聚焦“產教融合”,浙江省職業教育“成長共同體”破解“成長的煩惱”

2024年04月02日16:25:04 教育 1142

潮新聞客戶端 通訊員 李金卿

當邁入“後技能”時代,職業教育如何進一步適應新形勢發展?新質生產力語境之下,對職業院校培養目標、育人方式、課程建設、評價體系等提出全新訴求,中等職業教育如何進一步夯實“基礎性”定位,成為撬動整個職業教育體系支點?此外,中職與高職、素養與技能、專業與產業、升學與就業在新時代如何順勢而為,破繭成蝶,回應社會期待?日前成立的浙江省職業教育“成長共同體”召開首次研討會,就此進行深入交流探討。

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受訪者供圖

打造浙江省職業教育“成長共同體”,旨在立足類型教育特質和跨界交融,加強中職教育和高職教育、職業學校與技師院校之間交流、溝通與合作,研究新問題,共享新經驗,謀劃新發展,為職業教育高質量發展拓展全新視野,提供全新視角,實現優勢互補,從而直面機遇和挑戰,在迭代式變革中重塑,在結構性優化中融合。

“成長共同體”由三方面成員組成:浙江省內中等職業學校(含技師院校)、高等職業院校、省內職業教育專家,創始成員共有34人。“成長共同體”每年至少舉辦一次研討會,每次研討會設定一個主題。

本次研討主題為“產教融合”。高職掌門人圍繞新質生產力-現代產業體系背景下如何深化產教融合、地方高職院校如何轉變育人方式、提高人才培養質量、實現迭代發展等前沿議題深入探討。

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