國慶主題活動方案丨趣探索交通之謎，為祖國慶生，科學「童」行

小朋友平常逛街、旅遊，見到過各種各樣的橋，也乘坐過高鐵，在感受到祖國發展的輝煌成就之餘，我們也希望孩子可以從科學的角度去了解橋、高鐵和城市之間的聯繫，在感知的過程中，讓孩子逐漸了解自己生活的城市是這樣的發展狀態，了解科技對祖國發展的重要性，萌發民族自豪感。

羋小兔為園所定製國慶節活動方案，主題是「祖國騰飛，與我「童」行」，加入了科學主題的元素，讓孩子們不僅鍛煉動手能力，還能從中汲取科學的營養。

為了更匹配孩子的年齡認知，活動方案分為2個：

小中班的孩子，了解水上交通的重要紐帶——橋。

大班的孩子，探秘陸上交通的王者——磁懸浮列車。

小、中班活動方案

01

活動主題：

「橋這一家子」

02

活動目標

加深3-4歲幼兒對周圍事物的認知，了解橋的承重原理；

感受科學給人們帶來的便利，激發幼兒樹立「只有想不到，沒有做不到」的創新意識；

03

活動對象

小中班幼兒、家長

04

活動準備

科學羋盒-幼兒科學課3級

實驗材料包-《橋樑工程師》、獎狀、獎品

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活動流程

①實驗探究：橋樑工程師

實驗材料

《橋樑工程師》材料包：紙杯、清水、A4紙

實驗步驟

1.將兩個紙杯倒過來杯口朝下、杯底朝上放在桌子上，比作橋柱子，兩個杯子的距離大概是兩個拳頭的距離；

2.將A4紙從中間對摺撕成兩半，將其中半張紙條平放在兩個紙杯上，當做橋面；

3.將另一個紙杯放在橋面上，觀察現象；

4.將紙條對摺成波紋狀，再次放到兩個橋柱子上；

5.將另一個紙杯放到對摺後的橋面上，觀察現象；

6.試著往杯子中加水，繼續觀察紙橋的狀態；

實驗原理

一張紙的支撐力很弱，無法托住比它重很多倍的重物。然而當紙經過摺疊形成摺痕後，重物的重量就分散到多個摺痕上，紙橋就能支撐重物不會掉下來。

②親子PK賽：

誰建的橋更堅固？

規則：運用剛才學到的科學原理，搭建紙橋，每個家庭為一組，開展承重PK，用水杯、書本、馬克筆等壓在橋上，誰的紙橋承重性更強，獲勝！

分享：獲勝的小朋友講一下自己製作橋的過程，嘗試了哪些辦法，讓橋更堅固；

頒獎：為獲勝家庭頒發獎勵，為小朋友頒發「星級建築師」的獎狀。把孩子們設計的橋作品收集起來，在園內環創牆展示出來，豐富園所環境；

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活動總結

今天的主題活動，小朋友和爸爸媽媽圍繞「橋」展開親子創作PK賽，大家會發現科學探究原來可以這麼有趣，寶貝積極地主動思考，創造出這麼多的驚喜；爸爸媽媽也可以看到，寶貝們對生活中的事物充滿了好奇，對事物探究的興趣也被激發出來，更在探索中發現發現「處處皆科學」，寶貝的創新意識也在逐漸萌芽，老師為每位寶貝的成長點贊！

大班活動方案

01

活動主題：

「飛車環遊記」

02

活動目標

將磁懸浮列車的原理，與幼兒熟悉的生活情境建立聯繫，開展探究活動，在探究中學會思考；

感受祖國科技的發展，從國慶節主題出發，激發幼兒的愛國熱情，樹立為祖國發展成長為高科學素養人才的理想；

03

活動對象

大班幼兒

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活動準備

科學羋盒-幼兒科學課5級，實驗材料包-《磁懸浮筆芯》

磁懸浮列車的影像資料；

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活動流程

①厲害了，我的國：

空中飛的火車，安排！

7月20日，由中國中車承擔研製、具有完全自主知識產權的我國時速600公里高速磁浮交通系統在山東青島成功下線。

厲害了，我的國！中國基建再次創造了新奇蹟！

磁懸浮列車的秘密↓↓

小朋友都玩過磁鐵，磁鐵「同極相斥、異極相吸」的原理，磁懸浮列車就是運用的這個原理。

把旋轉的同步電機攤開鋪平，再把電機中的轉子裝在車廂底下；最後將電機中的定子和線圈鋪在整條軌道上並通電，機車和車軌就組成了一個完整的直線電機。

這樣一來，列車就可以不依靠車輪懸浮在軌道上跑動，看著像「飛」起來一樣！

接下來的活動環節，小朋友們通過實驗探究，驗證磁鐵「同極相斥、異極相吸」的原理！

②實驗探究：磁懸浮筆芯

實驗材料

《磁懸浮筆芯》材料包：底板、大圓環、中號圓環、小圓環、圓形卡紙、透明圓筒、木棍、雙面膠、圓珠筆、大磁鐵、小磁鐵

實驗步驟

1.拿出底板，將大圓環粘貼在底板上，並將透明圓筒安裝到大圓環中間；

2.在透明圓筒的另一端套上中號圓環；

3.用雙面膠把小磁鐵粘在木棍的一端；

4.用雙面膠把木棍粘在中號圓環上面；

5.拿出圓珠筆，在圓珠筆的頂端套上兩個小圓環，並在小圓環上粘上小磁鐵。（注意把圓珠筆上的小磁鐵和木棍上的小磁鐵調整為互相吸引的狀態）；

6.用雙面膠在圓珠筆上貼上圓形卡紙；

7.在底板上放上大磁鐵，將圓珠筆放置在大磁鐵和小磁鐵中間，觀察一下發生什麼現象呢？

8.摘掉筆蓋，輕輕轉動圓珠筆，觀察一下產生了什麼現象呢？

實驗原理

磁鐵具有磁性，可以吸引鐵質的物品。磁鐵有兩個極，同樣的兩個極放到一起會相斥，不同的兩個極放在一起會吸引。所以我們做實驗的時候要讓兩個小磁鐵不同的極相互靠近，這樣才能夠有吸引力，使圓珠筆能夠懸浮在空中。

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活動總結

義大利幼兒教育家瑪利婭· 蒙台梭利博士曾經說過：「我不能帶幼兒走遍全世界，但我卻可以把全世界帶到教室來。」今天的活動，我們探究的是生活中接觸過的磁懸浮列車，了解了它能「飛」起來的秘密，寶貝們還嘗試了讓筆芯懸浮，鍛煉了手腦協調，開闊了科學視野，滿足了好奇心，又學到了新的知識。