9月7日，在中山大學慶祝第41個教師節表彰大會上，「逸心」心理健康教育大模型正式發布。該模型由中山大學心理健康教育諮詢中心聯合中山大學國家超級計算廣州中心、學堂在線、廣東人和智智能科技發展有限公司研發，以人工智慧前沿技術賦能心理健康教育，為守護師生心理健康開闢了智慧化新路徑。
中山大學心理健康教育諮詢中心主任李樺教授介紹，「逸心」心理健康教育大模型依託中山大學自有算力，在通用大模型基礎上針對大學生心理健康場景專門訓練，由「課程教學模型」與「諮詢輔導模型」兩大子模型組成，能夠系統整合校內心理測評、課程學習等多模態數據。
在課上，課程教學模型化身智能學伴和教學助理，既能補充延展課堂教學內容，也能為課堂互動、小組活動等提供助力，實現「師—生—機」三方協同，構建全方位、全時段、全流程的心理健康教育新範式。
在課外，諮詢輔導模型提供智能測評、ai智能療愈、ai訪談評估、4p危機評估等功能，為學生提供精準、個性、多元的心理支持，也能在高風險情況下及時觸發危機干預預警，實現7×24小時數智服務。
李樺表示，「逸心」心理健康教育大模型是中山大學加強學生心理健康工作，探索人工智慧與心理健康教育深度融合的重要舉措。中山大學心理健康教育諮詢中心於2024年12月發起「逸心」心理健康教育大模型研發，錨定「課程教學+諮詢輔導」核心功能，深度融合人工智慧技術與心理學專業知識。2025年3月，「逸心」心理健康教育大模型在中山大學國家超級計算廣州中心的支持下，順利完成本地化部署。
目前，人工智慧技術在心理健康領域的應用仍面臨高質量語料稀缺、倫理風險複雜等挑戰。未來，中山大學心理健康教育諮詢中心將持續開展與高校、科研機構、醫療機構、科技企業及社會公益組織的合作，並依託廣東省青少年心理健康與心態發展實驗室共建安全、可靠、多元的心理健康ai生態，不斷提升「逸心」心理健康教育大模型的科學性與實用性。
文丨記者 陳亮 通訊員 張廣東
圖丨學校供圖
