黃夢飛：我的出身——往事回憶錄(一)

引子

＃本文摘自《績溪文史資料》第一輯(1985年6月)，作者黃夢飛，原標題《往事回憶錄（輯要）》

正文

一、家庭環境

我家祖居績溪縣東北鄉的叢山中，離城四十里，村名石金山，世代以務農燒炭為業。

到我祖父，自幼在浙江做生意，後來捐了一個「未入流」的官，在浙江候補，做了幾任巡檢、典史，遂擠入縉紳先生之列。他做官積了一點錢，先後買了十幾畝田地，一部份由我祖母自己耕種，大部份佃給農民種。

我父親自幼讀書，但沒有考上秀才，祖父給他捐了一個「從九品」的功名，在浙江省慈溪縣做過一年多典史。祖父去世時，他丁憂回家。這個時候，我才滿十三歲。因為兄弟眾多，家計困難，父親就自己種田，母親也下地勞動，這樣持續了七、八年。我每個假期從學校回家，也經常和兄弟們一道，幫助放牛、打柴、澆菜、鋤草，做一些零星農活。一九一四年（民國三年)我當了教員，大哥跟著一個做知縣的父執到江西做事，三弟也找到了商店生意，家庭生活逐漸脫離困境。為了母親病重便於就醫，就在城裡賃屋居住。父親則往返城鄉，仍種了幾畝田地，其餘都佃給農民耕種。又過了幾年，我們兄弟妹四人（四弟幼殤，五弟出嗣）分了家，每人有田地三、四畝。從此以後，家庭生活來源，主要就靠我們兄弟的工薪收入了。辛亥革命後，我父親除於一九一二年（民國元年）做過一次縣議員外，始終沒有擔任過其他職務。

我出身於這樣一個幾經變化的家庭-—原來是小官僚、小地主，其後沒落了。到了我本人做了教員，成為一個小資產階級的知識分子。

二、時代背景與所受教育

我生於一八九五年（清光緒二十一年，乙未），正是甲午戰爭大敗於日本的一年。又三年（一八九八年）而有戊戍政變；又二年（一九OO年）而有義和團反帝運動、八國聯軍入京師；又四年（一九O四年）而有日俄之戰，我國東北領土淪為帝國主義戰場。當時瓜分之禍，迫於燃眉，而腐朽頑固的滿清封建王朝仍堅持「寧予外人，不予家奴」的民族壓迫政策。於是有志之士認識到，非革命無以圖存，非排滿無以禦侮。人心動蕩，滿清王朝的基礎搖搖欲墜。我就在這樣的時代背景里成長起來的。

我五、六歲時，母親就教我識字。八歲（滿六歲）入私塾。塾師是程長和先生，跟他讀過《四書》和《詩經》。十二歲（一九〇六年，清光緒三十二年，滿十歲）時父親送我進績溪縣東山高等小學堂，祖父還親自到學校里拜託同他有交誼的教師特別關照我。當時他們對我的希望，仍不外乎功名利祿，榮宗耀祖，學校不過是變相的科舉（清政府曾有規定：小學畢業，賞給附生出身；中學畢業，賞給貢生出身；高等學校畢業，賞給舉人出身。還是從前以科舉羈縻人才的那一套）。他們的心情，我那時是不能理解的，我只是對讀書認真，很想多獲得一些知識，將來能夠出人頭地。因此，正課之外，還喜歡找一些書來讀。特別是寒暑假回家，除幫助做一些農活外，整天看書，不多講話，鄉父老都以為我是書獃子。由於沒有人指導，家中的好書又很小，有些無用的書也讀了。我記得《三國演義》、《水滸傳》和《綱鑒易知錄》讀了許多遍。《國語》、《戰國策》等書也讀過。我父親還買了《東萊博議》等書給我讀，我自己還讀了一些《新民從報》里的文章。這些書，對於我的政治思想和文學修養是有一定的影響的。一九一〇年（清宣統二年）我才滿十四歲，小學還沒有畢業，當時幼稚的想法，以為富國強兵，必須青年投筆從戎，因而準備投考安徽陸軍小學。也因為這類學校，完全公費，每月還有幾兩銀錢的津貼，可以減輕家庭負擔。後來自己檢查目力，已患了近視，只好放棄學習軍事的念頭，於次年考入新安中學堂。我在新安中學堂不到兩年，成績還好。由於喜歡看報，注意時事，對於政治逐漸發生興趣。眼見國力孱弱，不斷受列強欺侮，引為奇恥大辱。我曾看過《岳傳》，仰慕岳飛的忠勇愛國，因自號「夢飛」以見志，並取一室名，叫作「披褐談兵室」。我原學名宗培，字樹人，從此就廢棄「樹人」不用。到一九一二年，開始在安慶讀書，宗培的學名也不用了。辛亥革命後，國民黨安徽總支部在省城設立地方自治研究所，要各縣支部派黨員前往學習。次年春(一九一二年)，我與胡咸佳、胡在渭由績溪縣支部保送前往該所學習了兩三個月。這個所的學員，青少年很少，課程也不合我的理想。

