情商低的孩子，從小就有這3個特徵，家長一定要注意！

越來越多家長開始關注孩子的情商。

他們希望孩子成為“雙商”高的人，不僅聰明，而且了解人情世故，走到哪裡都受歡迎。

但情商不是先天形成的，而是後天培養的。

教育心理學家李玫瑾教授認為，一個孩子的情商跟他的家庭和父母脫不了關係。

如果家長有高情商，孩子受到耳濡目染，也會逐漸具備高情商。

如果孩子有以下3個特徵，家長一定要注意，這就是低情商的表現。

抗壓能力、承受能力偏低

前幾天，又有學生跳樓自殺。

一個14歲的少年，因為在課室里打撲克牌被老師請家長。

他媽媽當著所有同學的面罵他，連着扇了他三巴掌，他一直低着頭沒有反抗。

然後，轉身爬上走廊的圍牆，一躍而下。

其實這件事，誰都有錯，但完全可以避免悲劇的發生。

只要媽媽學會教孩子，不是直接往孩子身上發泄怒氣，只要孩子心理承受能力夠強大，不要跟媽媽和老師較真。

但習慣打擊孩子的父母，就會養出抗壓力、承受力差的孩子。

因為總是被父母否定、打擊，孩子自小生長在沒有安全感的環境中，他們的心靈是脆弱的，也無法信任父母。

把所有負面情緒都鎖在心裡， 一旦積累到極點就會爆發，造成無可挽回的後果。

所謂的“高情商”，不只是會和他人相處，更重要的是會和自己相處，和這個世界相處。

想要培養出堅強的孩子，家長一定要：

1.不要看低孩子

每個孩子都是獨一無二的，同樣，每個孩子都有變得優秀的可能。

家長要用平常心看待孩子，不對孩子期望過高，也不能夠輕視孩子。

被父母信任的孩子，心中有夢想，眼中有陽光。

2.疏導孩子情緒

每個人都有情緒，但每個人都要對自己的情緒負責，不輕易遷怒他人。

家長首先要學會控制情緒，因為你的一言一行都會對孩子造成直接的影響。

然後幫助孩子疏導情緒，引導他說出自己的感受，在聊天過程中釋放不良情緒。

3.經常鼓勵孩子

每個孩子都想變好，也渴望得到父母的認可與讚賞。

家長要學會發現孩子的閃光點，經常表揚孩子做得好，並且鼓勵孩子努力和堅持。

經常得到父母鼓勵的孩子，會變得越來越強大，敢於與這個世界對抗。

脾氣暴躁、愛發脾氣

很多家長在後台問：孩子脾氣暴躁怎麼辦？

“我兒子被說幾句就不高興，我說他是為了他好，他這樣讓我怎麼教！”

“每次弄壞了玩具就發脾氣，說了他很多次，他還擺臉色給我看！”

……

孩子易怒、耍小性子、愛發脾氣，真的只是他一個人的問題嗎？

不是的，一個脾氣暴躁的孩子，一定至少有一個脾氣暴躁的家長。

因為自小受父母影響，孩子遇到問題時也會先發泄情緒，表達憤怒或不滿。

如果家長經常動手打孩子，孩子長大後也會用暴力解決問題，遇事缺少耐心，缺乏愛心。

心理學上有一個觀點：那些脾氣暴躁的人，很大程度上是因為沒有被愛過。

父母愛孩子，不是一種天性，不是你覺得自己很愛孩子，孩子就能感受得到的。

學會愛孩子，是每個父母的必修課，更是給孩子的一堂必不可少的情商課。

1.接納孩子的全部

孩子優秀的一面，家長要肯定，不好的一面，家長也要接納。

不要總想着改變孩子，每個孩子都渴望被尊重、被接納，他才能發展出自己的個性。

被尊重和接納的孩子也懂得尊重和接納他人，他會認真考慮家長的要求和建議。

2.耐心地教育和示範

當父母和孩子發生衝突時，任何簡單粗暴的禁止或打罵都是有害的。

家長怎麼應對情緒衝突，孩子就會怎麼應對情緒衝突。

耐心一些給孩子解釋，細心一些給孩子做示範，請記得給孩子正能量的教育。

3.引導孩子尋找解決方案

比如孩子做錯了一件事，低情商的做法是哭鬧，高情商的做法是就事論事解決問題。

告訴孩子，你理解他很難過，但這麼做是不對的，有沒有更好的解決方法呢？

教育孩子不能憑本能，要培養孩子穩定的情緒、解決問題的能力和溫柔的同理心，他會成為一個受歡迎的人。

自以為是、不承擔責任

現在的生活條件好了，家長也越來越寵孩子。

有什麼好的都送到孩子面前，有什麼不好的都不讓孩子碰到，孩子的所有要求都無條件地滿足。

父母過度的寵愛，有可能養出一個自以為是、以自我為中心的孩子。

在孩子正在形成世界觀的時候，如果不讓孩子明白，這個世界不會給誰特權，也沒有人理所當然得到所有人的幫助，他會真的以為世界就是圍着他轉的。

只在意自己的感受，從不為他人考慮，更不懂得理解和體恤他人。

這樣的孩子以後很容易闖禍，而且，會被身邊人討厭和孤立。

當他犯錯後，他不會意識到自己的錯誤和責任，反而將所有錯誤和責任推到別人身上。

不會承擔責任的孩子，難成大事，日後更難以自立。

對於自以為是的孩子，家長要揚長避短，有針對性地解決問題。

1.認可孩子的自信

這樣的孩子其實是比較自信的，這一點值得認可，但這份自信有可能是盲目的，家長要幫助孩子區分清楚。

一旦孩子出現自以為是的情況，家長就要提醒孩子，進行恰當的調教，讓孩子的自信變得更加積極。

2.讓孩子承擔後果

孩子犯錯後，家長先別急着替孩子解決問題，而是讓他承擔自以為是和推卸責任的後果。

都說“吃一塹長一智”，讓孩子自己吸取經驗教訓，以後才會避免重犯錯誤。

3.引導孩子意識到自己的責任

對於“責任”這個詞，孩子的理解是模糊的，家長不說清楚，孩子就不知道自己有什麼責任。

該說的道理還是要多說，反覆告訴孩子，學習是他的事情，平時要自己的事情自己做，父母也幫不了忙。

父母也要以身作則，讓孩子明白何為承擔責任，何為對自己負責，對他人負責。

作為父母，給孩子上好情商這一堂課，就是給他未來人生一筆寶貴的財富。

來源：本文首發於家校伴讀，作者，惜朝