一、目的：
向家長宣傳我校辦學成就，介紹學校課堂教學改革指導思想、措施與成效，說明學生在校學校提供的各項服務保障工作讓家長放心，爭取家長對學校工作的理解與支持。
二、時間、地點：
報到第一天（**月**日）上午8：30開始，11：30結束。
地點在本班教室。
三、組織形式與程序
形式：以“交流·理解”為主題的班會，家長作為嘉賓參加，在自己孩子座位處就座，學生站在四周及後面。
程序：家長簽到——學校領導廣播講話—— 各班班會（班主任發言——家長發言——學生髮言——個別交談）
四、對班主任要求
1、要求學生電話通知家長，準時到會，若不能到會，家長寫出原因告知班主任，並且約好與到班主任交流時間。
2、各班做好準備工作
教室布置、有關材料，學生髮動（兩封信、歌曲、表彰、發言提綱、幻燈片）。
3、充分利用家長會機會，爭取家長對班主任的工作的信任與協助，展現一中教師的學識、能力與教學教育水平。
4、注意方式方法，談優點為主，學生存在問題在家長會上統一說明，問題較多學生，宜個別交談。
五、主要內容
1、介紹學校情況（學校宣傳材料）
（1）硬件設施
（2）辦學成效
（3）師資力量
（4）校園環境
2、課堂教學改革
（1）模式簡介
①三種課型②小組合作 ③學案導學
（2）傳統教學現狀分析
（3）實施課堂教學改革意義
結合進行教改以來自己的感受，選學生代表談談自己的體會與收穫。
3、介紹學校班級管理措施與班主任工作思路
（1）一日常規實行量化積分管理，強調習慣養成教育；嚴格管理與熱心呵護相結合。
（2）自己的班級管理與學生教育思路（周記、班級日誌等）
4、學生應該具備的良好習慣
學生使用正確有效的學習方法。學習過程中每個學生必須做到五個字“讀、思、問、議、評”。讀：學生會讀書。讀時做到不多字，不丟字，不讀錯音，不破名，不斷名。不認識的字自己會查字典，會正確地運用標點符號，準確表達語氣。思：會思考。邊讀書，邊思考每一句話。每段話是否明白，不懂的地方用筆划出。問：對自己不理解的句子或詞語會質疑。議：討論時會說自己的見解。評：會評價別人和自己的發言，哪些是對的，哪些是錯的，能加以判斷。
注意培養自己良好的學習習慣。培養學生“會聽，勤思，敢說，善問”的習慣。會聽：上課時專心聽課，細心聽同學們的發言，邊聽邊思，精力集中。勤思：積極思考提出的問題和同學們的解答情況，要在學習過程中邊操作邊思考，邊觀察邊思考。敢說：上課要大膽發言，敢說話，敢大聲說話，敢於反駁別人乃至老師的意見。善問：沒聽懂的內容和在練習中遇到不會的問題，要善於問。
5、對家長教育學生提幾點建議
（1）樹立遠大理想（基礎好，素質高）。
（2）習慣養成教育（一日常規，一生習慣）。
（3）吃苦與自立意識。
（4）引導學生積极參与教學改革，培養綜合素質，全面發展。
（5）加強與班主任聯繫，及時溝通交流。
6、學生代表解釋班級精神
【拼今日，贏明朝】
解釋詞：
做人最大的樂趣在於面對奮鬥去獲得我們想要的東西，這就是所謂的“拼搏”。在學生時代，我們更應用拼搏換取理想，憑奮鬥鑄就希望。正如一位哲學家所說，人生像兩杯酒，一苦一甜，對於絕大多數人來說，應該是先苦後甜。在這裡，有五句話更能體現出其中的真諦：優秀是一種習慣；生命是一種過程；兩點之間最短的距離不一定是直線；只有知道如何停止的人才能知道如何加快速度；放棄是一種智慧，缺陷是一種恩惠。
生於世界上，存於宇宙間，你不比別人多也不比別人少。同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你敢於展現自己的才華、個性及風采，勇於追求夢想成功永遠屬於你
你就是一道風景！
【本為奮鬥地，怕苦莫入門】
解釋詞：
踏着鋪滿層層石礫的崎嶇之路,握着已被雨打日晒得滿身瘡痍的雨傘,舉目眺望自己將要踏上的漫長曆程,聆聽周圍奮鬥的旋律,一切不再茫然。
