《初中數學壹盤清》與學習機,視頻書等課外輔導資源相比,有何不同

《初中數學壹盤清》與學習機、視頻書等課外輔導資源相比，有何不同？如何讓數學成為中考最容易提分的科目？

✔課程設計：全面系統，結構嚴謹。

全套作品從規劃、設計到創作，均由六零後中學數學高級教師李澍獨立完成。其科學性、系統性、邏輯性和作品之間的兼容性、互補性，是其它以營銷為目的，由團隊成員分工創作的作品所無法比擬的。作者憑藉三十多年的一線教學經驗和十五年以上的課外輔導積澱。加之近十年對中考數學命題、解題規律的專註研究。經過四年多的精耕細作，進行打磨，完成了作品的創作。由此可見，《初中數學壹盤清》是作者心血與汗水的結晶。

✔課程形式：課件導學，思維導圖；模型導航，視頻剖析；圖譜註解，口訣點睛。

經過對各種課外輔導資源學習效果的評估，作品選擇PPT課件與視頻講解融會貫通，相輔相成，將解題的核心考點、思維脈絡和底層邏輯圖譜化、母題化。用思維導圖的形式，輔之以形象生動，畫龍點睛的口訣，將初中數學解題的方法、規律、技巧，整合為120個易學、易記、易用的解題模型，初中數學解題技能全覆蓋。

✔課程內容：九劍合壁，四維解構。

作品精選1000多道初中各年級、各學段及中考數學的母題、典題、好題、易錯題和壓軸題，按照由淺入深、循序漸進的原則，劃分為「同步跟進們基礎篇；模型導學的方法篇；沙場練兵的提高篇和巔峰對決的拓展篇四大模塊」。一題一課一視頻，用12部作品（包括1000多集配套視頻），對每道題及其涉及的知識點、考點，從是什麼？為什麼？怎麼做？特別是如何想到？四個維度抽絲剝繭、舉一反三，全面、系統剖析解決數學問題的核心架構（即「四維解構」）。特別需要強調的是：對所學解題模型，徹底摒棄了「死背硬記」的學習方法。教學中引導和要求學習者與解題的基本原理相結合，做到四記：即「記條件、記結論、記圖譜、記思路」。解題後還要捫心四問：解題思路會不會?解題結果對不對？解題過程好不好？答題速度快不快？同時，我們將12部作品中的九部作品（九劍合壁）作為迎戰中考應學必會的核心作品推薦給大家，供學習者抓重點、破難點、拿高分，高效學習。

✔適用範圍：海納百川，有容乃大。

作品的創作兼顧學生、家長、教師三方面的不同需求。適用於學生備考複習、家長陪輔助學和教師備課增效。也可用於未來準備從事數學教學工作的准教師學習和進修，還可做為相關自媒體博主的參考資料。

✔學習模式：三階導學，五步通關。

為滿足大家科學、高效學習的需要，我們結合課程特點，為大家設計了「三階導學，五步通關」的教學模式。

第一步：根據學校的學習進度，結合自己的實際情況，在全面了解作品的基礎上，看著課件目錄，選擇當下要學習的作品及題目；將所選題目的原題（即課件中每一道題的第一頁）列印到一張A4紙上，看著題目自己先預習、找思路，同時將遇到的問題做好標註。

第二步：一階強基固本。看著列印好的題目，對照自己的解題思路，在電腦上播放課件學習。如果感覺題目比較簡單，通過課件的學習已經能夠完全掌握解題的思路、方法、規律和技巧。可直接進入第四步。如果感覺沒有學會或有問題，則進入第三步。

第三步：二階培優拔高。遇到思路較複雜，通過第三步的學習難以掌握的題目，可以在電腦上播放課件的同時，在電視上同步打開視頻，視頻講解配合課件展示，二者比對學習，全面、系統掌握與題目相關的高階知識點和核心考點。

第四步：三階復盤內化。用輸出倒逼輸入，以講代學，以教促學。在自認為對所選題目已經學懂、悟透的基礎上，嘗試講給別人聽（可以虛擬傾聽對象隔空試講）。「輸出」過程中如遇「卡殼」，返回前兩步重新學習，直到能將所學知識完整、通暢地給別人講明白為止。然後，將規範的解題過程整理到列印好題目的A4紙空白處。

第五步：在完成上述流程後的第三天和第七天、對所學題目分別復盤一次。要做到只看題目，不看解題過程，能完整地複述解題的思維脈絡和操作要領及相關的易錯點。

✔增值服務：與時俱進，免費升級。

下載作品後，仍由李澍老師親力親為，根據教學大綱、教材和中考題型的調整變化，與教改步調一致，把脈考向，為大家提供與時俱進的更新服務。

✔溫馨提示：作品再好，也不可能適合每個人。尤其不建議基礎差，沒有上進心，不能積極主動學習的學生使用。建議大家在全面了解作品的上，結合自己的實際情況選擇使用。