2016年，美國愛荷華大學留學生倪翰祥在社交網路上傳了一張照片，隨後被學校緊急開除學籍，第二天又被美國政府遣返回國。
事情傳回國內，令人意外的是，國內竟無一人對倪翰祥表示同情。
原本是挺悲劇的事，為何卻無人同情他。原來倪翰祥上傳的是一張自己的持槍照，並且配文威脅學校，大意就是自己整個學期都很認真，要是期末還讓他掛科的話，他就讓教授們體驗一下當年盧剛的恐懼。
盧剛是誰，為何看到這個名字，學校就緊急開除了倪翰祥，甚至連美國警方也嚴陣以待，生怕悲劇再次重演。
當年的盧剛，到底做了什麼樣的事情？為什麼他會讓大家如此忌憚？
1963年，盧剛生於北京市，父母都是普通工人。他上面還有兩個姐姐，作為家中老小，又是個男孩，盧剛自出生起就成了全家的焦點，父母疼愛，姐姐包容，他的童年過得無憂無慮，隨心所欲。
再加上，盧剛腦子特別聰明，每次期末考試都能考第一名，是公認的「學神」。父母每次提到這個小兒子，都感覺倍有面兒，也因此，對他的疼愛就又多加了幾分。
可以這樣說，盧剛一直是眾星捧月式的存在，不管是家人，還是老師，都把他當做一個寶。所以，儘管那時起，盧剛身上就展露出了一些霸道、孤僻、不合群的特質，但是大家都沒太在意，覺得優秀的人難免會有一些怪脾氣。
18歲那年，盧剛以全校第一的好成績考入了北京大學物理系。在高手雲集的北大校園，盧剛依舊能夠保持名列前茅，獎學金拿到手軟，一度被稱為北大的物理天才。
在那個年代，物理專業的學生如果想要日後有所成的話，一般在本科畢業後都會選擇出國深造，盧剛也有這個打算。就像瞌睡遇到了枕頭，盧剛很快就碰到了一個好機會。
1984年，諾貝爾物理獎得主李政道，和美國常青藤大學愛荷華大學，聯合開辦了一個中美聯合培養物理類研究生計劃，還在上大學三年級的盧剛看到後，果斷報了名，並以優異的成績突出重圍，順利獲得了公費留學美國的機會。
第二年夏天，盧剛正式從北大畢業，隨後就踏上了赴美的留學路。
到了愛荷華大學後，盧剛開始跟隨導師戈爾咨教授研究天體物理。戈爾咨教授是德國後裔，有著典型的德國人特質，冷靜、理智、不苟言笑，對待學術格外嚴謹。
他曾經發表過150多篇天文物理方面的論文，是世界著名的太空物理學家，還是美國太空總署的顧問。能成為戈爾咨教授的學生，可以說是人生一大幸事。
在愛荷華大學，盧剛的學習成績依舊十分優秀。他選修的課程門門都能拿到A，尤其是在博士資格比賽中，盧剛更是拿到了最高分，直接破了學校物理系博士考試的記錄，至今仍沒有人能夠打破。
與學業上的風生水起相比，盧剛的個人生活就有點一地雞毛的感覺了。
從小學到大學，盧剛除了學習，什麼也不用做，母親承包了他生活中的一切。甚至盧剛上大學之後，她還經常去學校替他收拾宿舍，洗臟衣服。
而到了異國他鄉之後，沒有了母親的照顧，盧剛開始邋遢到離譜。他喝完牛奶的瓶子隨地一扔，還從來不打掃宿舍的衛生。到了夏天，宿舍沒有空調，為了能涼快點，盧剛直接把冰箱門打開，在冰箱附近睡覺，從來不管裡面的食物會不會因此而變質。
還有一次，物理系的學生一起出去遊玩，買了一大堆食物，結賬時大家實行AA制。盧剛趁機提出，自己帶了一份薯條，也要跟同學們AA，沒想到等錢一拿到手，他卻不願意跟大家分享薯條，最後一個人全給吃了。
除了以上這些行為，他還經常侮辱同學，說話尖酸刻薄，喜歡挖苦別人，一點也不會顧及他人的感受。慢慢地，盧剛的人緣越來越差，幾乎沒有人願意跟他一起玩兒。
盧剛不僅在生活上我行我素，在學業研究上，他的極度自負，不把任何人放眼裡的心理，也開始展現出來。
有一次，學校有一個去歐洲進修的機會，戈爾咨教授竭力推薦盧剛。本來盧剛因為留學生的身份，是不符合條件的。但是戈爾咨教授太愛惜他的才華，還是破例將機會給了他，但是盧剛的表現卻讓他有點失望。
戈爾咨教授本以為盧剛在那裡會潛心向學，不斷提升自己。沒想到，盧剛到了歐洲之後，一半的時間都在公費遊山玩水，還延期了兩個月才回去。這讓戈爾咨教授十分生氣。等盧剛回來後，戈爾咨教授把他叫去，批評了一頓。
