5月29日至6月1日，由中共雲南省委宣傳部組織的“沿着總書記的足跡·雲南篇”主題採訪活動走進怒江州獨龍江鄉。彼時正值“六·一”兒童節前夕，獨龍江鄉中心學校的孩子們正在排練節目，而在學校的微型科技館裡，一群孩子在老師的講解下，學習機器人知識。在獨龍江鄉巴坡完小，一群幼兒園的小朋友在老師的帶領下做起了遊戲。
在新中國成立以前，由於高黎貢山阻隔導致閉塞等原因，獨龍族的聚居地獨龍江鄉沒有一所學校。近年來，隨着獨龍江鄉經濟社會蓬勃發展，獨龍族群眾越來越重視子女的教育，獨龍族的孩子和其他民族的孩子一樣，享受着現代化的教育教學資源和條件。
走進整潔美麗的獨龍江鄉中心學校，彩色條紋、獨龍牛頭圖案……獨龍族特色的校園裡，實驗室、計算機室、多媒體教室等現代化教學設備設施齊全。學校的微型科技館設置了VR單蛋椅感官虛擬體驗區、3D磁易貼貼展區、機器人大舞台、新產品展示、地質災害科普VR體驗區和傳統展品設備體驗區6個功能區。教室里，老師一邊演示，一邊向學生們講解如何才能讓機器人動起來，學生們聽得津津有味。
而此時，獨龍江鄉巴坡幼兒園學堂里，孩子們正在老師的帶領下做遊戲。“老師好！”看到記者一行，孩子們熱情地問好。巴坡幼兒園創辦於2016年，佔地面積為2768平方米，園舍建築總面積550平方米，目前在園幼兒人數38人。
“我是一名從獨龍江走出去的大學生，回鄉為鄉親謀發展義不容辭。”2020年畢業於保山學院學前教育專業的高英，現在是獨龍江鄉巴坡幼兒園裡最年輕的老師。回到曾經上學的地方，高英感觸良多：“現在的孩子都講普通話，我小時候只會獨龍語，到三四年級才會講普通話。中學是到鄉里上學，講普通話還會害羞。但是現在，通過看電視，沒有上學的小朋友都會講流利的普通話，而且孩子們也很開朗不怕生。”
作為從獨龍江出去讀書的孩子，高英對自己的家鄉有着濃厚的情感。“義無反顧回到家鄉的原因就是想用自己所學的知識，為家鄉做點什麼，也讓這些獨龍族的孩子們有機會到外面的世界去看一看、學一學。”高英說。為了獨龍江的小朋友，高英會一直堅守在家鄉的三尺講台上。
近年來，獨龍江鄉九年義務教育、14年免費教育得到全面落實，“兩免一補”全覆蓋，困難學生得到及時有效救助，全鄉教育事業穩步發展。2021年，全鄉中專職校在校生有48人、專科學生26人、本科學生28人、研究生2人。在這個曾經與世隔絕的大山裡，通過讀書走出獨龍江不再是獨龍族孩子遙不可及的夢想。
春城晚報-開屏新聞記者 羅宗偉 攝影報道
責編 易科彥
校對 羅秋旭
編審 劉超
