講座現場。
紅網時刻新聞9月28日訊(通訊員 劉美華)9月26日下午,株洲市三中階梯教室座無虛席,學校德育副校長、高中語文高級教師吳海雄給同學們帶來了一場別開生面的現場作文寫作指導專題講座。
吳海雄以《現場作文不在現場》為題,深入淺出、生動形象地向同學們闡述了現場作文寫作取材立意的獨特與新穎。
教師和學生聽講座。
吳海雄向同學們講述取材獨特的含義,其實就是寫什麼的問題,也就是選什麼材料的問題。他通過學生的範文指導同學們該如何進行選材,選擇自己有獨特感受的材料。他表示,這需要同學們平時在生活中多觀察、多閱讀、多體驗。「寫文章是厚積薄發的產物,重視平時積累固然重要,但是還要在這個基礎上多思考、多比較,多聯繫、多整合。」
對於立意新穎,吳海雄通過自己的寫作經驗告訴同學們,立意對於文章是決定性的,是文章的靈魂,是體現一個人的思想精神的關鍵。要提高立意,使得自己的作文立意新穎而深刻,平時除了要多觀察人物、事物以外,還要注重多體驗、多感受。
吳海雄表示,現場作文不是聽一次或者幾次作文輔導課就能夠寫出來的。現場作文不在「現場」,而在平時生活的觀察、思考、閱讀和積累。寫作文是一種語文綜合能力,而任何能力都需要經過有計劃的長期訓練才能逐步形成。必須重視平時的過程,重視平時的寫作訓練,真實寫作、真誠寫作,這樣才有可能在「現場作文」時寫出一篇好作文。
會後,同學們意猶未盡,頗受啟發,紛紛表示在今後的學習中會多觀察、多閱讀、多體驗、多思考、多比較,多練筆,多用心感受生活的「現場」,寫出真情實感的好作文。