從小到大，盧剛一直都被家人和老師寵著，幾乎很少挨批評。這次被批，盧剛覺得受到了天大的委屈。他絲毫沒有意識到自己的行為有何不妥，反而覺得教授有點兒小題大做了。
從那以後，但凡戈爾咨教授在學業上對盧剛要求嚴格一點，在盧剛眼裡，就會變成教授在故意刁難他，跟他過不去。慢慢地，盧剛對戈爾咨教授的不滿越來越多。
這種情況，並未隨著時間的流逝而有絲毫的好轉。直到後來，有一個人的到來，讓這一切變得更加難以挽回。
1986年，也就是盧剛留學的第二年，愛荷華大學物理系又來了一名中國留學生，他就是山林華，也就是盧剛殺人事件的導火索。
和盧剛一樣，山林華從小也是個學霸，他16歲時就考上了中國科技大學的少年班，並在那裡度過了大學生涯。
後來，山林華也拿到了公費留學的機會，只不過他先去了德克薩斯A&M大學，等到確定了研究方向之後，才轉到愛荷華大學，攻讀天文物理專業，並因此成了盧剛的學弟兼室友。
雖然都是天才型學霸，但是兩人的性格卻截然相反，盧剛孤傲、不合群，但是山林華卻非常地好相處，情商特別高。
山林華出身貧苦，父母體弱多病，作為家中長子，他早早地就承擔起照顧家庭的責任。也因此，他特別會為別人考慮，會照顧人。每一個初到愛荷華大學的留學生，山林華都會親自開車去接，然後帶他們去宿舍，安排好之後，還會帶他們熟悉校園環境，幫助他們快速適應那裡。
在課餘時間，山林華還喜歡在留學生中組織各種活動，讓那些身處異國他鄉的學生們感受到家的溫暖。因此，他的人緣特別好，被同學們一致推舉為中國同學聯誼會主席。
起初，山林華的存在，並未引起盧剛太大的情緒波瀾。畢竟，盧剛最看重、最引以為傲的還是學業方面，他自認為自己是最聰明的學生，從來沒有把其他學生放眼裡過。
直到他看到，比他晚入學兩年的山林華，憑藉著自己的努力，竟然連跳兩級，在學業方面有趕超他的趨勢時，他開始感受到了危機。
山林華情商高，十分謙遜，對研究工作總是充滿了熱情，每次導師交給他的任務，他都能夠踏實認真地完成，做出來的成果讓導師十分滿意。而且，山林華緊跟導師的研究方向，經常和導師們交流探討。
在研究生和博士期間，就曾多次和導師合作，在最權威的學術期刊上發表了論文，一時間風頭無兩。
山林華在學業上的嶄露頭角，讓盧剛突然發現，自己在山林華面前，開始黯然失色起來。
而盧剛那時候選修的課題是電漿方面，這個課題不僅難度超高，不容易出成果。時至如今，全美選修這個課題的人加起來也就300來人。而且，更重要的是，這不是戈爾咨教授擅長的領域。
戈爾咨教授多次勸導盧剛更換課題，回到主流研究方向上來，否則自己實在沒辦法給他更多的指導和支持。
可是盧剛卻一意孤行，堅決不肯更改研究方向。甚至，盧剛還總是跟同學們抱怨戈爾咨教授對他太苛刻。沒多長時間，這話就傳到戈爾咨教授耳朵里，兩人的關係越來越僵。
在進行博士論文答辯時，物理系主任尼克森教授認為，盧剛的計算方法有問題，導致論文錯誤頻出，讓他拿回去修改。這意味著，又得需要至少半年的時間。
而在盧剛在修改論文的同時，山林華的博士論文不僅順利通過了，還被評為優秀論文，榮獲了DSC學術榮譽獎，並因此獲得了2500元的獎學金，這是該校畢業生的最高榮譽。
盧剛得知後十分憤怒，他固執地認為，這中間一定有貓膩，肯定是山林華油嘴滑舌，把教授們哄得暈頭轉向，他們串通一氣，把本應該屬於自己的論文獎項頒給了山林華。要不然為什麼自己的論文這麼好，卻得不到賞識呢？
之後，盧剛當即去找物理系的史密斯教授和尼克森教授進行理論，但是他們堅稱自己是公平公正的。隨後，盧剛又找到副校長克萊麗教授，想要揭發這次論文評獎過程中的「黑幕」。
克萊麗教授初聞此事，十分重視，組織了一個審查小組來調查此事，可最終卻發現這一切都合乎規程，沒有一點暗箱操作。這件事也就不了了之了。
對於這樣的結果，盧剛自然是一萬個不服氣，但是他暫時忍了下去，因為他還沒拿到博士學位。半年之後，盧剛的論文經過修改，順利通過了答辯。隨後，盧剛獲得了愛荷華大學天體物理學博士學位。按說這件事可以告一段落了，可是接下來盧剛的一個發現，讓他徹底走進了死胡同。
