近日，《人民教育》公布2025年中國基礎教育創新案例。長沙市教育局推送的《基於「人人通空間」推進教育數字化轉型》獲評2025年中國基礎教育人工智慧教育類創新案例。
長沙市以網路學習空間（簡稱「人人通空間」）為載體，系統構建覆蓋全域的中小學智慧教育體系，成功破解了「數據孤島、融合不深、賦能不足」等難題，形成了可推廣的「長沙模式」。
一是構建「一核多端、虛實融合」的數字基座。自主研發市級智慧教育雲平台，統一集成40餘個業務系統，匯聚超10億條教育數據，打破數據壁壘。創新應用「數字孿生」理念，在網路空間中同步構建虛擬行政、學校與師生空間，並建設「未來教室」，推動vr、ar、mr沉浸式教學，實現實體與數字空間「同頻共振」。
二是深化「五育融合、智能精準」的場景應用。打造「有風景的思政課」等德育品牌；建設「長沙智慧學堂」匯聚資源4.8萬個，開設「周末名師雲課堂」；藉助ai與可穿戴設備打造「智慧操場」，個性化提升學生體質；聯通社會場館資源開展數字美育與勞動實踐，育人方式實現系統性變革。
三是建立「數據驅動、一網協同」的治理體系。建成市級教育大數據決策指揮中心，實現學位預警、教學質量監測等精準決策。研發綜合素質評價、教育質量綜合評價、智能作業管理、培訓機構資金監管、「智慧食堂」ai預警等應用，賦能「雙減」落實與校園安全治理，推動教育治理邁向現代化。
該項目歷經十餘年建設，成效顯著：實施基於大數據的綜合素質評價和教育質量綜合評價，兩項均獲國家級教學成果獎；已建成智慧校園212所，全市互動式多媒體教室覆蓋率達99.72%；學生體質健康優良率持續提升，勞動教育滿意度超90%；獲評全國校家社協同育人實驗區，相關成果獲全球智慧教育實踐創新獎，出版《區域教育數字化轉型的實踐探索》專著，為區域教育數字化轉型提供了系統性解決方案。
【來源：長沙市教育局_綜合動態】
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