699分的高考狀元，也是中考狀元，說：這1點往往容易忽視

什麼樣的孩子才是真正意義上的「人家的孩子」？

名列前茅?琴棋書畫樣樣精通？懂事乖巧？樂於助人？... ...

今天要介紹的這位同學從小學習成績就十分的優異，經常會被稱為「別人家的孩子」，從小學開始就名列前茅，家長几乎沒有對她的學習操過心。

她就是今天的主角宋雨泓同學，為什麼說「她是別人家的孩子」呢？她不僅是中考狀元，更是高考狀元，實屬難得。

她的中考總成績為593.75分，其中語文117.25、數學118分、英語118.5分、物理70分、化學50分、政治60分、歷史60分，好幾門科目都是滿分。而她的高考成績更是耀眼，以總分699分的優異成績，一舉奪得高考理科狀元，其中語文123分、數學147分、英語144分、理綜285分。

即便是學習成績如此優異的孩子，也不是一帆風順的。小升初之後，由於課業的加重，宋雨泓有點不適應，成績一度勉強在中下游水平徘徊，但隨著她學習方法的調整和適應，成績慢慢的迎頭趕上，中考考出了省第一名的傲人成績。

那麼，宋雨泓是如何追趕成績的呢？她有什麼學習的技巧呢？下面我們就一起去探究下吧。

一、無條件的「服從」老師

現在的孩子從小就見得多，對事物有著自己的看法，就會顯得有些叛逆，對於一些老師的話更是「左耳朵進，右耳朵出」，覺得自己的方式方法要優於老師的教導。

現在的孩子往往會忽視「聽老師的話」的重要性！

其實這種想法是有些幼稚的，老師畢竟有著多年的教學經驗，見識過各種孩子的狀態，更知道該如何的因地制宜的教學。

宋雨泓說，「當我發現自己成績不穩定的時候，就特別的喜歡聽老師的話，老師說要開始練字了，我就會集中一段時間特別的去練習書寫；老師說上課時一定要注意聽講，我就強迫自己全程參與到教學中；老師說寒假要天天做練習，雖然沒有人監督，但是我也是按照老師的要求高質量的完成。」

聽老師的話、聽從老師的安排，應該是她提升成績、取得學業上成功的關鍵因素。

建議孩子們也可以從完成老師布置的任務開始，逐漸的找到學習的狀態，進入學習的佳境，逐步提升學習的成績。

二、「台上一分鐘，台下十年功」

宋雨泓說，我特別喜歡一句話，那就是「台上一分鐘，台下十年功」，要想自己一鳴驚人，平時就得大量的積累和付出。

尤其在備考期間更要心無雜念、全力以赴。那麼，宋雨泓是如何備考的呢？

1.聚焦錯題，查缺補漏

孩子們在考試時會發現，總有一部分題目類型或者是考察的知識，無論怎麼考、題型怎麼變化，孩子們總能做對，就證明這部分知識點已經掌握熟練，不再需要過多的複習和關注了。

孩子們應該把焦點聚集在那些錯題上，一套試卷最後要關注的不是考了多少分，而是對於錯題的關註上。考試本來就是檢驗一段時間學習成果的手段，通過考試可以發現哪些知識點還要加強複習，哪些知識點自己根本沒有掌握。

2.自我反思，杜絕再次犯錯。

題目出現了錯誤，有可能是各種各樣的原因造成的：可能是計算失誤，可能是因為馬虎把題目條件看錯，可能是對知識點運用的不熟練，也有可能是根本沒有掌握考察的內容...

當看到錯題時，就一定要進行自我反思，究竟是哪一種原因造成的出錯，有哪些解決方案可以避免下一次再次出錯。馬虎出錯大多是因為心態太過急躁，心裡緊張造成的；知識點運用的不熟練，則是沒有充分掌握精髓，需要加強複習等。

孩子們可以把錯因類似的題目整理到一起，過段時間再次拿出來複習，尤其是考試前，一定要把因為馬虎出錯的題目看上兩遍，把容易馬虎的點都記在腦海里，帶著這些易馬虎的點去答題，往往就不會再馬虎了。

聚焦錯題是孩子們吸取經驗、鞏固知識最有效的方法之一，但是一定要注意堅持，量變才會引起質變，只有反覆差缺補漏才能做到360度無死角。

三、一定要獨立完成作業

現在的孩子很多都「不會」做作業，也就是沒有做作業的方法。有的孩子壓根也不知道做作業有什麼用，就是為了應付老師；有的孩子則沒有先複習再做作業的習慣；有的孩子則不會獨立思考，遇到一點點的問題就急於看答案或者請教老師，有嚴重的依賴思想。

做作業在一定程度上和考試一樣，是為了及時的檢查學習的效果，對新知識有無掌握、會不會應用等。同時，做作業還可以加深對知識的理解和記憶，相當於複習了一次。

很多同學經常著急看答案，或者抄襲其他同學的作業，這樣不僅失去了做作業的意義、浪費時間，還會讓自己對學過的知識記憶模糊，甚至失去了運用知識的機會。

孩子們一定要獨立完成作業，就算是沒有特別好的解題思路，也要儘力地思考，把自己想的東西寫出來，實在做不出來，再和老師或者同學溝通解題思路，但是不要直接的看答案，一定要有自我思考的過程。

大家怎麼看待這位「雙料狀元」呢？

關於她的學習方法，各位家長認可嗎？

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