苦是一座座的高山，翻過去，你就能看見燦爛的陽光，山也許陡峻，但再險峻的山也有被逾越的空間，怕苦的人總是將其看成死亡的地點，而奮鬥的人永遠將其視為獲得成功的最好機會。
“Every tragedy makes heros of commen people” 。命運常常把最精彩的東西，放在人生的終點，而奮鬥則是到達這個終點的最佳途徑。即使一生都是悲劇，面對苦難，也毫不猶豫地迎接而上，在生命的最後一刻，你的一句“我奮鬥過，我已無悔”將直上雲霄，回蕩天際！
【讓我們以飽滿的熱情迎接每一天，當出門時捫心自問：你今天是否問心無愧？】
解釋詞：
飽滿的熱情是自信的基礎，自信是成功的前提，而飽滿的熱情正是正值青春年少的我們所特有的性格，在這個五彩紛呈的青春佳節，每一天都是充滿活力，值得留戀與回憶的。在明朗的教室中更應有我們青少年的風彩，飽滿熱情，充滿自信，面對每天的每一個挑戰，每一天一點進步，每天都是精彩的，當我們回首這一天時，不因自己的所作所為而後悔，不因自己我無一點進步而懊惱，而是心中充滿自信，走向明天又一個新的挑戰！讓我們07級3班以飽滿的熱情，迎接每一天一天一點進步，當在出門時，我們問心無愧的告訴自己我們是最好的！
7、學長經驗介紹：《迎新生，道體會》
同學們，大家好！很高興有機會來為大家介紹一下我們的學校，並為大家針對即將面臨的高中生活提幾條建議和忠告。
第一次見到我們的校園，不禁會為它的大氣所震撼。正面看，三座主體樓共同形成一個懷抱式的結構。它們迎來一個又一個希望，見證了歷屆莘莘學子的拼搏與進步，呈遞上一份又一份令人滿意的答卷。至於學校的其它硬件設施，我不必細說。相信你們在以後的學習生活中，會慢慢體味到它們所擁有的內涵。
我們的學校不僅僅擁有一流的教學設施，更有優良的學風與校風。對於一個學校來講，優良的學風與校風是很難得，很重要的，也是值得每個學生驕傲並傳承的。
在我們學校，有着許多值得同學們尊敬和學習的老師。他們不僅有淵博的學識，更有着勤勤懇懇兢兢業業的實幹品格。他們用十年如一日的認真在這方土地上默默耕耘。他們不要求我們什麼回報，只要求我們一路走好。
作為一中高三生，我對高中生活又有了許多的理解。剛入學時，甚至高一乃至高二，多數同學會對前方的目標產生懷疑，進而學習的腳步變得躊躇。直到進了高三，前方的目標變得一天比一天清晰，學習的腳步會不由自主的加速，總是恨一天的時間似乎太短。但這恨，似乎來得晚了些。
高中生活，三年時光。說長也長，說短也短。在你們現在看來，它是漫長而值得期待的，而當你們坐到了高三的教室中時，你們會感到它的短暫。對時間短暫的感嘆應化為前進的動力。誠然，高中學習十分忙碌。但忙碌並不能盲目。在勤奮與專心程度相同的情況下，擁有一套好的學習方法顯得十分重要。
高中學習方法的要領可以用一個字概括———“勤”。日後，許多同學會有相同的體會。“勤”在高中的學習生活中扮演了舉足輕重的角色。在高一高二的新授課過程要勤作筆記勤複習，在高三複習時，要勤作練習勤總結。只有這樣才不會嘗到“一日曝十日寒“釀下的苦果，也不會承受”三更燈火五更鳴“所帶來的痛苦。
在進入校園的第一刻，就應在心中確立明確的目標。這個目標可以是某所嚮往的高校，也可以是一個期望的分數。這個目標的作用在於它會使你在高中生活中走得更加堅定。它是一盞導航燈。
在進入這個校園之前，你們都已作出了慎重面又堅定的選擇。選擇之後需要的是矢志不渝的努力。不要讓自己在未來的某一天為今天的選擇而懊悔。希望你們中的每一位在將來都能夠仰天長嘯：青春無悔。
高中生活很簡單，高中生活又很複雜。這其中的感喟需要自己用真心去體味。
願同學們在即將到來的高中生活中找到自己的一片天，確立自己的一方地。每天都有信心對自己說一句：明天會更好。
