兼職教練可能有「無心插柳柳成蔭」的收穫，但專項教練的「有意栽花」，才是理想的人才培養模式。
11月19日，劉景揚奪冠。視頻/新京報
文 | 原森
「她太難了，連教練都沒有。」據紅星新聞綜合報道，11月19日，在第十五屆全國運動會田徑項目女子100米欄決賽中，劉景揚摘得金牌後，劉景揚的媽媽在看台上哭訴劉景揚的艱辛，說她甚至都沒有專職的跨欄教練。
但劉景揚隨後解釋稱，自己其實有教練，與她一起站在領獎台的是廣東田徑隊三級跳組主教練麥國強。劉景揚說，自己一直跟著三級跳組訓練，麥國強教練「兼職帶我跨欄」。在劉景揚的訓練視頻里，也能看到教練一邊盯跳遠一邊盯跨欄的場景。
三級跳教練能不能兼職指導跨欄運動員，這個問題需要用成績說話。劉景揚能在激烈的競爭中脫穎而出，已經證明兼職教練未必不行，「跨項共訓」有時也能收到意想不到的效果。
賽後，劉景揚還對麥國強教練表達了感激之情，說明這對師徒並沒有因為「兼職」出現不「兼容」的問題。但也不能因為這枚意想不到的金牌，就把這種「非典型」培養模式看作理所當然。
當前，競技體育的人才培養越來越專業化、科學化。運動員有專項教練的指導，更容易被充分挖掘潛力。兼職教練可能有「無心插柳柳成蔭」的收穫，但專項教練的「有意栽花」，才是理想的人才培養模式。
劉景揚看似「大器晚成」，其實，她也有過少年成名的輝煌。在2011年的廣西壯族自治區運動會上，14歲的劉景揚一鳴驚人，奪得4枚金牌。2014年，劉景揚獲得全國少年田徑錦標賽暨青奧會選拔賽女子組100米欄第二名。
可惜的是，之後，劉景揚在一些重要賽事上「總是差一點」。成績上的「總是差一點」，就是橫在運動員面前的一層難以捅破的窗戶紙。
對劉景揚來說，在28歲第一次跑進13秒以內，當然值得慶賀。但不少網友在欣慰之餘還是替劉景揚略感遺憾——作為一名運動員，她的巔峰來得還是稍微有點遲。
就如一些網友所說，如果劉景揚之前也有自己的專項教練或者專業團隊，是不是就可能會書寫不一樣的傳奇？
極具天賦的運動員只能被教練兼職指導訓練，並非運動隊不識才或者無心培養，而是，在現行培養體系中，教練與運動員很容易形成資源錯配。
目前，專業運動員的培養和進階模式，大多還是沿著「地方體校-省體工隊-國家隊」這條軌跡推進。在這個體系中，教練群體超穩定，有「鐵打的教練，流水的運動員」之說。
這些教練無論是在基層，還是在省隊或者國家隊，通常都具有事業編製。事業編製的固定性決定了，教練一般會固定在一個運動隊內長期執教。
競技體育分項很多，而編製有限。如果隊內專項教練空缺，只能是運動員去遷就教練，接受兼職教練的「跨項指導」。像劉景揚這樣已經達到很高水平的運動員都沒有自己的專項教練，那麼，各地是否還有更多默默無聞的「劉景揚」？
而在競技體育的新型舉國體制下，「劉景揚們」能否擁有自己的專項教練？答案是肯定的。
新型舉國體制之「新」，就在於開門辦體育。通過整合社會力量，優化資源配置，實現競技體育的國家辦與社會辦的融合發展，在政策取向上是被允許和鼓勵的。
也即，只要敢於打破體制壁壘，讓傳統體校或者運動隊與企業、俱樂部等社會力量共建聯辦，讓專業的人去干專業的事，讓專項教練指導專業運動員，就能避免「語文是體育老師教的」這種資源錯配。
當然，無論是社會力量介入，還是企業贊助，都需要通過市場化運作實現自我造血的良性循環。
試想，如果劉景揚在更早時能得到社會力量的關注，以市場化運作打造一支專業團隊，也許早就突破了從優秀運動員到頂尖運動員的「差一點」，實現運動員和教練的雙贏。
所以，要讓每個運動員找到最合適的教練，需要突破傳統模式窠臼，做主動領跑的「破壁者」。如此，方能盡量避免「教練兼職帶我跨欄」這類尷尬，讓更多的「劉景揚」榮耀體育競技場。
撰稿 / 原森（媒體人）
編輯 / 馬小龍
校對 / 張彥君
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