每個人，都是自己生命的英雄

艾琳是個老師，她帶的是203班，她班學生什麼膚色都有，學生們不好好上學，經常結幫打架。有一次，學生們差點當著艾琳的面打起來，艾琳不知道該怎麼辦？

凡事總有辦法，努力了就會不同

她在辦公室里問其他老師，怎麼教這群學生？老師們說，你不用管他們，到了三年級，他們自動退學。艾琳不想這樣做，她變換教學方式，希望能走進孩子們的內心。

學生們依然在課堂上起鬨，不聽課。有一天，班上同學們再傳一張畫，畫的是班裡的黑人男孩。

艾琳說，有人不喜歡別人，就要殺盡人家，他們錯了，卻總是在別人身上找原因。大家都指責艾琳，我們的生活，你根本不懂。

一個男孩說，我能活到18歲就很幸運，我每天都在戰鬥，我要保護自己的領地。艾琳想到一些問題，她說，遭到槍擊的人，請舉手。

班裡除了白人男孩，其他人都舉了手。艾琳想在圖書館借書，讓同學們了解二戰歷史，校長卻不願意借書給她的學生。

艾琳只好用其它的方式教學生們，艾琳在教室畫了一條紅線，她說，在打架中失去朋友的，站在紅線上。大家都站在紅線上，這一刻，同學們間多了份友善，少了一份敵意。

不管多麼糟糕的事，都有解決它的辦法。最難的時候，只要你願意往上走，生活會變得美好。

永不放棄，就會有奇蹟

艾琳給每個人發了個筆記本，她對學生說，你們想寫什麼都可以，你們寫好了，想讓我看，就把本子放在這個柜子里。艾琳一直沒打開柜子，她擔心沒有同學讓她看。

班裡開家長會，沒有一個家長來。艾琳打開柜子，柜子里擺滿了學生們的筆記本，艾琳一個個看，學生們過得都不好，她怎麼辦？

艾琳找到爸爸，爸爸說，你只是個老師，做好自己的事就好了。艾琳不想那樣做，她下班後做了兩個兼職，第一籌錢給孩子們買書，第二，讓孩子們出去看看。

他帶孩子們到了二戰的紀念館，在這裡能看到那些人當年的苦難生活，他帶孩子們見了二戰中的倖存者。

那麼難的環境下，他們都活了下來。孩子們也充滿力量，不管生活多難，他們都不能放棄希望。

在石頭縫裡的花兒，如果放棄了，它的生命就結束了。但是，它倔強地生長，竟然長成了一道亮麗的風景。逆境不放棄，就能創造奇蹟。

做自己該做的，就是人生的英雄

艾琳送給學生們«安妮日記»，寫的是一個小女孩在二戰中，被關在一個小房子里，小女孩卻活得很樂觀，最後，女孩還是被抓了。

有個學生很生氣，找到艾琳說，我不喜歡這樣的結尾。另一個學生卻說，我覺得她沒有死，她懂我們現在的處境。幫她的密普吉斯，也懂我們現在的處境。

這個學生繼續說，我借了所有關於密普吉斯的書來看。艾琳說，我們給密普吉斯寫封信吧。大家在想，怎麼請密普吉斯吃飯？

孩子們打工賺錢，密普吉斯看到孩子們的信，特別感動。她來見孩子們，一個學生說，你是個英雄。密普吉斯說，我不是英雄，我只是做了我該做的，你們才是真正的英雄。

孩子們多了份面對未來的勇氣，他們堅定、從容。孩子們就要升三年級，艾琳只能教一二年級。孩子們捨不得她，她也捨不得孩子們。

艾琳說，我們可以做一些事情，把我們的日記寫成書。更多人知道了艾琳和孩子們的故事，學校破例，讓艾琳把孩子們帶到畢業，每個學生都畢業了。

做好自己該做的事，一點小事日積月累起來，都可能改變很多，多做好事、善事，能夠造福他人，也是在為自己積福。

人生的路上，每個為生活努力向前的人，都是自己生命的英雄。願你成為更好的人，創造更美好的人生。