準確診斷心理問題，精準把握諮詢對象

2023年8月7日，太原市心理諮詢師協會心理諮詢師第七期線下課程的第二天，根據安排，是由張濤老師主講的心理診斷技術。張濤老師有著豐富的心理諮詢和心理治療的臨床經驗，對心理發展的前景和趨勢也有著猜到的見解。

上午，張濤老師從案例入手，認為心理諮詢市場需求旺盛和未來發展大有前途，作為未來的心理諮詢從業者應該充滿信心。接著講解了青少年兒童常見的心理問題，並分析了造成這些問題的原因，最後提出了應對的常見的方法和措施。

6-16歲的青少年兒童心理特點心理尚未成熟、情緒不穩定，極易受外界干擾。常見的心理問題主要有多動症、注意力不集中、學習困難、考試焦慮、逆反心理、自卑心理等。造成這些心理問題的原因，除了個人認知能力不足外，更多的是家庭、學校、社會中各種關係不當造成的。這眾多的關係中，影響最大的就是家庭因素，某種程度上來說，孩子就是父母的影子、家庭的鏡子。所以，要解決兒童青少年的心理問題，需要發揮家庭、學校、社會共同的力量，給予兒童青少年更多的支持和鼓勵，建立起高的自我效能感，樹立自信心。通過認知行為、支持的、精神動力的、後現代的心理治療方法給予針對性的治療。嚴重者，需要轉介到精神衛生科進行包括䓄的治療。

下午，張老師就一些心理諮詢中常見的神經症進行了講解，從概念、主要類型、診斷標準、主要應對措施等方面對焦慮症、恐懼症、強迫症、抑鬱症、睡眠障礙等進行了分析判斷，並結合案例使講解內容更加貼近實際，便於學習者的深入理解和掌握。

一天的講授，內容多、信息量大、專業性強，儘管張老師也儘力具體化，但要想真正內化於心、外化於行還需要一個長期的過程，需要長久的堅持不懈的學習才可能實現。

心理學的學習是一個長期的過程，只有起點沒有終點。