時適江淮大學成立（也是國民黨辦的），我就轉考該校文科肄業。次年，二次革命討袁失敗，江淮大學改組為安徽法政專門學校，我轉入法本科學習。這時，北洋軍閥倪嗣沖督皖，殘殺國民黨人甚多。我因曾在報紙上撰文聲討袁世凱，我母很不放心，一再函電催歸。加以家庭經濟情況不好，父親負擔不起我的費用，不得已，遂於是年端午節前輟學回家，結束了我的學校生活。

三、在教育界服務十三年

在舊社會，人們所從事的事業，往在是與主觀願望不相符的。我在幼年的時候，受了時代的影響，關心政治，有志為民族和國家的命運前途效力。但由於封建統治勢力的威脅和家庭經濟的困難，年未弱冠，就不得不放棄學習，廁身於教育界，作衣食的奴隸。這不是我始料所及的。

我在讀書期間，以「端品好學、少年老成」為鄉里所稱道，老師宿學，無不青眼相看。一九一四年，我失學歸里，胡氏小學校長胡效顏就來訂約，聘為級任教員（該校薪金很薄，每學期只五十元）。那時這個學校在徽州地方是負有相當聲譽的。我為了家庭人口眾多，母親又患了嚴重病症，經濟非常困難，就答應了下來。這是我從事教育事業的開始。半年之後，縣立高等小學改組，新任校長鬍映江約我去擔任級任教員。我在該校一年半，雖是一個級任教員，但校長依靠我籌劃一切，實際上我負擔了全部的責任。一九一六年（我實齡二十歲）暑假後，我受省立第二師範學校（設在休寧萬安）之聘，擔任國文教員，兼第三班舍監，後來還教過歷史和經學。我在二師教學整整五年，曾以成績優異獲得當時北京政府的七等嘉禾勳章。校長鬍子承先生，在當時的安徽教育界聲望很高。學生課業成績，一般來說是很不錯的。不過他的思想落後於時代，又堅持教育是清高事業，辦教育受教育的人，都不應過問政治。在這種思想統治之下，二師學生暮氣沉沉。「五四」（一九一九）以後，我接觸到了一些新的東西，對於他的這種主張和作風起了反感。一九二一年，安徽省議會改選，我縣教育界青年為了反對安徽土豪劣伸集團—公益維持會的把持操縱，推我出來競選省議員，和他們對抗，我答應了他們，作了一些布置。子承先生知道後，要我停止這種政治活動，我就以意見不合，提出辭職，離開了二師。那時的選舉，總是要花錢的。我是一個窮措大，當然堅持不下去。後來接受了蕪湖方面汪孟鄒（同鄉）、劉希平（老師）先生等人的意見，讓給蕪湖明遠電氣公司總經理吳興周，並為他負責活動，結果，吳當選了省議員。

我在績溪高小和二師教書期間，還擔任了績溪縣教育會會長，出過會刊，組織過宣傳隊，下鄉宣傳打倒土豪劣紳。又與一些學生倡導組織了天足會，做了一些反封建的活動，為城鄉惡勢力所嫉視。

我離開二師後，由汪孟鄒等蕪湖方面友人的介紹，應省城第一農業學校之聘，任國文教員。我到校時，該校正發生反對校長孫筱初的風潮，鬧得很大，我沒有上課，就離開了。風潮背景，當時不很清楚。不久，孫筱初、章鑄黃、張耀煊等開辦《皖鐸報》，聘我當編輯。過了一個多月，會見了劉希平先生，他勸我離開《皖鐸報》。這時，我才知道，孫筱初也是公益維持會分子，《皖鐸報》的後台老板，則是公益維持會首腦、省議會前議長晉恆履。我得知內幕後，非常懊悔，即日辭職去蕪。這年寒假期間，孫希文接辦《安徽通俗教育報》，聘我為總編輯。一九二二年二月，安徽六邑中學約我兼任該校一班國文教學。我教了半年，沒有再繼續。《安徽通俗教育報》，孫希文雖是經理，但他耽於安逸，不很管事，經理的事，也是我代辦的。我在這個報任總編輯時間比較長，從一九二一年年底起，一直到一九二六年下半年，北伐軍進軍兩湖，我們被迫去滬的時候為止。與此同時，我還擔任過省立第一工業學校國文教員一年，省立第一中學文史教員三年，兼任省立第一師範國文教員半年。總計我從一九一四年起，一直到一九二六年因參加北伐工作離皖去滬為止，擔任教育工作，頭尾共十三年。我沒有受過很好的教育，也沒有哪個學校畢過業，學術方面毫無成就。

十多年，為人師，而且在學生中有相當的信仰，不是因為學問有根底，教學有資本；主要原因，由於那時思想比較進步，教學認真負責，對於青年學生，平易誠懇，能夠打成一片，這是比較同時一般教文中的先生們差強人意的地方。那些年月中，教書以外不忘學習，自語文、政治、社會以至教育理論方面，經常讀書研究，頗獲教學相長之效。我在文化方面的缺陷，經過十多年來從事教育期間的實心學習，部分地得到了補救，有一些進步。

資料來源：

《績溪文史資料》第一輯(1985年6月)