盧剛發現，山林華不知道什麼時候，拿到了留校博士後名額。盧剛希望自己也能夠獲得學校的博士後邀約，可是學校顯然並沒有此意。所以，他只得自己出去找工作。
雖然戈爾咨教授給盧剛寫了推薦信，但是恰逢美國經濟危機，他們研究這個領域太冷門，盧剛聯繫了多家公司，也沒有得到面試的機會。
遠在國內的父母得知後，給盧剛打電話說：「要不然回國吧，做一份普通的工作也挺好的」。聽聞這話，盧剛不由得發起了脾氣。在他看來，回國就意味著，自己承認在美國混不下去了。所以，他說啥也不願意回去。
再看看山林華，科研工作進行得有聲有色，他和戈爾咨教授、史密斯教授聯名發表了論文，得到了學術界的高度評價。而且，還和相戀十年的女友結了婚，可謂是婚姻事業雙豐收。
再看看自己，即將三十而立，卻一無所有，內心更加不平衡了。盧剛覺得，要不是山林華「暗箱操作」，這樣的生活原本是應該屬於他的。那一刻，盧剛感覺好像被全世界拋棄了一樣，盧剛內心的憤懣情緒越累積越多。
因為性格的原因，盧剛沒有談得來的朋友，情緒沒有及時得到疏解。最終，導致他徹底鑽進牛角尖出不來了。他開始在心中醞釀一個罪惡的計劃，那就是把這些「仇人」都給消滅掉。
隨後，盧剛通過各種途徑獲得了持槍證，併購買了兩支手槍，一把是38口徑連發左輪手槍，一把是22口徑手槍，還去靶場進行了一番練習。
時間來到了1991年11月1日，這一天是西方的萬聖節，很多人像往常一樣開始一天的學習和工作。
盧剛卻一臉凝重地坐在宿舍里寫遺書，然後簡單地整理了一些自己的東西，打包起來，準備寄給遠在國內的二姐。
隨後，盧剛從抽屜里拿出槍，裝在一個黑色提包里，徑直來到學校的凡.艾倫物理系大樓的三樓309室，那裡正在召開一場專題研討會，參會的有戈爾咨教授和史密斯教授，山林華等共計七、八個人，個個都是美國物理學界的頂尖研究人員。
盧剛走進教室，在戈爾咨教授後面的那排座位坐下，安靜地聽起來。五分鐘後，他突然拔出手槍，對著戈爾咨教授的後腦勺就是一槍，戈爾咨教授應聲倒地，盧剛又對準他補了兩槍。確認其死亡之後，隨即馬上調轉槍口，對準史密斯副教授，連開兩槍。
然後，盧剛又朝著山林華的腦部和胸口連開數槍，頓時鮮血四濺。事情發生得太快，直到山林華的鮮血噴到周圍人臉上時，在場的人才反應過來，有人殺人了！
隨後，盧剛來到二樓物理系主任辦公室，射殺了尼克森教授。這時，盧剛突然像想起來了什麼似的，折返309教室，看到幾個學生正在搶救奄奄一息的史密斯教授，盧剛對著史密斯教授又是一槍，史密斯教授徹底失去了生命。
然後盧剛開始尋找下一個目標，他先跑到生物系大樓，沒找到人。又飛速跑到行政大樓副校長克萊麗教授的辦公室，將她一槍斃命。克萊麗的秘書，年僅25歲的茜奧森目睹慘案發生，第一反應想要打電話報警，被盧剛察覺，盧剛對著她也來了一槍。
盧剛把自己的「仇人」都給解決後，來到二樓的教室，坐了下來，然後對著自己的太陽穴開了一槍，結束了自己年輕的生命。
整個槍擊過程不到20分鐘，卻造成了5死1傷的結局。25歲的秘書茜奧森被擊中了脊椎，導致頸部以下全身癱瘓，至今仍坐在輪椅上。
慘案發生之後，警方迅速攔截下盧剛寄回國內的包裹、信件，在其中發現了盧剛寫給二姐的絕筆信，他在信中埋怨還在埋怨父母，聲稱自己走到如今這步，父母也有責任，埋怨他們不能在學業上給他指導，更不能在經濟上給他支持。
事發後第四天，愛荷華大學全體28000名師生自發停課一天，為副校長安妮.克萊麗舉行葬禮。同時，也為遇難的其他四位校友默哀。
克萊麗的三位兄弟隨後召開了新聞發布會，宣布他們以克萊麗的名義捐出了一筆錢，成立了國際學生心理學獎學金，旨在安慰和促進國際學生的心智健康，減少此類悲劇的發生。
盧剛事件發生之後，很快就引發了全球熱議。大家在為無辜犧牲的人感到惋惜的同時，也不禁思考，盧剛為什麼會走到這一步。
除了性格的原因，不可否認，他的家庭教育也難辭其咎。盧剛事件也給家長們敲響了警鐘，讓大家始終牢記：家庭是孩子的第一個學校，在注重孩子的學習成績的同時，也不能忽視了他們的心理健康。
