面向高中生開課！復旦大學“周末學堂”能帶來什麼？

“好的經濟學家，就好像偉大的物理學家——可以簡化複雜的世界。”

3月23日，周六上午，一群面容稚嫩、穿着校服的高中生，走進復旦大學第六教學樓的教室，開始學習“如何像經濟學家那樣思考”。

復旦提供的先修課課表。本文圖片均為 澎湃新聞記者 朱奕奕 圖

這是復旦大學第四期“周末學堂——復旦大學拔尖學科高中先修計劃”開課的第一天。包括文社理工醫等20個院系共20門課程，向全上海1500名高中生敞開選課系統，覆蓋120餘所高中。授課的教師中不乏院士、文科資深教授、國家高層次人才等，為“早發現、早培養、早跟蹤”的長鏈條人才培養生態打通關鍵一環。

本期周末學堂面向上海市各中學高一在讀學生開放註冊和選課，有意向修讀課程的同學可在規定時間進行註冊及選課，每位同學可選擇一門課程就讀。

學校為修讀周末學堂課程的學生開通“周末先修學堂一卡通”，同學們可憑卡在周末走入復旦大學，按照課程內容的安排，參加春季學期8次課堂授課及1場暑期體驗營，共計36學時的課程。通過課程考核後，即可獲得周末學堂結業證書。

新增暑期體驗營，高中生有機會走入國家重點實驗室

2021年，依託11個基礎學科拔尖學生培養計劃2.0基地，復旦大學首次開設“周末學堂”，提供一批滿足高中生需求、有利於中學到大學知識銜接的優質課程。旨在為高中生們提供自由選擇、自主探索的創新教育機會，加強基礎教育與高等教育的銜接，讓對基礎學科感興趣的人才“冒出來”。

首期“周末學堂”中，共49名結業學生進入復旦就讀，其中不乏專業就讀志向和當初“周末學堂”課程學科一致的學生，也包括有志於就讀“強基計劃”基礎學科的同學。

三年來，“老”課程不斷結合學生反饋，更新教學內容。從首期的13門課程，到第二期的15門課程，再到第四期課程增設至包括文、社、理、工、醫等20種門類眾多的課程，不斷滿足學生的不同興趣。

高中生們正在參與“周末學堂”。

據復旦大學教務處處長林偉介紹，第四期“周末學堂”將不再局限於課堂授課，而將採用更多元的教學組織形式，積極探索課堂教學與暑期體驗營活動相結合的學習模式，帶領高中生們走進實驗室或開展課外實踐教學活動。

按照教學計劃，學生將在暑期參加各課程對應的、精心設計的體驗營。例如，理工科將走進國家重點實驗室、教學實驗中心等開展實驗教學，文科將有機會參與田野調查或者city walk文化探尋活動。例如，在“現代文學的旅程”體驗營中，學生就可能與老師一起探訪巴金故居、魯迅紀念館等等。

林偉說，不能僅將原大學的知識“搬”過來，還需要符合高中生的特點，課程設計的關鍵在於，如何將知識應用到具體的學術實踐過程中，培養學生們的學術志趣。在知識信息爆炸的時代，通過學科專家及其團隊的講授，讓高中生們對這些學科和專業建立更系統化的認識。

“高中生比我想象的要強大得多”

“如果我身無分文，但想創辦一個企業，怎麼辦？”“在就業市場中，如何解決信息的不對稱？”

從薩繆爾森無關性定理、MM定理、科斯定理等三個重要的“無關性”定理開始，復旦大學文科資深教授、經濟學院院長張軍在一個半小時的時間裡，帶領高中生們一起討論，如何在這個複雜的世界裡像經濟學家一樣思考。

復旦大學文科資深教授、經濟學院院長張軍正在向學生們授課。

這已經是張軍第四年參與“周末學堂”的授課。在原有的授課框架內，張軍還會將最新的科研成果和社會熱點更新進每期課程中。今年，他着重增加了醫療市場、公司金融等文獻領域內的最新信息。“除了人文因素之外，社會科學最重要的是給我們提供了理解複雜世界的方式”，這也是他希望在課堂上傳遞給同學們的。

四期課程下來，張軍最大的感受就是高中生的求知慾極強。

張軍還記得自己在第一期“周末學堂”授課後，發了一條朋友圈寫道“高中生給我的驚喜是，他們上課始終是抬着頭看着我的。”除了在復旦給高中生開課，他還曾兩次走進高中與學生們討論，曾經被學生們團團圍住提問而走不出教室，“高中生比我們想象的強大得多，學霸也很多。”

“我是基於自己的科學研究來講授課程，這和高中教師的教學思維不同”，張軍希望這門課可以為那些有志於走上學術道路的高中生，提供一個了解如何做科學研究的機會。

高中生走入大學教室。

“周末學堂”成為通往專業學科的一把鑰匙

“課程的內容很新鮮”，一節課下來，坐在第一排的夏天，筆記本上密密麻麻已經記下了不少筆記。這位來自上海外國語大學附屬外國語學校的高一學生，對經濟學有着很大的熱情，平時也會看一些經濟學相關的書籍。

“這門課程好像是通往經濟學的一把鑰匙，可以幫助我更好地了解整個經濟體系的架構。”在他看來，大學是一個可以提升個人能力的平台，一節課下來也驗證了他對大學的這種設想。

“聽課後，我需要再進一步思考，對老師講授內容的邏輯進行推導和消化。”雖然課程對夏天來說有一定的難度，但他在嘗試推導理論邏輯時還是收穫不少。他計劃課後買來老師課上推薦的書籍，“希望可以對經濟學產生更加清楚地了解。”

浦東復旦附中高一的學生朱濤說，受父親的影響，自己從小就被灌輸了許多經濟學知識，“這次課堂上老師講得更偏理論、更深奧，但舉了很多生動的例子來幫助我們理解，我準備回去之後和同學們再多探討一下，幫助自己吸收。”

朱濤說自己瞄準的目標就是復旦，感興趣的專業是新聞學和經濟學，而“周末學堂”為她打開了通往目標的路徑。