2025年11月13日下午，「科技場館大家談」2025年第4期學術沙龍活動在北京科學中心成功舉辦。本期活動以「科技教師培訓理論與實踐」為主題，邀請中國科協培訓和人才服務中心牛桂芹研究員、臨汾自然博物館劉統達副館長、中國科學技術館黃踐副研究員三位專家進行專題分享，共同探討科技教師專業發展的創新路徑。
牛桂芹研究員以「科技教師培訓的基本理念與實施策略」為題作專題分享。她提出，科技教師培訓應當樹立系統性思維，既要把握國家政策導向和教育發展大勢，又要立足教師實際需求，實現培訓目標的精準定位。她特彆強調，培訓內容要注重思想政治引領與專業能力培養的有機統一，通過科學規範的評估機制，持續優化培訓方案，打造具有示範效應的品牌項目。
劉統達副館長分享了「共建.共研.共享：館校結合助力科技教師能力提升」的實踐探索。他重點介紹了該館創新開展的「課後.自然博物館時光」等項目，通過共建課程資源平台、共研教學方法、共享實踐成果的循環模式，構建了館校深度協同的新機制。這一模式不僅提升了科技教師的專業能力，也為場館科學教育注入新活力。
黃踐副研究員以「科技館體系助推科技教育『加法』:創新實踐與典型案例」為題，重點介紹了「科學方法特訓營」等特色項目。他表示，科技館應當充分發揮場景化教學、前沿轉化、跨學科實踐的獨特優勢，通過創設真實問題情境，引導學生在工程實踐中培養創新思維和解決問題的能力，為科技教師的專業發展提供新的實踐範式。
三位專家的分享既有理論高度，又有實踐深度，為推進科技教師培訓工作提供了有益借鑒。
「科技場館大家談」系列學術沙龍作為北京科學中心打造的特色交流平台，將持續聚焦科學教育領域的熱點議題，推動行業內的經驗共享與合作創新。
弘揚科學家精神
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讓科學普及與科技創新兩翼齊飛
來源： 數字北京科學中心
