孩子“嘴笨”表達力差是天生的？抓住語言敏感期，孩子變成巧嘴娃

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各位媽媽是不是有這樣的困惑？

孩子上課回答問題，別人的娃語言利落，表達清晰，可是自己的娃，卻咋都說不清，賊費勁。

孩子平時說話還正常，但是一到公共場所或者人多的時候，就緊張磕巴，一句話也說不出來；

心裡明明知道是咋回事兒，就是講不出來，要麼啰里吧嗦，讓聽者不耐煩，要麼就是憋了半天，前言不搭後語，說得亂七八糟......

我們通常形容這種表達能力差，詞不達意，描述不清楚的孩子“嘴笨”。

孩子小的時候，家長認為，孩子“嘴笨”點沒關係，長大慢慢就好了。

然而隨着孩子長大，我們發現“嘴笨”不但不會改善，還會出現一系列的連鎖反應：因為表達能力差，別人沒有耐心聽，就會導致孩子很容易失去表現的機會，甚至會被孤立被忽視；一旦發生誤會，孩子解釋不清，很容易被冤枉、被誤解......

可以說“嘴笨”的孩子，很吃虧。

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孩子“嘴笨”是天生的嗎？

實際上，孩子出生之後，表達能力都是站在同一個起跑線的，尤其當孩子開始學習語言後，他都有着旺盛的表達慾望。

之所以孩子長大後表達能力變得大不同，是因為在孩子成長中，遇到了很多阻礙孩子表達能力發展的因素：

一、孩子的話語權被剝奪

當孩子還小，表達能力比較弱的時候，父母很喜歡代勞，成為孩子的“嘴巴”。

比如孩子一張口“這個”，不等孩子說完，父母馬上就把孩子要的東西拿給他。

還有的家長，嫌孩子說話慢，會把孩子要說的話說出來“你是不是要......”

這樣，孩子就失去了一個完整的表達機會。長此以往，孩子習慣了被提前滿足，被剝奪話語權的孩子就會喪失表達的慾望，表達能力自然就變差。

二、孩子成長的環境缺乏語言交流

我們發現一個有趣的現象，老人帶大的孩子，大都嘴巴靈巧，特別能說。原因就是，老人喜歡逗引孩子說話。

而年輕的父母缺乏耐心，再加上工作忙碌，為了圖省事兒，喜歡把孩子丟給早教機、電視、平板電腦等電子產品，這樣孩子就是失去了一個語言互動的環境。

如果孩子在一個只能耳朵輸入，不能嘴巴輸出的環境中長大，孩子溝通表達能力怎麼會好？

三、對孩子過度苛責

有的孩子明明背誦的時候非常流利，只要一和別人說話，就變得吞吞吐吐，為什麼？

因為他在和與人的交流上感到恐懼，而這種恐懼最早就是來自於父母。

當孩子吐字不清晰、講話啰嗦、表達磕巴，家長就變得不耐煩，打斷孩子，並加以指責，導致孩子害怕張口說話，害怕與人溝通。

還有的父母喜歡模仿孩子說話，把孩子的“錯話”當成笑話，導致孩子自尊心受到傷害，於是他們開始主動地關閉語言通道，導致語言能力得不到發展。

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如何幫娃變成“巧嘴巴”

語言發展是孩子智力發展的重要基礎，是智力水平的重要標誌。語言能力，對孩子未來的認知能力、情感溝通、個人社交等方面都有很大的影響！

家長想發展孩子的智力，提高能力水平，就要通過刻意的訓練來幫助孩子改變“嘴笨”的問題。

兒童語言發展專家 Patricia Kuhl 研究表明，0～3 歲是孩子的語言準備期，3～7 歲則進入了語言發展的黃金期。所以家長應該抓住這個黃金期幫孩子做好語言啟蒙。

1、多和孩子說話，讓孩子多開口

從孩子學說話，父母就要多和孩子講話，將孩子看見的、聽見的、做的每一件事情都用形象生動的語言對孩子說一遍，還可以配合肢體語言，幫助孩子理解。

比如，吃飯時，說“我們要開始吃飯啦！我們今天吃香噴噴的紅燒排骨，綠油油的炒青菜”

做家務時，說“媽媽要開始打掃房間，首先我們開始清理客廳的沙發，將上面的玩具拿走。”

搭積木時，說“我們先把紅色的長方形積木放在最下面，再放一個黃色的正方形積木......”

一定要多用豐富的語言，多用形容詞，名詞，提升孩子的詞彙量。幫助孩子建立一個豐富的語言環境，對孩子進行熏教。

2、有技巧的提問，引導孩子說話

和孩子說話的時候，我們不要一次性猜透孩子的意思，或者直接告訴孩子答案，而是要引導孩子多說，多表達。

比如，帶孩子下樓玩，就可以問他想去哪兒玩，都帶哪些玩具，還需要帶哪些物品。

引導孩子思考，引導孩子描述，多表達，鼓勵孩子用儘可能多的詞彙聊表達出自己的想法。

3、不指責，多鼓勵，激發孩子表達的慾望

每個孩子的身心發展和語言能力發展水平都是不同的，我們要尊重孩子的特點，不要過分苛責孩子。

當孩子吐字不清，表達不出，不敢和陌生人打招呼的時候，不要訓斥孩子，給孩子造成心理負擔，而是要面帶笑容，多給孩子期待和讚許的眼神，給孩子打氣。

當孩子說完，一定給孩子一個大大的鼓勵，鼓勵表揚孩子，以增加孩子的自信心。

4、通過閱讀提升詞彙量，豐富孩子的表達

科學家發現，如果兩個孩子在3歲時掌握的詞彙量是懸殊的，比如一個是1000字，一個是500字，那麼6年後，前者要比後者在各個方面的表現都要優秀很多。也就是說，語言直接影響了孩子對外部事物的理解和感知。

繪本，是非常好的提高孩子詞彙量的方式，同時可以和孩子一起通過講繪本的方式，提高孩子的表達能力。

多和孩子進行親子閱讀，讀完之後，可以和孩子一起討論書中的內容，鼓勵孩子輸出。

語言表達能力，是孩子未來的核心競爭力之一，家長要注意引導用對方法，幫助孩子變成“巧嘴巴”。

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