雜的瑣事將他們的熱情消耗殆盡，其實教師的消極情緒很不利於開展教學工作，希望 家長和老師之間能互相理解。

百年大計，教育為本，十年樹木，育德育人，支持教育工作是每一個人的責任，希望我國的在教育的進步中發展的越來越好。

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